何苡謙〈我的成長練習題〉

每個人成長的過程都是跌跌撞撞、不斷摸索，才能有今天的我們，成長有很多種，而令我印象最深刻的，還是三年級的那場樂團席位考。

還記得那時的我，琴藝生疏，總是無法跟上節拍，可一年一度的席位考正步步逼近，硬著頭皮也必須將曲子練熟，但對於當時的我，簡直比登天還難！

「音準！」「這裡是一拍半！算拍子！」或許是出於危機意識，又或者害怕失敗，從那之後，每次上課都會請老師要求更嚴格，好幾次都想放棄，可是回頭看看自己也是一點點、一點點地進步，想想還是覺得可惜，「算了吧！再堅持一下下，一下下就好了……」我在心中這麼想著。

努力的過程中，當然不免受到別人的嘲諷，但更多的，依舊是永遠支持我的家人朋友們。跌倒了又怎樣呢？調整好心態繼續往前走，前方還有更璀璨的煙火等著我去綻放呢！

經過好久的努力，真的進步了不少，我不禁露出了欣慰的笑。那段時間，不只琴藝，心靈方面也成長了不少，成功從來沒有技巧，或許繞的時間稍長了一點，不過當你真的堅持到了最後，會發現真的很值得；挫折，大概也算是旅途中的風景吧！

這是我的成長練習題，我的答案是：努力，唯有努力，才能披荊斬棘，通往更寬、更廣的那條路。

【批閱說明】
字體宜再稍大，表達、取材十分適切，善用對話呈現情景並推動敘事，文思、文理亦清晰。

陳渝潔〈我的成長練習題〉

以前，我總以為生「活」很容易。只要去聆聽成功人士的心路歷程，以及複製他們的經驗與成就，便能夠像他們一樣賺大錢，享盡榮華富貴⋯⋯。直到那一次的談話，打破了我一直以來的幻想，才讓我體認到原來人生並非一帆風順，也並無永恆的生命，全靠自己去「活」出屬於自己的人生。

在國小時，我因生病而感染了肺炎住院。期間，我陰錯陽差地認識了一位罹患癌症的阿姨。在簡單的交流後，我得知她是某一間公司的主管，卻因為生病而不得不辭職休養身體。她和我分享說：「我曾經以為自己離成功不遠了，卻因為一場大病使我的努力白費，現在還得面臨死亡這門課！」這句話深深地撼動了我的心，因為我一直不願去正視死亡這個課題，畢竟它代表的是永遠離開這個世界。

在回病房後，我便和家人討論了那位阿姨的遭遇。爸爸也因此給了我一本書，要我仔細思考那其中的意義。在閱讀這本書後，我受到了很大的啟發：「死亡並非一個抽象的概念，它是屬於每個人的終點。」是啊！它會一直在那等著我們，只是每個人靠近它的速度不同而已！就如同書中的男女主角相約在不久後的將來與另一個世界相見。正是因為有了期待的勇氣，死亡似乎也沒有那麼可怕；正是因為知道了以及正視了它的存在，我才能夠更加有效率的運用時間以安排人生計劃。人生不一定要長，但必須過得精彩，走得從容與堅強。

「病床上一朵朵凋零的花，還垂懸在那兒，不願化作春泥。」這是不甘願嗎？也許是，也許不是。生命是一門重要的人生課題，對我來說，我已找尋到生命的意義以及死亡的答案。不過，人生並非一道有著正確解答的練習題，而是由一句一句話語串成的故事。而其中一些看似輕描淡寫的話語著實有人際上不可承受之重。因此，其中的箇中滋味值得仍活在世上的我去細細地品嚐與探究。

【批閱說明】
文思文理足，但文情稍疏薄。

陳渝潔〈撞見一幕美好〉

自我有記憶來，欣賞過了數不清的美景：「日本的櫻花林、雪霸國家公園的神木群，甚至是關島的空軍基地以及瑞士的馬特洪峰」，都讓我毫無生氣的雙眼充滿了光彩。但是，唯有那一幕美好，使溫暖湧進了我的心窩，至今回想起來依舊能夠深深地撼動我的心。

