王聖翔〈一個難忘的地方〉

台北市是一個繁華的城市，有著便利的交通、擁擠的人潮和櫛比鱗次的摩天大樓，這不是一個完美的城市嗎？是的，這是科技日新月異的完美呈現。而完美中的完美，是人們流連忘返的天堂──誠品。

隨著歐式的古鈴聲響起，一年的結束也來臨了！黑鬱的天空也跟著亮了起來。去年聖誕節，媽媽和我「小手牽大手」地走在街道上，各個店家把店面裝飾得漂漂亮亮，提高消費者購買的意願，但我的媽媽卻被一棟大樓吸引了~誠品。一走進去聖誕節鈴聲伴著華美的裝飾，裡頭應有盡有，要什麼有什麼，彷彿來到了美國的百貨公司，店員們大聲叫賣也為聖誕夜添加了一些色彩。

接下來，我們搭乘了手扶梯，我抬頭一看，透明的天花板反射在各個書本上，透明的天花板反射在各個書本上，讓我迫不及待的想要一本好書，一邊聽著古典音樂一邊進入書香。時間流逝，一整個下午我和媽媽沈浸在書香的誘惑裡，根本無法自抜。今天我翻越了許多書，跟著懷抱夢想的牧羊少年橫越半個地球；跟著創下全臺演唱會人數的五月天一起度過艱難的青春期；跟著愛迪生發明電燈泡；在張愛玲的詩句中遊走；陪伴南丁格爾一起到戰場上救士兵們。最後，搭乘萊特兄弟製作的飛機回到原處，真一個充實的聖誕節啊！

誠品是百貨公司中的極品，有著特色性的裝潢與挑高的天花板，有商店和美食街，甚至有著幾萬冊書等著你去翻閱！何必在家睡著覺，還不如在佳節或雨天和家人來到天堂般的百貨公司充實自己的生活。累了，可以到樓下的咖啡廳喝喝咖啡，甚至購買衣物讓自己的假日生活多彩多姿呢！


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【老師評語】

1、第三段排比的運用雖佳但仍嫌生澀，排比末尾收得匆促未能加分。文章清楚地攤展一幅都會消費的圖景，如能結合該百貨商場的樓層作上下立體的呈現文章會更見成功。

2、文句經營仍略嫌平實，在經營上可再多用修辭。

洪劭嘉〈一個難忘的地方〉

當臺灣的太陽大到幾乎烤熟人們，那裏的太陽是溫柔的；當臺灣的冬天還像夏天依安的炎熱，那裏以下了皚皚的白雪。那裏是什麼呢？就是，「韓國」。

想到韓國，我的口水不禁流下來，因為，韓國的美食實在太多了！有烤肉、哈密瓜冰棒、泡菜、香蕉牛奶、蘆薈汁... ...等等的道地美食。其朱，最讓我難忘的就是那香味撲鼻的烤肉和辛辣無比的泡菜。韓國的烤肉，最和臺灣不一樣的就是四方形的烤盤，鮮紅的肉放下去，「滋滋」的烤肉生也令人懷念… …當然泡菜也是不能和臺灣的泡菜比啦！韓國的泡菜有一種酸酸的發的特殊味道，而且那麻麻的又辣辣的又香的汁讓人筷子不去夾也難！在配上清涼的蘆薈汁，真是絕配啊！

除了美食之外當然還有玩樂當然還有玩樂，和家人一起去遊樂場也是一種很棒的享受！在韓國的某座山上，有一個「世界第七大」遊樂園──愛寶樂園。愛寶樂園最著名的遊樂設施是一個「完全木造」的雲霄飛車。一看到，我覺得非常恐怖，光是用看的就覺得心臟快跳出來了！更恐怖的是木造雲霄飛車發出的「喀喀喀」的聲音，何況是坐上去呢？

這次的韓國旅行最具有紀念價值的行程就是──穿韓服！這個行程真是有趣！韓國的阿姨還欲中文熱情的招待我們，很親切！我們還到了很多佈景拍照留下韓國最美好的回憶。別忘了！我們還做了善事呢！我們也做了韓國傳統泡菜，做好了就捐給泡菜工廠附近的育幼院，真是有意義的活動。

這是一次美好又難忘的地方，也是美好的回憶，希望下次有機會的話，再去一次韓國！


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【老師評語】


敘事生動，文字描寫精當，不拖泥帶水，詳略得宜。在文情上雖欠缺，但一一取材的描寫都見畫面帶給作者印象深刻之處，亦不失佳妙。末段可再多下工夫經營，最少要像首段略見文句的經營，並更具體生動地照應全文（前半部）。

李芸甄〈一個難忘的地方〉

一個能令人難忘的地方，就表示那個地方一定帶給你深刻的印象及特別的感受。士林官邸──它帶給我許多難忘的回憶。
 
我曾去過兩次士林官邸，都是和家人、親戚朋友一同去賞花的。每當春季來臨，士林官邸就到除充滿了花的芬芳，放眼望去，士林官邸猶如一座花的王國，王國內有各式各樣的花朵，使我們這些賞花者目不暇給；而當你深呼吸時，花朵的香味撲鼻而來，這就是大自然的味道，讓你感到心曠神怡、十分放鬆。再當你閉上眼睛，仔細聆聽風而輕拂花朵的聲音，你不會覺得那是花兒們正召喚著你，要你也一起參與這場花的盛筵嗎？這而簡直是世外桃源啊！

士林官邸不但花香，同時也有我許多難忘的回憶，雖然是一年前去的，但仍記憶猶新。去年春天，我和家人、表妹、阿姨們來到了士林官邸賞花，這兒人山人海,一堆人都來賞花，我和表妹一路都在拍照，因為表妹可能隨時都會搬回大陸居住，想說留下多一點照片、多一點快樂時光，這樣即便她搬回大陸我也不覺遺憾。

當然重點還是花朵啊，最令我印象深刻地是百合，它的香味直撲我而來，害我一直停留在那兒；還有另一個使我非常讚嘆，當我們去的那個時候，正好有名畫家在廣場為民眾畫花，只要你拿外套、包包給她，她就會幫你畫上特別的小花，可惜我們晚去了些，名額只剩一個了，所以我就把機會讓給表妹，畢竟她年紀小，且她也十分喜歡，能使她有一個在台灣的美好紀念，我也滿足了！隨著時間的流逝，黃昏逼近，即使依依不捨，但還是得分離。士林官邸留下了花朵，而我們帶走了美好的回憶與照片。

