林知穎〈老師的不言之教〉

張旭的狂草，說明了他性格灑脫；顏真卿的楷書圓潤飽滿，闡述了他為人厚道，對我而言，老師的不言之教藏在他教導的書法中，更藏在他堅持的生活中。

古人云：「字如其人。」老師平時寡言，教導我們的道理，絕不會輕易的用字句表明，而是完整的包裹於他的一言一行。還記得第一堂書法課，老師要我們用毛筆在毛筆紙上寫出他指定的符號，當時懵懂的我始終不明白，而老師依舊一如既往－沉默少言。

然而，當今再提起筆時，我才有深刻的體悟──每一條細而直的線，是為了訓練握筆的穩定度；每個漩渦般的符號，是為了加強走筆時的控制；每一個三角形，是為了讓字的筆劃在轉折時，筆鋒更有力道。

觀、摹老師的帖子可以發現，他的筆法鏗鏘有力，有似張猛龍的大江氣魄，巧妙的呼應了曾看過的一句話：「練字即鍊心。」把心練好了，字也會跟著心境而改變。每次寫字前，老師會教我們如何磨墨，然而並不是用字句指導，而是要用觀察，當時候大家總是不明瞭，不就是磨墨嗎？為什麼要如此大費周章？明明有便利的墨汁，為什麼要花時間磨墨？

然而這個習慣，卻從當時跟著我到現在。很久後我才明白，磨墨磨得不只是墨，而是心，是為了靜心，他也有一番道理，磨墨時需要前後推拉，不能用畫圈的方式，才能讓墨舒展開來。老師的姿勢也很有學問，必定雙腳貼地，雙手放在桌面上呈三角形，唯有調整好姿勢，才能做好每一件事。

即使是現在不能天天接觸書法，但老師的教導依舊時常浮現腦海，也許是他教學時的身影，又或是經過內化而得的道理，總不時透出如他字中的大氣。

陳冠佑〈成長的煩惱與喜悅〉

打開檯燈，從木製的書櫃中拿起一本小說。打開小說，使檯燈的白光照射在無數的字體上，伴隨著文字的低鳴，進入文字的世界，讓被墨水填滿的書頁寫著我的煩惱──這是我面對情感煩惱的方式。

對於一個心智尚未成熟的少年來說，愛情是一個快速進入大人成熟世界的有機肥料。因為愛情不只會有相處時的快樂，也會有害怕失去時的煩惱，但必須要克服它，要學會失去，才會更珍惜擁有。而我一開始失去時，只會躲在房中啜泣，在內心問著為甚麼，開始自怨自艾、怨天尤人，甚至裝病不去上課。直到有一天，導師拜訪了我的家，並給了我一本小說。

他當時對我說：「人的感情只不過是種無形的語言，而紙正是一位寂靜的記錄者。不會嘲笑、不會安慰，它只會靜靜地伴著你。」雖然一開始，我懷著半信半疑的心情去打開那本書，但是看著看著，我卻流下了淚。看到書中跟我經歷相同的人，我湧起了「同是天涯淪落人」的感慨；於是在心中、在書中，教導他們，也教導自己怎麼應對這種狀況。不知不覺地，書已經看完了，而心中的煩惱，也隨著頁碼，一頁一頁無聲無息地紀錄過去。

從此，每當我遇到煩惱、心情不愉快時，我就會打開書本，馳騁在文字架構的世界中。當故事中的角色越過某一個心結後，我的心結也隨之解開。日復一日，當時送的那一本書，依舊在那書櫃中。有時把它拿出來看看，看看那時青澀的自己，再回過頭來，看看現在成熟的少年。

 

 

 

朱芳頡〈成長的煩惱與喜悅〉

在人生短暫的這幾十年間，我們每時每刻無不在成長。從睜開眼睛的那個剎那，從哭聲迴盪的那個瞬間，我們便踏上了看不見盡頭的成長之路。稚氣的嬰孩、懵懂的少年、成熟的大人，哪怕是年近古稀的老人都正面對著不可避免的煩憂。

常聽師長說，當學生是全世界最幸福的事情，多想再次回到青年時期。可是對正坐在教室的我們而言，並不這麼認為，繁重的課業壓力，無盡的考試卷如浪潮般毫不留情地席捲而來。那一滴滴無聲落在被子裡的淚水，染開了夜色，渲開了星光。排名的數字猶如肩上的書包，那麼沈重，讓人疲憊。無可避免的煩憂既都已找上門，佔據我的身心，那我何不和它好好相處呢。

