2010年6月2日 星期三

葉威廷〈我心中理想的校園〉

一下校車,一張機器椅來迎接你,坐上它,打個哈欠,人就已經到了教室,只見每個人陸陸續續進了教室,有的還在睡覺呢!

這高科技的校園處處充滿著驚奇,有生物專業實驗室,其中可見所有在課本中的資訊;每班有一臺超音速飛機,讓你實際探訪地理課本裡的地方;稀奇的是,有一臺時光機,讓學生們拜訪古代、經歷八年抗戰、目睹二二八事件。學校無奇不有,把課本裡的知識和你的親身經歷連結在一起,讓你記憶長久,永生難忘。

上體育課,不必走長遠的後山小徑,只要在機器椅輸入目的地,它就神速地將你載到籃球場,更奇妙的是,當你打完球、汗流浹背時,只要走進「自動洗淨機」,十秒內幫你沖水、烘乾,出來後,有如一整天待在冷風房,非常舒服。通過籃球場,彷彿進入人間仙境,溪水潺潺,魚兒悠哉地游來游去,嫩綠的枝芽從樹枝上冒了出來,金黃色的陽光灑在皮膚上,發出閃爍的光芒,微風輕輕吹來,撫摸著你的臉頰,真是美極了!這就是所謂的「世外桃源」,可以讓老師和同學們偶爾放鬆一下心情,拋開所有煩惱,享受這美麗的景色。

我心目中的「理想校園」,或許可以實現,或許不能,不過,能在這「心中」的校園裡遨遊四海,已是一大樂趣了。這個理想校園也許幾百年後才能做得到,而那時我已經不知何去何從了。但是,我對未來充滿希望,這願望一定會實現,也是現在努力的動力啊!

唉!還是面對現實吧!那理想中的美麗校園,只能夠在心中的一小角落去拜訪它,期許它在真實世界裡實現。



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【老師評語】
語詞表達活潑流暢,取材面向各有不同,較能切中題旨「理想校園」;但取材仍略感稍少,次段理念陳述上略嫌不夠從容條理,但在段落安排(取材布排)應先硬體後軟體,先生活後數學,此外,末段收尾未能照應全篇,較為可惜。

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