闕嘉萱〈一個難忘的地方〉

我的日子滴在時間的流裡，無聲無息，然而，那如青澀梅子般酸、如香濃蜂蜜般甜的童年滋味，我仍然回味不已。

繞過香噴噴的滷味攤，再拐過滿是三姑六婆聊天聲的里長家，映入眼簾的是一塊不起眼的小菜園及一棵年事已高的榕樹，左方依著東湖的丘陵，右方偎著淙淙的小溪，那兒──是我遨遊童年世界的場所。每逢風和日麗的午後，我和鄰家的伴兒們如重獲自由的鳥，推開家中鐵門，一蹦一跳的跳下公寓層層階梯，準備一同展翅飛翔，擁抱天空。我們總踢下鞋子，踏入那因陽光照拂而暖暖的土壤，趾頭陷入鬆軟的土堆，提起想像的畫筆，在腦海中揮灑創意。我們時而比賽捉蝸牛、拔雜草，彼此互相較勁；時而又堆土堆、搬石子，蓋一座夢幻的城堡。

不過，我最懷念的──那棵綠葉扶疏的老榕樹，樹幹上綁了個鞦韆，帶我在童年的無垠世界探索。我總一股腦兒地坐上木板，雙腳用力一瞪，彷彿乘著童年的翅膀，在湛藍廣大的天空中飛翔，在潔白綿密的雲朵間穿梭，口中似乎也嚐到淡淡棉花糖的味道。我常昂起頭，觀察雲朵的千變萬化；豎起耳，傾聽樹葉間的悄悄話；閉上眼，感受風徐徐的吹拂。最後，我奮力一躍，彷彿伸手就可抓到童年的小小夢想。就這樣，前擺後襬、前擺後襬……。我似乎已度過好幾個春秋，大得無法再坐上鞦韆了。

再次細細品味童年，常偶然閃過一個個令人莞爾一笑的場景、那隻伸得長長的、渴望抓住夢想手，以及那片小小的玩樂天地，那是我最難忘的地方，它伴我度過童年，載我飛入夢想，我想，它將永遠留存於我心中。

紀為濂〈一個難忘的地方〉

下課鈴響了，拖著自己疲憊的身軀坐上校車。心，已經跑回家了；吵雜的打鬧聲，車子輕嘆出的廢氣，對我而言似乎都麻木了。望著窗外，看到的是塵土、是車，是屬於自己的感嘆。想著，今天；想著，人；想著，那唯一自己的空間──浴室。   

下了車，走著平常的路，刺骨的寒風吹著，只望能盡快回到家。步，從未止過，直到我把一切備好，才能享受。終於，終於回到家了，我放下書包，用盡剩餘的力氣飛奔至浴室，打開水龍頭，沉了一下，一切都變得好靜、好靜。
   
我身躺在澡盆裡，強迫把自己的思緒也整理一番。看到的是水紋的震動，還是對世俗的感慨？聽到的，是水滴的掉落，還是社會的殞落？在這屬於自己的空間中，大腦似乎比想像的還要清楚！從宇宙，到塵土；從過去，到未來都都擋不了想像。全都被我窺視了一番。這感受，是紙筆無法完全形容；這感受，是讓人想一再體驗的。

水，輕觸流撫過我的每條神經細胞，把整天的疲憊全都交卸了。不知不覺，我也浸在自己的世界裡，一段時間了。

我不捨地結束了這次的旅程，我的空間，我的享受，我的祕境，全部都自己獨得，似乎太自私了。所以，介紹給各位，希望大家都能真正找到，屬於自已的一個難忘的地方。

李昕瑩〈一個難忘的地方〉

                   
那兒雖是個平凡無奇的地方，但對我來說卻是那麼的回味無窮。小時候，我常在那裡跑跑跳跳，與哥哥追逐嬉戲，總覺得在那兒是沒有痛苦、沒有煩惱的天堂。那個地方並不遠，而是在我家附近，走幾步路便可抵達的一座小公園。

公園裡有包羅萬象的遊樂設施，從一般隨處可見的溜滑梯、沙坑，一直到直排輪場，甚至是自行車道，各種設施都令我百玩不厭。記得曾經，我玩溜滑梯時，正要從上頭溜下來，瞥見哥哥在另一邊的滑梯也正要往下溜，好強的我心想：我非得要溜的比哥哥快。沒想到一個不小心，失去重心的我，從滑梯上倒栽蔥直接摔落地面，是真的比哥哥快，卻摔得我眼冒金星頭昏腦脹。還好那滑梯的高度並不很高，只造成腳上輕微淤青，現在想想，當時的我還真是幼稚。

幼稚園時，媽媽幫我報名直排輪課程，上課地點剛好就在那座公園。我懷著雀躍的心情去上課，但技巧不熟練的我，總是溜不到幾秒，便摔得四腳朝天，一整節課對我來說，猶如一場沒有對手的相撲大賽，我表演的，清一色是「跌倒了——爬起來」，簡直就是在訓練不倒翁嘛！第一堂課結束後，我就不想再學了。但放眼望去，看見那技巧熟練像芭蕾舞者般，在場上以高貴優雅的姿態，吸引眾人目光的大哥哥大姐姐們，真是既羨慕又佩服，多麼希望自己也是隻優游自在的天鵝啊！於是，第二堂課，我再次回到直排輪場，「凡事起頭難」，突破了初學的恐慌，愈練愈有心得。如今在溜冰場上暢行無阻的我，已能盡情享受眾人驚嘆的眼光，那是個叫我快樂似神仙的好所在。