看看身邊的朋友、家人，誰的身上不是背負著壓力，可他們不也努力著向前進步嗎？成長的滋味只有自己知道，自己的未來自己爭取，十年寒窗不過一晃眼，只有咬緊牙，從此刻起一點一滴的累積。靠著努力爭取而來的豐碩成果，在那曾經黑暗的夜幕中，揭開璀璨的星河。小小的成功將成為遠大目標的階梯，勇敢面對困境接受挑戰，才會有下一步成長的機會。

沒有人避得開成長，唯有面對才有機會解決困難，逃避從來都只是懶惰的藉口，逆風直上，衝破心裡的不平衡，在面對人生時，才能毫不後悔的成為最理想的自己。

詹心瑀〈成長的煩惱與喜悅〉

身為學生的我最煩惱的就是「課業」，那是每天都會遇到的。有時帶給我壓迫感，有時帶給我成就感。種種不同感受都會跟它扯上關係，每一次都是不一樣的成長。

每個老師都有自己的速度。有些慢，有些快，有些每天都要小考，有時一個禮拜才小考一次。這樣繁忙的節奏讓我感到疲憊；再加上考得不是很理想的時候，心中就只剩無助。每堂課都在學習新的事物，懂得就成為你知識庫的新資訊，不懂就成了煩惱。理科對我來說就是。複雜的計算、探討及微小的事物，每次上完都快崩潰。雖然它們是「煩惱」但如果你不去理解理解，它就會一直打擾你。所以煩惱在我心中都是一個個新住民，時間久了我自動會接納他們，是他們成為知識庫的一分子。

當把所有問題解決時，心中就充滿了成就感，就像你馴服了某隻怪獸。我覺得這種感受只能在課業方面體會到。很像某股神奇的魔法使你心靈都舒暢，因為很享受這種感覺，你會不斷地突破自己，去解決各種課業的煩惱。另一種是我感到成長的就是「幫助他人」當你幫助他人解決問題時，你就會想到幾天前自己也在類似題目卡關，而現在自己學會，就會有一種衝動想要他人也享有那種「學會了！」的感覺。不只別人感到愉悅，自己也會跟著笑起來。

學習再給我奇妙的感覺，你不知道你會遇到什麼，你也不知道你會帶著什麼心態去應付；過程有苦有樂有苦，就看你是否要面對，是否要感受那種挫敗及喜樂。

連晟辰〈聽媽媽的話〉

我對母親有很多「註解」，而我最喜歡用同一個詞來講述生長的過程：燈塔。

一出生，我們在海上的一片迷霧中。遠方的燈塔打出的光線和母親不厭其煩地教導我們一樣，不知道會不會結果。她卻持續地哺育我們，這是她的義務嗎？不是。我們欠下了人生第一筆債。

小學，我們駛進了海灣。隱隱看見的指引彷彿告訴我們：「跟著走就對了。」無獨有偶，第二張帳單在畢業典禮前夕送來了，六年的薪水。畢竟母親也是個有「工作時長」的職業嘛！

來到國高中，即將上岸的我們自大地認為岸邊風平浪靜，然而要不是曾碰過暗礁的燈塔員－母親，我們又怎能躲過？師傅傳授人生經歷也是要收一點學費的，於是我們又負債了。

成年後，上了岸的我們也許會忘了這個曾經領著我們度海的領航員。我們在外過得自在，她卻獨自過完餘下的日子。食人一口還人一斗，更何況吃的可是三頓。那麼該如何是好？人情債用人情還，所以我們應當不忘養育之恩，多順從母親的想法，讓她盡享天倫之樂。簡單來說，聽媽媽的話！

黃柏翰〈聽媽媽的話〉

「你一回家就要先洗便當盒！」「 趕快去洗澡！」「先整理好書包和明天要帶的東西！」……這些都是媽媽每天都會說的話。現在的我雖然還是一個不太聽話的小孩，但經過的上次的那件事後，現在懂事多了的我終於領悟到了一些什麼 ……