在我國小五年級時，爸爸媽媽帶我去美國的舊金山遊玩。在那充滿異國風情之都，為期兩周的旅遊讓我大開了眼界。期間我們去了三十九號碼頭看海豹，也造訪了許多旅遊勝地，像是紀念某一位消防員的石碑，最後則是騎著三人協力車橫跨金門大橋，並沿途欣賞風光。就在我和家人沉浸仔風景的美好時，忽然聽見「喀嚓」一聲。我倏地回頭，只見一位亞洲人向我們走來。原來她是一位台裔旅美的攝影師，希望能在異地找尋生涯的歸宿。就在她將照片地給我們的瞬間，我的眼眶不自主地濕了。那是一張我和家人背對鏡頭欣賞夕陽，洋溢著幸福的相片。

在跟攝影師取得照片後，我們便回到了旅館。當天晚上，我們三人坐在床上，以感動的眼神看著這張相片，同時也抒發了自己的感受與感謝之意，至今回想起來當時的話語以及想法仍然歷歷在目：「真的很感謝那位小姐為我們拍下照片。若是沒有她，恐怕幾天後就會忘了這個瞬間了呢！」是啊，要是沒有這張相片，這一幕美好恐怕也會像飛鳥掠過天際一樣，過眼雲煙⋯⋯。

每個人都會有不同的經歷，自然也有不同的感受。這些美好或大或小，但相同的是，他們都有溫度！雖然對某些人來說，我敝帚自珍的「那一幕美好」可能只是個微不足道的瞬間。然而，對我來說，它不僅為我的旅程劃下了完美的句點，更教會了我感恩以及珍惜能夠和家人相處的時光。

雖然這張照片如今已泛黃，但它仍然被貼在牆壁上的全家福裡，仍然深烙在我心中的時光走廊上，永生難忘。

【批閱說明】
文字平順但或可自鑄新詞，以適切表達個人感受。

吳品萱〈我的成長練習題〉

 一塊未經打磨的原石，終究只能在石頭堆裡，逐漸風化，只有經過不斷的鍛制、打磨、淬鍊，才能發出耀眼的光輝。

人們總說「學海無涯」，我也是這麼認為的，在這片廣闊的海洋裡，我們就像一艘艘小。是什麼在驅動著小船上的馬達呢？有一天，有艘小船著麼想著，是家人的期望？是為了過上好日子？還是為了探索更多的未知？洗船想了好久好久，但依舊想不到正確答案。在這片無涯的學海裡，大家好像都在盲目的跟風，現在這個年紀該做什麼，就做什麼，但好像沒有人去思考為什麼這麼做。越是這麼想，就越覺得迷茫。考完高中考大學，考完大學出社會了，出社會後過著朝九晚五的生活直到退休，80年的人生就這樣過完了，好虛無。

「人生是一場馬拉松。」這場馬拉松裡，會有暴雨，會有狂風，但最終也會迎來彩虹。為了什麼而學？我至今未找到答案，不過人的一生終在學習。學海無涯，就意味著，在這漫漫長的道路上，我能無限地去尋找這個問題的答案，而在這個過程中，小船也會不斷地前進，繼續在這無涯的學海裡徜徉！待這場令我迷茫的暴風雨過後，我也將迎接屬於我的彩虹！

有一首歌的歌詞是這樣寫的：我們是為了什麼而生的呢？又是為了什麼而活著呢？就是還沒找到答案才要活著啊！活下去的話自然就會知道了吧！人生漫漫長，一路上有太多為什麼了，並不是每個為什麼都會有對應的答案，有時候不追求得太多，反而比較輕鬆，時候到了自然就會找到答案了！成長的路上有太多太多的習題等著我們去解開了，在這個過程裡，我們也將不斷進化，成為更好的自己