好所在還真多啊，尤其是自行車道，也曾是我和哥哥最愛去的地方。我們總是騎著腳踏車，在那兒一會兒你追我、一會兒我追你，一會兒比慢、一會兒衝鋒陷陣，玩得不亦樂乎。有一天，我從小山坡上騎下來，哥哥跟在後面即將超車時，突然伸出飛毛腿，冷不防用腳頂著我的車後輪往前一推，我一時失去平衡，驚慌失措的跌了一跤。哥哥見狀急的跳下車來，車子飛得老遠倒在草地上，他卻無暇兼顧，只見他脹紅著一張關公臉，兩隻張開的手掌頂著兩邊眉毛，又是「對不起！」又是「敬個禮！」像一台故障的錄音機，重複的說個不停。一時間，哥哥成了公園裡的最佳演員，引來許多人好奇的對他行「注目禮」，而我，面對眾人的目光，卻尷尬得不知所措，只好腳底抹油逃之夭夭啦！

多年來，那座公園仍然靜靜的立在那兒，那兒埋藏著我童年的無憂、有我努力的足跡，也有我不知所措的記憶。每當走進公園，那一幕幕童年往事，便猶如轉個不停的走馬燈，一幕幕在我眼前浮現。我知道童年一去不返，但我相信那難忘的地方，將隨著鮮明的記憶，永遠存在我心深處。

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【老師評語】

文字上可再求修辭、變化，敘述、取材佳，頗能突顯出難忘之處。

張瑞芸〈一個難忘的地方〉

「人生中，處處有感動。」在自己的生命中，一定有某些地方令你印象深刻，例如:學校、博物館、餐廳等，足以讓自己回味不已，難以忘懷的美好地方。

細數回憶中，有數不清的美好景點，其中，有一個令我終生無法忘懷，甚至想到就會露出幸福微笑的好地方，那裡就是:「澎湖的秘密沙灘」。它隱藏於澎湖某條不起眼的小道一旁，入口幾乎都被樹林掩蓋住了，所以很少觀光客能發現到它的存在，當地人視為私密景點保護著，讓我覺得它好像一件「國王的新衣」，機靈又深具慧眼的人才能親臨寶地一窺究竟。

當我和家人一腳踏上這片雪白沙灘時，不禁呆愣了一下，接著我隨即感受到細白如粉的白沙如河流般從我的腳趾間流過，那種細柔的觸感讓人無不感嘆它的溫柔!抬頭一望，映入眼簾的是一片湛藍發光的美麗海洋，那一望無際的深藍，像一條柔軟又細緻的藍絲綢，在萬里無雲的天空下飄動、閃爍著，啊!那幅景象是無法以金錢所換取擁有的!現在一邊寫一邊想著，彷彿自己又回到了澎湖的那片淨白的無人沙灘，哼著小曲，與家人一同在沙灘上望向那片無垠的海洋，聆聽那舒緩的海濤，呼吸那帶著鹹味的舒暢，享受著只屬於我們一家人的午後時光。
 
這片秘密沙灘是我難忘的地方，這裡收藏了那年夏天家人共遊的甜蜜回憶，至今回想仍令我悸動不已。人生旅程中，陸續收藏了無數個難忘的地方，連接著一段又一段深刻的回憶，當打開那記憶的寶盒，一定可以找到令你難忘的地方，並且找到許多寶貴的生命故事。

青春或許消逝，記憶已是永恆。我願舊地重遊，再訪那一片無人的祕密沙灘。

蔡承峯〈一個難忘的地方〉

「抓！換你當鬼了！」一個熟悉的聲音在我耳邊徘徊，彷彿說這句話的人從來都不曾離開過我，我的腦海中，留下了許多與他的回憶，在那個充滿快樂與悲傷的頂樓，讓我慢慢說起，專屬於我和他的世界。
   
「阿峯！出來幫媽媽拿菜，我快重死了！」媽媽的聲音從門口傳來，我趕緊跑出門幫媽媽提菜，正當我走出門，一個討人厭的身影從我面前經過，惡狠狠的瞪了我一眼，沒錯，它就是我的鄰居｜｜阿凱。我自從搬家進來後，我們互相就看不順眼，我們甚至吵過好幾次架呢！這次看到他那囂張的眼神，我心裡的怒火頓時爆發，一擊仿如閃電般快的拳頭打中了他的胸膛，他也回敬了我一踢「佛山無影腳」。你來我往的激戰就這麼開始了，這場男人之間的決鬥正激烈時，突然，兩隻凶惡、咆哮的母老虎打斷我們。媽媽拎著我的耳朵，把我罵成了豬頭，而阿凱也不怎麼好過，他的屁股也被他媽媽賞了好幾巴鐵沙掌。兩位媽媽抓著我和阿凱，要求我們彼此道歉，握手言和，但以我們倔強的個性，怎麼可能呢！這可能比自海裡找到沉默的金銀財寶還要困難\吧！於是媽媽們便把我們倆帶到頂樓，並大聲地說：「沒有道歉，沒有晚飯。」說完，便頭也不回得把我們丟在了頂樓。

     我們倆一句話也不說，心想，這陣寧靜可能只需要一個小小的屁，就能把正在熟睡的阿伯吵醒了吧！想到這兒，我的肚子頓時產生了一股很熟悉的氣，這股氣直衝到了我兩塊夾起來的肉之間，我試圖阻止，但一切都來不及了，「噗──」──我放屁了，阿凱聽了這股「樂聲」，大笑了起來，看見他的笑容，我莫名的也大笑了起來，彼此之間的不滿也伴隨著笑聲與氣體飄走了。因為這股氣體，才讓我們後來成了無話不談的好朋友。

我們互相道歉後，他分了一點口袋裡的糖果給我吃，我們坐在地上，邊聊天邊吃著象徵友情的結晶，我問他：「為什麼你一開始要對我那麼壞？你應該不是壞孩子啊？」他回答：「我其實沒什麼朋友，看到你平時開朗的個性，只是想吸引你的注意，和你做朋友而已。」我回答：「原來是這樣啊！我還以為自己哪裡做錯，傷害到你了呢！我們之間的誤會解開了，那當然可以做朋友啊！而且還要做永遠的朋友。」我們往後都會來到這解開心結的頂樓，聊天、玩遊戲、看書、談心……，頂樓就這樣成了我們彼此的秘密基地。

