陳少軍〈那一刻，我選擇了……〉

要如何抉擇，很困難。國中生在遇到成績被超越時，都會直接找人回嗆，沒有人管風度，至於慎言，平常不好聽的話，想都沒想就從嘴巴流出去。

小學運動會，我們班是躲避球的強班，也不意外地打到了決賽，但是那場比賽，對手班要嘛在球場上噴垃圾話，或是憑空生有說我們犯規。當時跟裁判反應也解決不了，誰還管風度？都是直接嗆回去、有樣學樣、他們罵什麼，我們就罵什麼，最後結果就是兩隊成績都作廢。

小六時，人際關係本來就不好，到處與人爭論，說幾句話都帶著火藥，當時的我說話不看他人眼色，不看時機，也不管他人面子，只要有煩心事都會把負面情緒作用到他人身上；當然老師也教過我，要審視自己的話，搞清楚自己到底說了些什麼。

不管是運動會還是跟人交流，那一刻我都選擇了最沒風度、也最不慎言的方法、我其實根本不懂的尊重，當然現在的我，已經脫胎換骨，才知道當時的我有多糊塗。我的改變非常大，自從升上國中，小時候的壞習慣，很多都改變了，也不像以前，想說什麼就從嘴裡發射，反而選擇思考一下一句要接什麼會比較好，不會太難聽等等，雖然我有時候還是會「沒風度」，有時候也沒有做到完美得體的說話方式，但至少不像以前那麼誇張。

當時班導說過：「懂得說話很重要，很多的爭議都從沒有風度的嘴裡出來。」如果現在要我再選一次……那我一定不會重蹈覆轍，雖然我在「那一刻」沒有做好，但現在我不是那個無知的小男孩了。

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【老師評語】

1、表達條理清楚，敘事舉例簡繁得宜。

2、文情文理充分完整。

3、字體筆畫再求清楚工整。