從幼稚園的時候，我總是拖拖拉拉的，起床也拖，吃飯也拖，甚至走路也會拖，都覺得這些事沒什麼慢慢來就好，可是媽媽還是努力的把我拉起來，總是一直一直的幫我，但我還是不以為然，也就以這樣的方式懶散到了國小，甚至到國中一年級。雖然到後來速度有慢慢的加快了，不過還是依舊就像一盤散沙，當一塊「會呼吸的肉」，廢的程度不可理喻。

但就在有次爸爸去大陸出差時，媽媽不僅要忙我的事很要做家事和公司的大大小小的事情，忙得不可開交，搞到最後她就病倒了，還好在之後爸爸有緊急飛了回來。但在經過這件事後，我發現，媽媽叫我會一點不是沒有原因的，是要讓我在這種緊急的時候可以幫忙一點家裡的各種事情，甚至平時就可以多幫忙一點讓他不會那麼累了。其實也要怪自己沒有好好配合也沒有好好聽媽媽的話和 所作所為，畢竟媽媽也是很努力的幫助我們，讓我們吃好睡好，甚至學校也幫我們挑好的。

朋友不一定可以一直維持，但媽媽一定會 永遠陪伴著你，總是在意你最多，幫你最多，愛你最多的人。這世上最應該要聽的話的就是媽媽的話了，就算只是幾句聽在耳裡再普通簡單不過的話，有時候就是影響自己最深、最重要、最惦念在心底的。

朱芳頡〈聽媽媽的話〉

在這跌跌撞撞的成長路上，總會有許多珍貴的人出現，我們經歷了無數次從陌生到熟悉的過程，再不停的揮手道別。往往同儕在心中佔據了極重的份量，導致我們習慣性的忽略了總是站在背後支持我們的家人。

母親是偉大的，似乎除了某些特殊狀況以外，這句話是不可反駁的。懷著孩子時大大小小的毛病，十月落地後因每日每夜的孩提哭聲安穩無法入眠，日漸加重的烏青眼圈。那雙曾環抱著小小身軀的手，雖已不在細緻，但我仍能從略帶薄繭的手撫過髮絲時獲得溫暖和藉慰。前些日子偶然翻到約莫二十年前的老照片，泛黃黯淡的色彩不減照片的風采，背後金橙色的斜陽像閃粉般糝上海面，但真正令人屏息的卻不是大自然的饗宴，而是母親的容貌。

原來曾經，母親也是個芳華絕代的美麗女子，可她卻在生下我和哥哥後，為了我們，為了爸爸的事業，一個人扛起家務的重擔，不再有時間梳妝自己。好多時候我們總是將它視為理所當然，卻忘了她蒼灰的鬢髮，時而復發的疼痛，輕描淡寫說出的沒事，失去的年歲將不復返，但母親仍選擇奉獻給家庭。沒有人有資格去批評一個為愛付出的母親，她的偉大無私，我們永遠也無法償還。

人生路上，之所以能無所顧忌的向前，不就是因為有這些愛我的家人嗎？他們築起的避風港讓我心安，讓我隨時都能躲進熟悉的懷抱中休息。適時的對我愛的人表達愛，表達自己的感謝，對母親抑是如此。願未來，我還能繼續陪伴深愛的家人們。

賴哲楷〈一次成功的經驗〉

成功的過程必定有無數個難關等著我們去克服，而每個人的人生都會有不同的成功經驗，以及不同克服難關的方法，這篇文章就要告訴你──我成功的經驗。

我在國小時，曾是北新國小足球隊的隊員，當初我考進校隊時，情緒是非常激動的，一想到可以穿著威風的黃色球衣，站在足球場上盡情廝殺，我的情緒又激動了起來，恨不得馬上開始進入校隊跟大家一起練球，但是，我這跟人很沒有信心，很多事我都抱持著「我不會成功」的態度，導致我在小學一年級考校隊時，因信心低落，又加上緊張的情緒，無法在任何種類的測驗中爭取優良的成績。因此在之後的三年，我秉持著堅定的態度，努力以考上校隊為目標，並放下我對自己沒信心的習慣，認真訓練自己的體能，球技，以及爆發力和奔跑的速度，只要想放棄的那一刻，我都提醒自己的目標是甚麼，所以我才會有這樣的動力想要堅持下去。 