兩年後，他搬家了，我們那時還認識不到三年，我還想再和他一起遊戲、陪伴對方，但一切都只能夠回憶了。在他搬家那天，我不敢到街上歡送他，我深怕自己的淚水會直奔而下，於是我在頂樓看著他們一家人將行李放上車，阿凱在一旁不斷尋找著我的身影，但我不能夠下樓，若讓你看見了流淚的我，你應該也會在心裡留下遺憾吧！心想，對於承擔離愁這種麻煩事就交給我吧！你只需懷著不怕挫的心情繼續走下去，你一定能夠在其他地方交到和我一樣與你合得來、玩得來的好友的。這時，他們全家上了車，阿凱依依不捨得坐進了車裡，車子發動了，走了，看著他們的車隱沒在車群中，我不禁留下淚來……

如今，我還是會來到這個難忘的地方，細細咀嚼和阿凱的點點滴滴。在頂樓，總能感受到阿凱的氣息，感受到真正的快樂。相信，這不是永別，而是彼此重新相遇的起始點。
     

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【老師評語】

文法活潑平實，善用譬擬，雖嫌稚氣，但不失適切，示符合全文風格。重點在於第三段文意，轉能幽默點出另人難忘之處，使全文情意出人，意表也更翻一層，是全文成功之處。

徐向宜〈一個難忘的地方〉

傳統市場，是一處熱鬧的攤販集散地，保留了台灣的風俗民情，以及那溫暖的人情。
     
小時候，父母要工作，而我總是待在保母家。整天在家也無聊，於是三天兩頭便跟著保母上市場。機車就停在路旁；商品就放在地上，這就是傳統市場的隨性。
     
踏入那人滿為患的街市，左邊是叫賣著的魚販，一尾新鮮的大魚鋪在滿是冰塊的架上，還不時傳來陣陣海朝的味道；前面的肉攤有著各式各樣的肉品，你要生的或熟的？想要哪個部位？隔壁的菜販也不甘示弱，店裡翠綠的蔬菜還透著清晨露珠的光彩呢！對面，有個客人在與老闆議價：「老闆！現在天氣暖了，外套沒有打折嗎？」「沒有！那是不二價！」「但我可是你的忠實顧客耶！不然我買兩件，你幫我打九折。」客人不斷的求著，老闆也招架不住了，苦笑著說「好啦！」
     
在這不起眼的小商店裡，充滿著現代人日漸消逝的濃濃人情，無論是喧鬧的環境、琳琅滿目的商品，或是路旁投幣式的搖搖馬，都是我兒時回憶不可或缺的一環。但是，現代人講求快速俐落，人們不再有時間逛傳統市場，取而代之的，是整齊劃一的傳統市場，甚至便利商店。時代正在改變，但「改變」並不代表要放棄「傳統」的權利。或許超市的商品比較衛生、齊全；但是，想想看，未來的孩子將不再能體驗這種美好的人情，不再能含著麥芽糖逛市場了。找一個假日，放鬆心情，來一趟傳統市場吧！放慢你的步調，找回自己童年最真實的回憶。
     
在綿綿細雨中，我右手拿這一瓶養樂多，左手牽住保母阿姨大而溫暖的手，漫步於無盡的記憶。


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【老師評語】

取材佳，文字詳略得宜，不妨進一步特寫幾處傳統市場的畫面，讓文章更鮮活繽紛！

裴子齊〈一個難忘的地方〉

在模糊的記憶中，還記得那匹烏黑亮麗的馬背上，坐著一個稚氣未退的小男孩──那是我，五歲時的我。假日，媽媽總會帶我去一個偏僻不起眼的鄉下地方──漢諾威馬場。在台灣，少有機會能看到馬，因此馬場變得格外稀奇。騎馬運動讓我彎腰駝背的壞習慣獲得快速的矯正，又可以強化全身肌肉，於是騎馬運動變成全家人假日裏的例行活動。

第一次來到馬場，四週圍都是綠油油的稻田，微風徐徐，彷彿從都市叢林裏來到世外桃源，馬兒們能生活在這裏，真是幸福。雖然馬場裏夾雜著一些奇臭無比的馬糞味，但久而久之，也就習慣了。教練為我選了一匹耐勞又乖巧的「老布」成為我的坐騎，很快的我從繞圈圈散步、打浪、壓浪……我漸漸地學會了如何騎馬。上騎馬課前，我總會帶著一些蘋果、紅蘿蔔去討「老布」歡心，下課後，我替「老布」刷背順毛，在夕陽的陪伴下一起散步，那是一段美麗又溫暖的時光，到現在都還時時浮現腦海，恍如昨日。

馬廄中央有個長廊，左右二邊放的不是畫，而是一匹匹精壯的馬兒，有的高大壯碩，有的嬌小可愛。雨天的馬場，像寂寞的夜晚，只有雨的滴答聲、馬兒喘氣及踱步聲；晴天的馬場是忙碌的，馬兒一聲一聲的叫著，彷彿迫不及待想出外奔跑。頑皮我總是在雨天，踩著爛泥巴，就算玩得很髒，但我還是很開心，有了馬兒的陪伴，我的雨天一點也不孤單，總是和馬一起玩，一起跑，我也常常把自己想成一匹駿馬，自由自在的在草原上奔馳著，迎向充滿挑戰的每一天。

馬場是令我難忘的地方，充滿歡笑和淚水，「老布」的狂野嘶吼、「老布」的溫柔眼神、「老布」的強壯馬背都在我的童年時光裏烙下深刻記憶。雖然我沒有再到馬場騎馬了，但在馬場的點點滴滴，與「老布」奔馳的美麗回憶，我會永遠懷念，也珍惜與「老布」的那份感情。

七年忠班　　４３號　　

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【老師評語】

原文文字平實流順，有敍事、有感受，但都太過平乏，敍事雖簡扼切中，但畫面感平面，未見活潑精采之處，雖見情意感懷，但未善用修辭具體表達情感流於空泛。

經修改調整後，全文組織布排層次清楚，文字語詞見經營，有靜態景物的描摹，畫面生動，也有動態描寫。文筆佳適，有情有敘，各得其宜。

蔡淳佐〈我的人生關鍵字──「盡力」〉

雖然世界有數十億人口，但大家應該都不會否認一件事──沒有人是完美的，即使每天都在追逐完美，仍舊只能接近不能觸及，所以有些困難，只要能理直氣壯地告訴自己：「我盡力了」就夠了。