【批閱說明】
GREAT！
1、很棒的切入點，直接跳到了終極的大哉問。
2、表達適切引喻精彩，文理、文思十分深刻鮮活。

吳品萱〈撞見一幕美好〉

橘紅色的中式燈籠，略為險峻的山坡地形，再加上街邊小販的叫賣聲……多者相輔相成下，便交織成了美妙的樂曲，一首只屬於九份老街的樂曲。

 「來喔！道地的洛神花茶！緊來買喔！」一口流利的閩南語，配上歡快的叫賣聲，一起組成了九份的日常。雖然小販的聲音並不小，但卻不覺得吵雜，反倒有些溫馨。在這個都市化的時代，又有多久沒有靜下心來好好享受這一瞬的空閒了呢？望著街巷間交錯延伸而去的紅燈籠，我的身體彷彿到了另一個國度裡。耳邊的車水馬龍刷地消失了，我就像「神隱少女」裡的女主角一般，逃離了都市的喧囂，誤入了一個神話般的世界。

我喜歡九份，我喜歡他的熱鬧，喜歡它的悠閒，在這個國度裡，我可以自由地奔跑，自由地享受這份悠閒，將現實中的煩惱拋至九霄雲外，「要是能永遠待在這裡就好了……」要是能永源遠離一切煩惱就好了，但，旅途終會結束，就像故事永遠有結尾，我不能永遠待在這個美好的世界裡，要回歸生活，要面對那些煩惱。不過好在，我有一個避難所，一個只有我知道的避難所。那就是坐落在這繁華都市裡的一隅寧靜──九份。

世界很大，但我們卻很渺小，我沒辦法用雙腿走遍全世界，但我在這個世界的角落找到了一份美好。在初見九份時，我便知道了，我撞見了可以帶我逃離喧鬧的，帶我遠離煩惱的，深藏在我心底的那幕美好。

【批閱說明】
行文取材表達佳，但在細節及文情文理上可再求深刻。

 

王莉婷〈撞見一幕美好〉

當窗簾拉開了亮麗的早晨，充滿希望的曙光灑落，美好的日子就此開始。夜晚街上燈火通明，閃動的星辰與月光，道盡了一天的美好。生活，無非就是在日常的活動中，觀察身邊值得收藏，令人感動的風景，在平凡的日子裡，增添一絲色彩。

當太陽還未升起，運動場邊已有勤奮的選手們為一天的訓練做準備。回到體操館後也是其持續的向早晨的練習目標前進，在高低槓間的飛躍，在平衡木上的舞姿，都因為朝陽的光照進體操館，讓枯燥乏味的訓練，添加了幾分有趣，幾分活潑，更是讓選手們看到希望，更有努力的動機。一張照片喀嚓照下，圖中的運動員正在高低槓上，完成自己的成套訓練，兩槓間的空翻，彷彿身在空中，自由自在的飛翔，當我看到這一張相片時，看到的不只是體操純粹的美，不只是太陽帶來的希望，更多的是選手們日復一日的堅持……

在壓力充斥的九年級，時常生活都被課業壓縮起來，似乎生活就等於讀書，每次在夜深人靜時，都不禁想問： 「這樣的堅持與選擇，是正確的嗎？一直這樣努力，會有令我滿意的成果嗎？」可當我看到體操選手，他們認真刻苦的訓練，他們每天也都如此努力，這樣的日子要持續十幾年，才可能會有成績。我想：「雖然還不知道終點的風景是如何，也不知道前往山頂的路上是否平順安穩，但因為我看到了希望，所以我要到山頂去看看，欣賞屬於山頂限定的風光。」

這張照片告訴了我為何堅持下去的理由，那一刻，我撞見了的一幕美好，使我就算前途還未清晰，但不影響我前往夢想的步伐。努力過後的果實才是甜美的，沒有繞過的彎路是多餘的，正因為我們經歷過許多，增加的看風景的角度，平凡而樸實的風景才更有故事，努力向前才使生活更加璀璨、耀眼，且是不平凡的美好風景。

 【批閱說明】
文中的「照片」，應在前文提及，可有更好的安排。

王莉婷〈我的成長練習題〉

悠閒的午後，街道上透漏著慵懶的氣息，對面的體操館，卻散發著不同於外面世界的精神，不論晴雨，看起來總是充滿活力。在遊樂場的孩子歡樂的嬉戲，在體操館訓練的我們正在做好每一個動作。「腳在伸直點，用力一點！」教練的話語不斷的在館內迴盪著，幼年的我，雖然身在體操館，心卻早已飛到外面的遊樂場，當時天天想：「為何別人能玩，我卻要辛苦訓練?」