這樣辛苦的訓練持續三年，終於到了要考校隊的時刻了。當初我會喜歡足球是因為我在小時候時，看到卡通閃電十一人裡的內容，裡面的每個人都擁有頂尖的球技以及酷炫的必殺技，每看一集都令我熱血沸騰，那將足球射進球門的英姿，那足以讓世界足球巨星甘拜下風的球技，每當這個卡通準備開始時，我就已經坐在電視機前準備好了，只要等待它開始，我就會迫不及待的拿著足球，在電視機前跳來跳去，令樓下的鄰居火冒三丈，七竅生煙，差點衝上來抗議。一想到當初會喜歡足球的初衷就覺得好笑，現在我站在足球場上，準備接受我人生中的挑戰……

我看了看球場旁的時鐘，上面顯示著七點二十九分，也就是說，再過一分鐘，足球測驗即將開始。我屏氣凝神的等待教練吹響哨音，接著我們將展開一連串的高難度測驗，首先是八字繞環，接著是一百公尺速度測驗……等，當哨音響起，全場的人開始以最快的速度帶球繞過角椎，接著又以最快速度衝向一百公尺跑道的終點，我將每個帶球動作，奔跑速度及過人技術都做得精勘，完美，直到測驗結束，我看了看榜單，我考上了！

這就是我成功的經驗，而我之所以會考上，也是因為我多年來的堅持以及在測驗時克服所有的恐懼，因此，只要抱持著正面的態度以及永不放棄的精神，那成功，也會到手。

黃紹恩〈聆聽那聲音〉

我從小就很喜歡歌聲，我認為，比起各種樂器，人的聲音更有感情且更美妙；但不知道為什麼，如此喜歡人聲的我，卻沒有一個美妙的嗓門。因此我常常聽音樂，曾經有段時間，它就變成了一個能讓我逃避挫折，灌醉自己的東西。

我很討厭碎念聲，非常討厭，但這偏偏又是每個大人的習慣。因此我不管在哪裡，我幾乎都戴著耳機，除了可以抵擋碎念聲外，還能讓我沉浸在我自己的世界裡；這也讓我曾經認為，人聲是一種用耳朵喝的酒，對身體無害，效果比酒精更好。

我最喜歡五月天主唱阿信的歌聲。它感動我的那一刻，不是在耳機上，也不是透過電影的配樂，而就是在現場！那是我人生中第一次去聽演唱會，剛到演唱會現場時，我抱持著隨便的心情；但等演唱會結束時，我的眼淚卻奪眶而出。我第一次如此感動，就在那時，歌聲不再是酒，而是水，即使平凡無奇，但卻成為生活中不可或缺的東西，幫你把心中的不愉快通通代謝掉。

我喜歡歌聲，不管是以前還是現在，它已經成為我生活中的一部份，它陶冶了我的心靈，讓我每天面帶微笑，因此，我希望無論什麼時候，每個人都可以讓歌聲陪伴在身邊。

陳佑勳〈聆聽那聲音〉

生活中充滿各種聲音，但最令我沉醉的，是鋼琴聲。

在一片死寂的氛圍下，我聽到天使歌頌的樂音，這聲音，讓我被深深地吸引住，像一種舒眠的藥錠，聽了會想睡；但下一秒，又像身處在狂風暴雨中的感覺，在漸漸小聲之後的下一瞬秒，如野馬在草原中奔馳的一連串快速音群，懾愣住了我。

哇！這一聲停留在我的腦海中，並放慢了速度，然後癡癡地望著那個音樂家，全場歡聲雷動，我興奮地在心中吶喊：「哇！真想跟他一樣。」沒錯，這就是我小時候第一次聽音樂會的經歷。

結束後，我和家人分享我的看法，並試問可不可以學，家人二話不說，就答應了。漸漸成長、長大，我發現這並沒有想像中的那麼簡單，但我有動力去學，一想到未來如果和這音樂家一樣厲害，就覺得很興奮。

我每天練習，每天沉浸在音樂中，彷彿在田野裡大聲吶喊；即使偶爾會失敗，然而為了成功，我願意付出努力，和困難的曲子拚一個高下。果真，家裡增添了另一種氛圍，那是享受的、是快樂的、是令人陶醉的……。