只要盡力就好，聽起來似乎有些找理由、藉口的感覺，可是常常真的有心有餘而力不足之慨阿！有人問過我：如果世界末日是真的要怎麼辦？對於這種問題，我都覺得只要盡力活下去就好，如果真的撒旦要我的魂，我怎麼抵禦得了呢？如果上帝就是要讓我體會失敗，讓我堅強，那我又何必抗拒呢？

生命說長不長，說短不短，有限中，我們都在盡力尋找幸福，但幸福不會是牛頓，一顆蘋果成學問；反倒像諸葛，三顧也不見得成。盡力追求，是為了擴大自己幸福的機率，或許就像哥倫布，錯誤點起萬盞燈，所以有什麼瓶頸，就再試再撐，真的不行，就讓它隨過去曾有的疼一起沉沒；如果一味緊扣心頭，反而連自己的心也淪陷，那就連談論幸福的資格都丟失了。

評論一人「不以成敗論英雄」，成與敗之間有太多變數，真正的豪傑不一定會成功，但世人看得見他的努力，只是競爭對手略勝一籌，不代表它能力不足，所以他也是英雄！生活不也是如此？有太多競爭，要保持住龍頭地位或許光憑能力與努力都不夠，可能還須有奧汀的庇佑才行，我從不立太高太遠的目標，因為當盡力做，可能相距一步才達到高遠，卻能因為突破了自己立下的小小目標而樂。人生有什麼困難，太強求不一定成功，成功要的不就是幸福嗎？對得起自己，盡力而為，能滿足小小的願望，享受知足的快樂幸福不就來了嗎？就算是野心，也是一磚一瓦砌起的啊！


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【老師評語】


取材及發揮不錯，但文句仍待求順適，字詞組成句子時仍要再留意，雖見刻意經營，但不夠適切自然，末段的後幾句在鋪陳文理上不夠充足圓融。
各段中，特別是二、三、四段的文理、思維很具深意及帶點詼諧的語調，很有意思，也是本文中的亮點。

朱麟凱〈一個難忘的地方〉

海風迎面吹來，空氣裡，帶有一股鹽味。金黃色的夕陽，緩緩沒入海中，金色的海浪襲來，沙灘上的腳印任由海浪沖刷、拍打，最後淡去。但我知道，那個腳印依舊在那，在我心中。

去年的夏天，我也曾像這樣，在沙灘上悠遊怡然地散步。那時的我，在這個海岸與一位小我一歲的知己邂逅了。他的名字我忘了，但他的長相卻彷彿烙印一般鮮明。清晰可見的面貌有如潘安再世，而他那時所掛在臉上的神情卻是如此老成。相遇的那一天，他獨自坐在空無一人的沙灘，而天上正飄起著針一般的陰霾小雨。也因此被他吸引了，我坐到他旁邊，看看他的臉，有些許雨水掛在他那氣宇不凡的臉蛋上。

當天晚上，我們不發一語地一直坐在原地，突然，他打破了沉默：「好美的夕陽。」突如其來的一句話令我難以答腔，只能沉默。而那時，海浪依舊拍打著沙灘，傳進耳裡的是最吵雜的沉默。

他站了起來，沿著那平直的海岸線走去，深怕跟不上的我三步併成兩步，飛也似地跑過去。他意外地停頓了一下，我像是脫了軌的火車般撞了上去，兩人都撲進了冷冽的海水中，浸成了落湯雞，我不禁打了個哆嗦。緊張的氣氛瀰漫著，為了緩和氣氛，我咧嘴笑了起來，他依然以他那老成且堅定的眼神凝視著我。他的眼神依舊，但還是和我一起笑了起來，爽朗的笑聲，不帶任何一點地掩飾。真誠的笑容綻放了，我也因此笑得更開懷，我們就坐在海水中談了起來，發現到他是一位健談且談吐文雅的人。快樂的時光總過得特別快，天色一下就黑了，我們便動身返回飯店。這之後，再也沒有見過他了。

現在所駐足的地方，是我們一起觀海的地方，我仔細地聽，仔細地看，現在的我更深刻的體認到那天的風景是如此地美，染紅的大海和雲靄，揮灑著夕陽的餘暉。清涼的海風，就和他的個性一樣自由，這就是我最難忘的人、最難忘的景、最難忘的地方，那個腳印，成了這片海最美的風景。


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【老師評語】

老師評語：記敘清楚，亦見感受，但在摹景上不妨再加強，以讓畫面及細節更突顯。

周哲宇〈一個難忘的地方〉

每個人一生中，都曾到過許多地方，有些如過眼雲煙，驟然即逝；有些卻刻骨銘心，令人永難忘懷。在諸多回憶之中，最深入我心屝中的，莫過於那與世無爭，又充滿濃濃人情味的人間淨土──彰化埔鹽。

童年時候，每逢假日，彰化的阿姨家，便成了我休閒、娛樂的最佳去處。這塊晶瑩剔透的綠寶石座落於台灣的糧倉──彰化平原之上，潺潺的小溪和那和煦的微風，為這人間天堂奏上一首首款款動人的歌曲；田野上那跳來跳去的小昆蟲，藍天裡那吱吱喳喳地叫的鳥兒們，還有那從不懈怠，每天早晨必「咕──咕──」叫的小雞們，為每一畝翠綠的稻田，增加了不少盎然的生機。依山傍水，天天風和日麗的這兒，儼然成了人間最美的世外桃源。

在這片美不勝收的天堂中，無論一草一木，都蘊含著各種熱鐵烙膚般的回憶：不管是那年仲夏，我和表姊騎單車時，不慎摔入田中，雖滿身爛泥，卻哈哈地笑著彼此狼狽模樣的記憶；還是某年中秋，全家人圍在那燒燙的烤肉架前，一面吃著令我垂涎三尺，至今仍記憶猶新的美味烤肉，一面抬頭仰望光明玉蟾的天倫之樂；或是一個萬里無雲的夜晚，我們躺在草地上，數著天空中成千上萬的星星，同時聊得天南地北的回憶。雖然，它們都已一點一滴地被捲入時光的洪流之中，然而，每次想起，一景一物都勾起我那如潮水歷歷如繪的甜美記憶。