體操的訓練強度大，對體能的要求高，每個動作都要重複練上千百遍才能真正的掌握。我本身的條件不算特別好，時常羨慕同學很快就能做好，我就算費盡九牛二虎之力也很難達到標準。教練總是鼓勵我說：「條件不好就得更刻苦些，每一次的練習都是讓自己變好的過程。」除了這些，在練習的過程中也很容易受傷，當每次受傷時，不僅身體疼痛，心裡也是，坐在旁邊休息時，看著別人都還能繼續練，而我卻不行，心中很不是滋味，害怕失去機會，害怕失去所努力的一切。有次腰部受傷，醫生告訴我可能身體已經不允許這樣的高強度訓練，當時心情如被雷劈過般，完全不能接受這樣的狀況，因為體操已經是我生活的一部分，不想就這樣結束了。

在後來的日子裡，每次復健時都是一直哭，不只是痛，還有不甘心，每天一直想，想著平時訓練的感覺，想著奔跑流汗的時刻，想著在彈跳床上飛翔的快感，想著動作成功後的興奮。其實成功後的感覺是甜蜜的，而成功後，就不覺得之前的努力有多辛苦了。經過漫長的復健與恢復，內心的徬徨與掙扎，恢復很不容易，傷病也不可能完全好，必須學會與傷病共存。好在有父母精神上的陪伴，讓我走出那困頓的時光。

重新走回訓練館，我更珍惜能跑能跳的時光，更享受身體能被控制的喜悅，每一個翻騰，每一個跳躍，都讓我感到特別快樂。慢慢重新走過，重新走上賽場，那一刻內心是無比的激動，於是我努力展現平時訓練的結果，心裡想的並不是名次的爭奪，而是只專注自己。四賽場上是熱鬧的，但心是平靜如水的。落地的瞬間，全場歡聲雷動，向大家亮相時，心想：「我做到了！」最後我拿到了團體銀牌，是何其榮幸能站上全國的領獎台，內心百感交集，這一路走來，太不容易了，想起了那段努力堅持的時光，一切都值得了。

也許人生並的不完美，才是我們努力的方向；萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。挫折與困難，是成長練習題中必經的過程，同樣的題目，每個人有不同的想法，不同的態度，也有不一樣的解題速度。條件不好，就把能力練好；很苦很累，就把它當成玩樂；練很久也練不成，那就一步步的慢慢走；傷病很多，那就得更小心注意去避免。

有人問過我，為什麼要這麼拼命，要這麼堅持，答案是因為我熱愛，我相信我自己。在艱困與安逸中，我選擇了一條崎嶇的路，路很長很曲折，但是我並不孤單，有教練有同學還有父母家人的陪伴，就算遇到在大的挫折，都還是有辦法重啟。願意努力願意付出，在往後的日子裡會留下更深刻的回憶，成功獲得的獎牌更優意義。路還很長，還沒走完：練習題還有，永遠都會有難關，也永遠能一題一題的解完。人生就是在困難中成長，在逆境中生存，在寒風裡綻放。人生沒有白走的路，每一步都算數。

【批閱說明】

1、取材及寫作方向都能適切回應主旨。
2、文字條理清晰。
3、敘事之餘，亦見充分文思文理。

王盈穗〈撞見一幕美好〉

六年級的開學，我因為一些原因進了手術房，所以我向老師請了一個星期的病假。而當我一個星期後回到教室時，那一幕令我難以忘懷。

回到進手術房的前一天，我跟家人都非常緊張，帶著一個前幾天去廟裡求的平安符，匆匆地到醫

院報到。沿路上我手機的螢幕幾乎沒暗過，「祝你手術順利」之類的字樣不停地顯現在手機螢幕上，當天晚上，我沒吃東西就去睡覺了，不過當然，沒有睡好，徹夜未眠。

隔天早上六點，我就進手術房了，等我從手術房内被推出來，已經是半夜十二點，但我接獲一個可怕的消息，疫情期間，病床不夠，我只能再住半天，也就是明天早上就要回家了⋯⋯。