若沒有去聽那場音樂饗宴，就沒有今天的我，在琴鍵上跳舞的我。那黑格子與白格子，實現了屬於我自己的夢。

要比賽了，我信心滿滿的帶著腦海中的那群音符走上台。在台上，評審就如同森林裡的狼群，盯著獵物，但我並不害怕，我要用音樂來嚇跑他們，讓他們知道我的厲害。比賽中，我試圖找尋那輕鬆愉快的自己，我依然沉浸在自己的音樂中，享受著和天使跳舞的感覺，那是輕盈的。享受在暴風雨中，用力踩踏那些淤泥的感覺，那是沉重的。享受馬被我驅策得很快的那種感覺，那是一連串音符地倏然或陡落或驟起；該慢時，又如同自己的家人離開你的感覺，那是痛苦的。

一道光從我臉上劃過，我每天早上依然練著琴，享受那感覺……

陳亭妤〈聆聽那聲音〉

「唧唧、唧唧……」走進體育館，鞋子在地板上摩擦的聲音刺耳的傳進我耳中。被朋友邀請一起看比賽的我不耐煩地找了一個座位坐了下來，只想著希望比賽快點結束，好回家看電視。

賽前的熱身有一段時間，我邊等朋友邊滑著手機，不知不覺睡著了。半睡半醒的我隱隱約約感覺到朋友來了，跟我打了聲招呼；也不時聽到手擊球的聲音，和球重重拍落在地上的聲音。正當我受不了吵雜準備睜開眼睛時，我看到了──或者說我聽到了──球重重地落在地板，幾乎同時，歡呼聲和尖叫聲頓時充滿了整個體育館，看著身旁激動歡呼的朋友和25比22的分數板，我知道比賽結束了。

比賽最後球落下的那一幕我並沒有親眼看到。聽到「碰！」的一聲時，我剛好睜開了眼睛，在我眼前的是已落在地上的排球和激動的選手們。奇怪的是，我雖然只有聽到，卻像親眼看到那一幕般讓我歷歷在目。比賽結束後我很後悔，後悔我為什麼不看到最後。那時我並不明白那種後悔的感覺是為什麼出現 ；現在想想，原來那時我就已經被熱血和激動的觀眾、選手們感染了啊。

我還清楚記得──那些尖叫聲、歡呼聲，還有手擊到球跟球落在地板上的聲音，我都清楚的記得。那是我第一次看排球賽，，卻不是最後一次。在那次之後，只要聽到打排球的聲音，我就興奮的尋找聲音來源。有時看比賽看到一半，突然心血來潮，我便閉上雙眼，靠著球落地的聲音，和觀眾的歡呼聲來判斷是哪支球隊得了分。

聆聽聲音很有趣，世上又有很多、很多種聲音。只要用心聆聽，一定能找到自己最喜歡的聲音。而我最喜歡的，果然還是排球，落在地上的聲音。

劉恩睿〈聆聽那聲音〉

有一種聲音，上網找不到，更不會有人把它唱出來，卻會偶爾聽見，而且永遠猜不到它甚麼時候會出現，或從何處來，只覺得它是那麼的熟悉。

它有許多名字，像內心的聲音，上帝的指引，另一個自己。我倒覺得它像住在心中的一個朋友，在失落時給予鼓勵，成功時要自己謙虛。當我想追問下去它講的是甚麼意思時，它又像個頑皮的小孩，來無影，去無蹤，卻總是能在最關鍵的時刻，拉我一把。

還記得七年級的第一次段考，令我失望透頂。成績出爐的當下，內心是極度的錯愕，因為還沒抓住讀書技巧，讀了半天，結果落得班排三十名的下場，與努力程度完全不成正比。回家後，我不斷的咒罵著自己，怪自己努力不夠，方法失敗，直到我突然聽見一個聲音:「有甚麼關係，你已經盡了你的全力了，剩下的很難過、失望就不要去想了，重點是下一次段考，你還能堅持住、有所改善嗎?你還有那麼多次機會，怎麼現在就放棄了?」給了我一記當頭棒喝，拉住我，使我沒有跌進絕望的深淵，反而多了不少自信與力量，果然第二次段考就進了前二十名。

雖然沒有抑揚頓挫的變化，也不怎麼悅耳，內容卻是世界上最動聽，沒有一首歌能匹敵的，能使自己強壯，重新振作，無疑是這世界上最美，最值得聆聽的聲音了。

林哲平〈校園裡最美麗的一隅〉

我的學校很特別，雖然說一幢樓、一幢樓的不是依著山，就是廊道、球場延山而上，每天上學要走很長、很長的樓梯，像是看不見盡頭的青春。上個體育課是要往林深樹茂處一階階登走上山，但這卻也是最多人想來的地方。山上球場周圍的每個小角落常常都充滿著學生的歡笑，也是學校最美麗的地方。