現在，雖然能重遊該地的機會愈來愈少，然而，每當我憶起任何一事一物，深藏心底的千百情感都將重新被喚起，在我腦海裡，交織出那滿懷感情，且永遠美好的人間天堂──彰化埔鹽！

邱莉雯〈一個難忘的地方〉

每當腦中浮現一個又一個曾經去過的地方，總是有著滿滿的回憶，像噴泉一般湧入腦海。那個難忘的地方，被許多的快樂、喜悅和感動包圍住，使我時時刻刻難以忘懷。

踏著輕快的步伐，帶著滿臉的期待，跟朋友有說有笑的步入屬於大家的園地──國小學校。這是一個充滿著歡笑的地方，一進入，就可以感受到溫暖的氣息。上課時，跟著同學們全神貫注的聽課；下課時，一同分享彼此的趣事；午休時，一起享受那份寧靜；放學時，手拉著手依依不捨的道別，並祝福對方有個美好的一天。這是個多麼豐富的日子啊！全部都在這個小小的校園、小小的空間裡發生，就像鎖鏈，層層串連，使每天的快樂通通串在一起。

直到畢業典禮那天，我都還以為可以一直重複著愉快的節奏，但是一放假，接連下來一整天的無聊，都一字一句的寫在我的生活裡。沒有上學的那種興奮，也無法在操場上無憂無慮的喊叫、跑跳，吸著新鮮空氣，跑累了，倚靠在大樹旁休息，小花小草們讓你的眼睛充滿五彩繽紛的景色。這些快樂的回憶，都在一個感人的場合中漸漸消失，漸漸在記憶中淡去……

如今，國小雖然離我越來越遠，但那裡還是我最難忘的地方，有著一個個我們曾經一起織過的回憶，在天空翱翔的夢想。這應該是我在腦海中不管抹過幾回，都抹不去這個擁有難忘回憶的地方吧！


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【老師評語】


老師評語：文字經營妥切，但在事件及畫面的摹寫上可再求豐富。

蔡承峯〈禮物〉

「哇！是我最愛的芭比娃娃，謝謝爸爸、媽媽。」當你收到禮物時，是否會和我一樣欣歡呢？我想，是的，每個人在收到禮物時，不免會有一絲絲高興，不管禮物是什麼，都代表、蘊含著他人對你的關心、心意。

「禮物」是什麼？以具體來說，那是一樣他人贈送予你的東西；以抽象來說，那是一個心意，一個關心、愛你的人所表現出的心意，若沒了「愛」，「關心」便不存在，若沒了「愛」，「禮物」便只會流於形式。有部分貪官會為了自己的利益而送禮物給他人，但那種為了自己、裡頭沒有半點愛的禮物送出去有意義嗎？說不定他人會因此而饋贈你更貴重的東西，但是，裡頭有愛嗎？這種沒意義的送禮和回禮，只會使彼此之間更缺乏那份愛的感受。當你是誠心要送禮物給他人時，禮物的份量就不會只在於「質」，還會包括你「心意的厚禮」。

在我的腦海中，有個影像一直保存在我的記憶裡，那天是人人皆知、人人都愛的聖誕節，在聖誕節的幾個禮拜前，我總會坐在陽台的長椅上，與我心目中的聖誕老公公對話，雖然話都是我講的，但我始終相信他聽得到我所說的每一個字、每一句話。就這樣，到了聖誕節那晚，爸爸帶來了一盒彩色筆，笑著問我說：「你知道這個禮物是誰要送給你的嗎？」我欣喜若狂，高興得大喊：「聖誕老公公！」沒想到聖誕老公公真的聽到我所說的話，真的送我一盒我期待許久的彩色筆，我從爸爸手中接過彩色筆，爸爸對我說：「那你可要好好讀書，來答謝你心目中的聖誕老公公喔！」後來，我聽媽媽說，那盒彩色筆其實是爸爸送的，原來我心目中的那位聖誕老公公就是我爸爸啊！

一盒平常的彩色筆，因為充滿了爸爸的愛，讓成為了聖誕老公公的重禮。一份禮物的價值在於「愛」，也代表了他人對你的關心。

徐葳珉〈同理心之我見〉

每個人一出生，都長得不一樣，在不同的國家或家庭中誕生，命運也都不同。然而，這些都不是我們能夠決定的。沒有人願意一出生就是殘障或者是生活在貧窮國家，但是生活條件比較好的那些人往往還是會忘記抱著同理心去看待這些比較不幸運的人，反而還嘲笑，甚至瞧不起他們。

以前小學念的是公立學校，所以不像是現在班上的同學家境都還不錯，生活條件比較好，因此小學班上多多少少都會有比較「不幸運」的同學。每當新的學期要繳註冊費時，老師總是會問班上有沒有原住民或中、低收入戶的同學。不過，班上總是會有一些調皮的同學表現出「看不起」的態度。不是用怪怪的音調說「原住民」，就是以中、低收入戶來開玩笑，絲毫沒有尊重那些同學的意思，更別說是同理心了。
 
我們家住的是大樓，大部分住高樓層的有錢人都會請傭人，常常在電梯中或大廳裡總是會看到雇主對那些傭人非常不尊重的畫面。而且不只是這樣，有些人甚至會瞧不起大樓的清潔工。
  每個人都希望自己可以是「幸運」的那一個，沒有人會願意一出生就得吃苦，甚至一輩子都得受到大家異樣的眼光。雖然他們會「不幸運」並不是我們害的，但是我們如果有能力幫就還是盡量幫，若不行也沒關係。可是給他們尊重和使他們受到平等的待遇是一定要的。這時候，我們的同理心就派上用場了。
 
要有同理心，其實很簡單。我們只要試著去想想換作是我們被困在那種處境，我們該怎麼辦、能怎麼辦?如此一來，我們就能大概了解他們目前的心情，甚至能夠給予他們所需要的東西。我們自然而然就不會不尊重他們、瞧不起他們，或許我們還可以幫助他們解決問題。
 
每個人的心中，都有同理心，大部分的人也都知道要如何使用它。問題只在於：你願不願意呢?