到家休息的這五天，依舊收到很多開心的訊息，直到回學校當天。

走在人群眾多的走廊上，我小心地捂著傷口，用我幾乎最快的速度，快樂地衝向我們班教室，班上同學看到我到學校，也都興奮地圍住我問問題。我走到我的座位，上面排滿了卡片，還有一疊幫我劃完上課重點的新課本。「感動嗎？」我最要好的朋友問我。我用顫抖的聲音回答：「嗯，謝謝你們用心。」我並非回答敷衍，而是因為感動到只說得出這幾個字。

同學的卡片、抄完筆記的課本，還有最重要的——歡迎我的熱情，是我撞見的美好。在生活中，能為我付出的人，是美好中的美好。

【批閱說明】
文末收尾的文思佳，但在此前的敘述過於平實。

黃鈺淇〈撞見一幕美好〉

在校園裡，常有許多學長姊、學弟妹在樓梯間徘徊，是再正常不過的事，也有許多互動發生在校園各個地方，這些是當學生每天會遇到的。

某天，運動完汗如雨下，準備去福利社買個飲料消暑，走到一半看見了一群學長姊不知往哪裡去，但有說有笑的走著，時不時看見他們打鬧，又笑著繼續前進。當時是正中午，耀眼的陽光灑落在每個笑臉上，就像一幅名為「青春」的畫，即使背景、人物、角度可能都非常普通，但看見這一瞬間，自己好像也感染上了快樂的情緒，笑著買完飲料，回了教室。

我不認識學長姐們，也不清楚他們要做什麼，但現在回憶起來就像傷病復發，讓人很難再次忘掉。可能當時的我走路不專心，也可能是任何因素，都讓我一直記著這一刻，恨不得記錄下來。不過，有些事可能停留在回憶裡會更加美好，多了一份神秘感，也多了一個在學校的小樂趣。

看見他們，並沒有深刻的體悟，也沒有大大的感動，不過互動之間，都能看出他們彼此的好感情，讓人羨慕，也讓我更加珍惜現在與同學、朋友的好交情、相處以及其他有趣的時刻，在未來的某一天，或許會有跟我一樣的學弟妹，在校園日常當中，找到屬於自己的、小小的幸福吧。

【批閱說明】
文末收尾可再琢磨其中文思、文情。

潘瑋哲〈我的成長練習題〉

 迷迷糊糊地，我升上了國中，這個階段對七年級的我來說顯得有些許倉促。回憶起那時的我，每天匆匆忙忙地趕著上學，與朋友的關係也有些疏離，和父母更是常意見不合而吵架，過的渾渾噩噩。而令我最不滿意的莫過於自己那無法獨立自主的個性。

從小到大，我從來都是隨著別人的腳步，不敢跨出舒適圈。有時明明不滿於現狀，卻也無能為力，只能一邊怨嘆，一邊隨波逐流，儘管知道自己有能力去改變，但前方就宛如有一顆大石頭，重重地壓在我的腳上，使我停止了步伐。

直到某一天清晨，我睡眼惺忪地望向窗外景色，往來的車子、行走的行人、隨風飄散的蒲公英……這一切都平凡無比，但卻猶如暮鼓晨鐘一般，給了我一記當頭棒喝。我拿起了悠遊卡、錢包、鑰匙就出了門，開啟了新的一天。

這一天下來，我自己在台北走走逛逛，猶如一隻飛鳥，隨心翱翔。不用管人和人的感覺，也不受任何拘束。那一刻，我嚐到了甜甜的自由，我細細咀嚼，才發現其中奧妙，才看見這個世界是多麼地大。

或許我們都曾以為，「這一生就這樣了吧」，但當自己真正踏出那一步時，將徹徹底底地感受到「只要有信念，人潛力無限」，千萬別小看自己了。

【批閱說明】
   1.第五段末兩句流於形式稍嫌美中不足。
   2.末段宜妥作經營以進一步推深文理、文思。