我最喜歡學校的彩虹階梯，是東山獨一無二的階梯。每天上學，第一眼看到的就是彩虹階梯，也是腳下最早踩進的學習樂園。傍晚一到了放學，所有同學的歡笑聲更是伴隨著笑語、寬書的心情，在這裡不斷地迴盪。

整個校園中最熱鬧的彩虹階梯，就好像是學校裡的第十四個班級。上課時，這裡有著雀鳥蟬蟲在枝葉間、叢草裡上課的聲音；下課鐘響時，也可以看見追逐戲鬧和認真的同學在樹上聊天、重複的鳴叫。到了下午四點半，會有一些趕著搭校車的高中生走過，像是巡堂老師一樣；到了六點半，放鬆一下心情，像是開起了同樂會，彩虹階梯邀請了所有同學加入，大家或跳或追，一邊聊天打鬧踏著歡快的腳步回家。每天都是這樣過，有連假，有補課，也會跟著學校一起，我很喜歡它，是最棒的地方。

學校各個地方都是充滿著不平凡的景致和趣味，有最涼爽的走廊、最熱鬧的樓梯、最高的操場......這都是校園最美麗的一隅。

葉貞言〈校園裡最美的一偶〉

在我的校園裡有一處彷彿世外桃源一樣的地方，那裡就像是仙境一般的美，那裡在夜晚時還可以看到在市區裡少見的星星，那裡白天時也可以看到多變的雲，那裡就像夢境一般。

國一時的下課常常會在那裡捕捉到我的身影，只要下課我一定會去那裡玩耍、看風景，在那可以仰望十層樓高的高中教室，也可以俯瞰學校的停車場。那裡是一個大平台，國一時常常可以看到我們班的同學在那裡打羽毛球、扯鈴，那裡是座快樂的遊樂園，以前我只要心情不好就會去掛在牆頭欄杆上，看著整個校園，這樣心情就比較好了，那裡就是我的情緒發洩場。

現在我依然會去那裡，但是不會那麼常去，現在只有晚上留校時的下課來到那裡看星星和月亮，在晚上時我可以在那裡把我一整天的壓力全部都釋放出來。雖然現在只有晚上才有時間去那，但那裡還是一樣美，即使它的外表一點也不美，它不如其它的花花草草好看，也不如後山的樹木，但是它是完美的，它帶給我很多的快樂，在我心目中它就是校園裡最美的一偶。

在那裡有許多的回億，有高興、有難過、有失落等等的回憶都在那裡。那裡是我的天堂，也是我最美的夢境，在旁人眼中那裡雖然什麼也沒有，就是一塊教室外的空地而已，但在我眼裡那是美麗的大平台。

張語芝〈校園裡最美的一隅〉

每天早上進到校園裡，映入眼簾的是一輛輛整齊停好的校車，再往上點，彷彿到了一座小森林，兩旁的大樹彎著腰，像是在歡迎我們的到來。走到哪，都能看到不一樣的風景；其中最美的那一處，是晚上少數人才能夠體驗到的──那就是「夏天的後山」。

在校園裡，晚上最安靜的時刻，最適合看看天上的星空和那皎潔的月亮。但是，其實後山上
有個特別的奇景，它會閃閃發亮地從你身邊飛過。那一夜，正逢螢火蟲的覓偶期，學校老師帶領著我們在後山上近距離欣賞螢火蟲，那是一般人平時在校園裡不可能遇上的美景。它是校園裡最美的，也是最獨一無二的風景。

在後山上不只有螢火蟲在身邊，從山上往101大樓看，能看到一整座仍舊繁忙的台北市正聚寶盆裡璀璨著，橋上的車子快速地在夜幕裡車水馬龍卻又安靜地滑過。即便是忙碌的晚上，你卻能體驗到一種夜色浸潤過後獨特、輕鬆的步調，不是那種急躁、吵雜的心情。校園的那一大片後山，你能在晚上發現許多不同於平常，讓人心情愉悅的風景。

校園裡其實處處有美景，只是我們還沒有去發現它，用心去體會。你總能感受到那風景所訴說的心情，不同的人走在校園的不同角落，都會有不同的感受、不同的想法在各自心裡滋生著；我相信，校園裡最美的那一處一定能給每一個靜心走入的你我與眾不同的感受。