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【老師評語】
說明清楚，立論周延。

翁新媛〈禮物〉

生日的禮物、聖誕節的禮物、父母獎賞的禮物…，我收過的禮物各式各樣，風格也不盡相同。每次得到禮物，心情總能頓時開朗，屢試不爽。

清楚記得第一份收到的禮物…粉紅色底帶上跳舞小女孩的包裝紙、正方型立體的箱子，我迫不及待的拆開，像隻心焦想急忙吃掉獵物的猛獸—一個旋轉木馬的削鉛筆機……淡粉的底色，有著立體突出的白馬，身上長著藍色鬃毛，金色的韁繩在房間明亮的燈光下閃著燦爛的光芒，熠熠生輝、旋轉木馬的遮雨棚，紅粉相間，有隻小小直立的旗子豎立在棚子正中央、削鉛筆的旋轉手把從看似敞開的內部機械伸展出，放鉛筆的孔在木馬的頭正上方。那時我每天回家第一件事就是削鉛筆，坐在書桌前為它著迷好久、好久。

而在如此眾多的的收禮經驗中，又屬四年級得到的禮物最讓我印象深刻。那時的我，踏著輕盈的步伐走回家，一按下門鈴，急促的狗叫聲……我心想著是不是走錯樓層，正想溜走之際，門「唰」的迅速打開，媽媽探出頭，對我說:「聖誕節前一個禮拜快樂!」這時，一顆黑溜溜的腦袋從門口冒出來，清澈靈活得大眼、到處聞嗅的鼻子、大大垂下的耳朵、勻稱的肌肉…，我欣喜的衝進家中，丟下書包，抱起小狗轉圈圈。一隻狗，是我朝思暮想又千求萬求的，我和家人為牠取名為乖乖，牠就像一個小孩似的被大家捧在手心上，獨自在家裡時有了牠貼心的陪伴，便也不再害怕。

每每得到禮物，那種雀躍之情，不是筆墨能形容的。禮物為環境帶來快樂，因為躲藏在禮物後的，是家人滿到溢出、讓人內心由衷感到溫暖的「愛」。

朱麟凱〈禮物〉

所有小孩子所嚮往的禮物，總是由大人買來，再送出去。而我卻從一份禮物，去發現了一個更無價的「禮物」。

在三年前的那個秋天，一個秋高氣爽的季節。我從郵差手中，拿到了一封掛號信，原來是遠在美國的阿姨寄了一份禮物來給我。高亢的興奮，早已宣洩出來，好奇心一步步地驅使著我的身體，我的腳開始往社區中心的方向邁進，快速的領取之後，便以迅雷不及掩耳的速度返回家中。回到了家，馬上就拆開了包裝，在心中暗自享受著這份猶如糖果般甜蜜的雀躍感，往包裝的縫隙撇了一眼，可以隱約的看見一本書。我開始有些不以為然，雀躍的心頓時沉了下來，手的動作也跟著放慢了。但當我看見了書名禮物，我的好奇心再次的燃燒起來，想一探究竟這本書的內容。我膽戰心驚的翻開了書，看見的是阿姨的噓寒問暖和慰問，看完心裡真是暖滋滋的。翻到了第一章，書中的主角是一位頑皮的小男孩，他或許很淘氣，但他很快樂。他每天都和隔壁的老人膩在一起，一整天談天說地，老人也教他許多東西。一天又一天過去，一年又一年過去，當年的小男孩如今也蛻變成了一位精悍地年輕人。年輕人事業有成，但以往的快樂早已一去不復返。

年輕人忽然想起了那位睿智的老人，一五一十的把來龍去脈告知了老人。老人告訴他，快樂的泉源就是上天給予眾生的「禮物」，只要找到這份平凡卻又獨一無二的禮物，就可以感受到那份最真摯的快樂。年輕人開始接受更多的考驗，他努力去面對這些考驗，他也從這片混亂之中找到「禮物」的真諦。「學習過去，把握現在，締造未來」，從過去的失敗之中學習並且站起來，把握住這一秒的所有機會，再進而創造一個充滿光明的未來。有一天，年輕人也成了老人，這個故事也將延續下去。

人生都是由成千上萬個過去、現在和未來所組成的，這本書賜於我的是珍貴的哲理和前人的智慧。牛頓說：「我會成功，是因為我站在巨人的肩膀上。」，而這本書，這份「禮物」，更是前人所築起的高塔。

周哲宇〈禮物〉

禮物，是人人愛不釋手，又能令人享受拆封過程中無窮樂趣的一種驚喜。每一份禮物對我來說，都蘊含著各種情感，收錄著令人難以忘懷的回憶。然而，究竟是哪份禮物能使我感動得掉下晶瑩的淚珠，至今都還記憶猶新？

火紅的鳳凰花如嬌豔的美人般綻放，火傘高張，正是離別的時刻。我步入校園，想著每個人應都離情依依，不過，全班卻蜂擁至我面前，高舉著一張以包裝紙緊緊包覆，綁著金色緞帶的大板子，在陽光下閃閃發光。此時，全班異口同聲的說：「快打開吧﹗你一定會備感驚喜﹗」此時的我，禁不住那閃耀的誘惑，以迅雷不及掩耳的速度，想看看那別出心裁的一份心意﹗

在好奇心的驅使下，驚喜終於現身﹗哇﹗是塊如天空般澄清的藍色板子，斗大的標題貼著「珍重再見」，小小的空間卻容納了我六年以來歷嘗的酸甜苦辣。各種可愛小巧的插圖，縱使沒有梵谷的華麗，卻是愛一塊一塊地拼湊而成的。各種貼心的祝福，更是深深地烙印在我的心底。「謝謝你們﹗」我大喊著，同時，一顆顆晶瑩剔透的珍珠，從我的雙眸中緩緩地滴落。這份禮物對他人而言，可能微不足道，但他卻是我視如生命的珍寶：因為，在那些祝福的背後，盈溢的是那愛與關懷交織而成的一股力量﹗

