王盈穗〈我是⋯⋯老師〉

 〈我是美術老師〉

美術是一種藝術的展現，是一個禮拜中，少數可以展現自己的時刻，若我是美術老師，我會帶著學生們體驗視覺藝術的樂趣。

如果我是老師，我希望在每節課都看到學生開心的笑容，聽到學生爽朗的笑聲，並且讓學生每天都很期待上課內容。所以我會把「視覺藝術」的範圍拉大，帶著學生從素描、纏繞畫到水彩、剪貼，再到編織、捏黏土⋯⋯。我是美術老師，我希望我的每一堂課，都是學生們難忘且永恆的回憶。

我會告訴學生，藝術是抽象的，所以在美術課中，重要的是展現自己的創意，而不是一味地跟別人比較誰畫得比較好，也因此，在我的課堂上，我不會教導學生「怎麼畫更好」，而是教「怎麼樣才能發揮創意，把一幅畫變得與眾不同」。

我會告訴學生，藝術是抽象的，所以在美術課中，重要的是展現自己的創意，而不是一味的跟別人比較誰畫的比較好，也因此，在我的課堂上，我不會教導學生「怎麼畫更好」，而是教「怎麼樣才能發揮創意，把一幅畫變得與眾不同」。

我覺得態度比成果重要，所以不論成品如何，我都希望學生可以投入在課堂上，即便成品跟自己想像的不太一樣也沒關係──重要的是自己嘗試過了、努力過了。我會把專注參與課堂的同學記下來，在對作品評分的同時，再幫態度好的同學加一點分數，作為獎勵。

我覺得，態度比成果重要，所以不論成品如何，我都希望學生可以投入在課堂上，即便成品跟自己想像的不太一樣也沒關係，因為努力過了。我會把專注在課堂上的同學記下來，在對作品評分的同時，再幫態度好的同學加一點分數，作為獎勵。

我是美術老師，我要我的學生除了會畫畫技巧之外，更要懂得思考，發揮創意。最難的是創作屬於自己的畫作，而不是模仿或照抄網路上的資料。這是一種態度，也是一種重要、不可或缺的觀念。

我是美術老師，我要我的學生除了會畫畫技巧之外，更要懂得思考，發揮創意。最難的是創作屬於自己的畫作，而不是模仿或照抄網路上的資料。這是一種態度，也是一種重要、不可或缺的觀念。

【批閱說明】淺藍小字為同學作文原稿，該段後若無淺藍小字，表示該段無增刪修改；黑字為上傳定稿，加黑加線為老師修改處。同學可以比較後思考差別。