周鈺倫〈校園裡最美的一隅〉

       走下校車，看到人山人海的藍色小精靈，走在無限延長的彩虹🌈階梯，在彩虹🌈階梯前，由下向上看，能看到蔚藍的天空加上白雲在旁裝飾，也能夠看到高大的建築宛如巨人一般直直佇立在山腰，十分壯麗。

       ㄧ如往常地走進教室，踏進教室的那一瞬間，涼爽的風，向我衝了過來，那是無比的清爽啊！我認為校園裡最美的地方，不是教室的書牆，不是高高矗立的樓棟，更不是每天必經過的彩虹🌈階梯，而是一年三百六十五天被日晒雨淋的山上籃球場。

        走到山上，就立馬看到數個籃框在等待我們，在那能夠看到被太陽強烈照射卻仍然不為所動的籃框影子，以及在球場上廝殺的球員們叫喊聲、投籃打板聲、空心聲⋯⋯等等，這些聲音就像是在演奏音樂似的，不斷地重複播放。然而這些都不是校園最教人喜歡的景象，球員滴下汗水的球場，對我來說，才是無比美麗的一隅。

        球場上，球員不停反覆進攻、上籃、搶籃板及投球，這些動作所留下的汗水，代表著球員的努力、堅持及信任隊友所留下的，在球場上的衝撞、爭吵為的就是讓自己的隊伍贏得勝利，但是在贏得勝利前必需加強個人的技術，不停地訓練，最後才能在球場上發揮你的成果，這些努力是為了加強自己，所滴下的汗水是努力的標記，因此在球場上滴下的汗水是我認爲最動人、美麗的風景。

        努力才會有豐厚的收穫，不管是上班、唸書、電競...........等等，都是需要不停加強，反覆加強、練習，最終才會有好的收穫，因此在NBA、CBA.........等等的頂尖球員們也是不停訓練才有如此好的戰績，同樣的只要在山上的球場上留下的汗水都是努力的證明，也就是最美的風景了。

余芷岑〈校園裡最美的一隅〉

一個禮拜有五天都在學校上課。每天都過著一樣的生活，難免覺得有些無聊。不過每個星期三和星期五，我就會格外的愉悅，因為有我最愛的體育課。

走在前往山上的斜坡，風輕輕的吹拂我的臉頰，我看著地面的光，格外的美。那溫暖的陽光，照在被風吹的樹葉上，光便灑落在地面，樹葉的影子微微擺動，彷彿自己到了仙界，真是美極了。有時的形狀像是出海捕魚的魚網，有時像掛在庭院外，被風吹而發出「鈴～鈴｣聲響的風鈴。

每次體育課，我只希望出太陽，不想是陰天和下雨天，否則就看不到那如仙界般的迷人景色。那美景有如我真摯的好友，在我開心時，使我更享受，在我難過時給我打氣。

那個角落，使我愛上了學校的生活。美不是需要花很多很多錢才能看見。心靜下來，用眼睛仔細觀察，用耳朵仔細聆聽，享受生活，便會體會到大自然的真善美。

余芷岑〈一次錯誤的決定〉

生活中，有很多事情要決定，不論是大事還是小事，有些錯誤的決定，會讓你損失很多。

在小學時，我有許多朋友。不過有兩個人互相討厭，所以就形成兩個小圈圈，而我就夾在他們之間。某一天，其中一個小圈圈的人來告訴我，另外一個小圈圈的人都在說我壞話。因為我不知所措，所以不小心做了一個決定，那就是加入小圈圈，一起說別人的壞話，亂傳留言等等。不過我沒有勇氣面對我攻擊的對象，所以總是在他們面前擺一個笑臉，假裝跟她很好。

久而久之，被他們看穿了，他們開始疏遠我，我不覺得怎麼樣，因為我知道這是遲早會發生的事。直到有一天，他用兇猛的眼神來找我，問我說：「你憑什麼在我背後說我的壞話？｣，我告訴她：「是你先這麼對我的。｣，她告訴我：「我從未在背地裡說你的流言蜚語。｣。我頓時明白，我是被他們蒙在鼓裡的一條小蟲，很遺憾地失去了很多對我很好的朋友。

如果能重新選擇，我不會再選擇一次像這樣的選擇。我會先求證，如果真是如此，我也不會加入小圈圈，對我一點也沒好處，我會選擇慢慢改善。

選擇對每個人都很重要，因為都會遇到。為了脫離遺憾的結果，在選擇的過程中要細心和用心，才不會痛失任何一樣東西。

林知穎《令人討厭的松子的一生》觀後心得

導演：中島哲也
上映日期：2006

【電影簡介】
松子在她的故鄉擔任音樂老師。有一天，她為了學生洋一頂替偷竊的罪名，但是在緊要關頭，洋一卻背叛了她……離開學校和家裡後，沒人愛的松子，開始不停地尋找自己的真愛。

【電影特色】
其中豐富的色彩與豪華的特效讓人目不暇給；夢幻到不像話卻又帶著淡淡心碎的故事令人難忘。電影以多方敘事角度，透過不同的人娓娓道出松子的一生，我想，每個人的一生就是由許多人的視角拼湊出來的。

【佳句摘舉】
1、生而在世，我很抱歉。
2、只要和這個人在一起，地獄也好，什麼地方都好，我都跟著他，這就是我的幸福。
3、人心是脆弱的，為本應憎恨的人祈禱，這不大可能。寬恕不可寬恕之人，並且愛他，這就是上帝的愛。

【感受啟發】
看完《令人討厭的松子的一生》，我想了很久，為什麼會有一個人的生活幾乎可以用「悲劇」來形容、難道就沒有一個從頭到尾都幸福的故事嗎？不久我又看了許多電影，我想，也許只有不幸才是故事，幸福不是。我們的一生看似完好無缺，但看完它，卻又是那麼的深刻。

電影《無間道》裡曾提到：「如果能當好人，誰又想當壞人？」人生不就是有太多不得已的苦衷嗎？許多電影、書本的腳色，仔細思考後會發現他們都過於偏激，不是每個人都有辦法承受松子給的那樣的愛，那是愛，同時也是責任。現實生活中，我們覺得過於偏激的部分，縮小來看，他不正就是我們所渴望的嗎？在電影和書裡頭，只不過放大來看了而已。

在最結尾時，松子為了勸國中生回家而被意外打死，為什麼他要勸他們回家？我覺得這樣的安排呼應松子從二十三歲離家，卻還是心繫著家人，希望終有一天能回到自己的家，她更不想有人步她的後塵，只是沒有想到卻因此而身亡。這部電影沒有轟轟烈烈的結尾，留下的只是壓抑的我們，與無情的世界。

陳亭妤〈心中的感謝〉

十三年，我受過無數次的幫助，有過無數次的感動。身邊的家人、朋友，那些時常鼓勵、陪伴我的人給了我許多幫助，但我最感謝的卻不是他們，而是一個討厭我的同學。

或許感謝討厭自己的人在很多人的眼裡，是一件非常可笑的事情。但我卻不識這麼想的。那些對我友善的人當然直得感謝，但對我友善不見得就是在幫助我。小時候因為個性的關係，我不會輕易相信別人對我的好，但久而久之，我把「對我友善」這件事視為理所當然。我以為喜歡我是一件很正常的事情。這讓我變得目中無人，跟朋友斷交也成為了日常；但我總想著：「反正他們過幾天就會回來找我了！」而事實往往也真是如此。從小到大，幾乎沒有人討厭我，我就這樣被慣著；一直到升上了五年級，這時候，討厭我的那個人出現了。

一開始，我們倆的關係挺好，但和他吵架後，我的好朋友也跟著他一起討厭我。那時候，我清醒了。我知道了我的態度會令人討厭。但那時的我年紀還小，脾氣倔，反正最後也沒事了，自己就沒把這事放在心上。直到一通電話打來家裡，我清楚地記得，通完電話後爸媽那嚴肅的神情。「妳在學校霸凌人了？」聽到這句話後，我嚇到了。我不知道一些無心的小事能讓別人那麼難受。那時我才開始檢討自己。

十幾年了，我都沒想過自己的態度有什麼問題，卻因為一個討厭我的同學，讓我開始意識到：我不是完美的。現在，偶爾滑到他在社群軟體上發的貼文，我都會想到那件事。她現在過得很好，之前還會跟我聊聊天。但我永遠部會忘記是他讓我改變，使我成長，而我也由衷地感謝他。