俗話說：「千里送鵝毛，禮輕情意重。」直到今日，它仍是我的寶貝，是診療我心情的良藥，因為------ 一份最貴重的禮物，不是它所代表的金錢、價值有多少，而是在它背後，有著幾份誠心的真情，幾份真摯、無與倫比的愛﹗

邱莉雯〈禮物〉

收到一份充滿祝福的禮物，每個人在心中都像開出了燦爛的花朵一般，雀躍萬分。打開禮物，一臉迫不及待的模樣，看到別人精心挑選送給自己的禮物和一張精緻的小卡，心裡像和煦的太陽，溫暖了心。

還記得那一張張照片一幕幕的寫著，興奮地跑向大門，在紅色綴著綠點的聖誕襪，用小手東翻西翻，哇！找到了！是一個遇到陽光會把頭左搖右擺的公仔，我當下真是不敢相信，我會收到這麼大的禮物，雖然它不能拿來吃、拿來玩，但是我可以靜靜的研究它，發現它可愛的地方。我覺得對禮物的期待，和送禮的人給自己的祝福，才是最棒的享受。

前幾年，當我回到家正打開信箱拿取郵件時，無意間發現層層堆疊的信件中，正有一封信件散發出耀眼的亮光，我馬上從信堆中翻出這封信，它用它亮麗的外表偷偷暗示我趕快打開，我想了一下，咦？是誰寄給我這封信啊？還是收件人寫錯了？這個名字是誰啊？這個地址是哪裡啊？我的腦中頓時冒出許多問號。

唉呀！算了，拆開來再說，我邊搭著電梯，邊拆開這封令我匪夷所思的信。才剛拿出信紙，馬上就知道是誰寄來了，原來事前幾個月搬走的鄰居啊！她就讀三重的國中，也改名字了，這一剎那，我真是驚訝極了！沒想到她還記得我！信封袋裡還有個小小的鑰匙圈，她說這是她出國玩，特地買回來給我的！我覺得這份禮物真是太棒了！雖然它小，但是卻極有價值，是一份充滿著思念、祝福的禮物，也是我印象最深刻的禮物！

一份禮物，有驚喜的，有令人開心的，還有值得人懷念的，每一份禮物都有存在的意義、價值，不見得要多好、多大，只要它能勾起你的美好回憶就是一份最美好、最棒的禮物！

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【老師評語】
行文語詞流利，能善用修辭活潑文句。

闕嘉萱〈禮物〉

還記得那天的欣喜若狂，而再次拿起那因滿載祝福而沈重的禮物，使我不禁回憶起當時……。

生日前夕，我總是滿心期待，心臟時而如火車般轟隆作響，煩躁不已，時而又如鳥雀般喜悅的跳動著，總希望能收到成千上萬、堆得高至天際的禮物，前一天晚上的夢裡，也是香甜可口、令人垂涎三尺的生日蛋糕。那年的十一歲生日亦是如此，但是那天卻是一樣平靜的早晨，鬧鐘依舊準時扯起大嗓門，把我從甜甜的蛋糕夢中驚醒，相同款式的制服，一成不變的土司加牛奶，以及出門前必定的嘮叨。而我卻沒聽到任何一聲簡短的「生日快樂」，一整天乏味的課程也過去了，今天似乎不值得紀念，直到放學，我仍抱著失望的心態。

「壽星咧？」當我的心沈重的如鐵塊般且正差一步準備踏出校園時，熟悉的聲音傳來，我反射性的回頭，下一秒，我瞪大雙眼，張大了嘴，叫聲似乎被驚訝的心情給抵住，那是我的好朋友們，手中是一張大瓦楞紙，我呆楞楞的望著，上頭是一張張笑得合不攏嘴的臉，一段段對我祝福，耳邊傳來一聲聲的「生日快樂」！

已經過了兩年，手中再次緊握的祝福，勾起種種回憶，這份禮物我再細看，更是使我的淚水湧上了眼眶，而我也明白：禮物不重在價格，不重在多寡，而是重在情意，因為他使人記在心中，甜在心裡，暖在心窩。
                                           

李昕瑩〈禮物〉

禮物，有的讓人驚喜；有的則令人回憶。禮物，附帶著對方最真誠的祝福；禮物，不只是個禮物，有時則是那說也說不清的感受。從小到大，收到這些不勝枚舉的各種禮物中，令我印象最深刻的，是只有自己才能體會到的，那是「榮耀」。

記得當年，我被老師指派參加作文比賽，那時的我還是個傻傻的三年級生，對於種種的寫作技巧也是一知半解，沒想到當時，我還是硬著頭皮接下了那次的比賽。回到家後，算算日期，竟然離比賽只剩下三個禮拜了，我急的像熱鍋上的螞蟻，完全毫無頭緒，為了要在那天比賽使出我所有的能力，每天四點下課後，我就到圖書館東翻西找，找找有關寫作的技巧及一些範文，學習他們的用詞，也學習他們的修辭技巧。

每天讀、每天看，雖然現在想想閱讀量也沒有非常多，但對於那時三年級的我來說，的確有點承受不起，便開始向媽媽抱怨了。媽媽了解我的辛苦，但她更了解當時的我有多麼渴望能得到好名次，於是媽媽便告訴我：「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？」我抬起頭問媽媽是什麼意思，她說：「現在的辛苦能換回日後的成功。」對！突然，我的腦中不再有「辛苦」兩個字，而是一心要努力拼下去。

到了比賽當天，看見題目是我曾經練過的，哈哈！果然「皇天不負苦心人」，我寫得順行無阻，用盡了我的全力，一心要寫到最完美。第二天，名次出來了，看見自己排在榜單的最前面，心中有說不出的喜悅，想到自己當時的辛苦沒有白費，我更是感受到成就感。

頒獎那一天，我光榮的從校長手中接過獎狀，體會到了當時因為努力而換取到的禮物——一種說也說不清的「榮耀」。

禮物，一定是要有形的嗎？當然不一定，其實當您真正有所體會時，您會發現，其實無形的禮物也極具意義呢！那時的「榮耀」，是我印象最深的禮物，那您呢？

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【老師評語】
取材適切，發揮得當。

鄭紫妤〈我看……〉

我看〈麥帥為子祈禱文〉

一位在戰場上威風凛凜的大將軍，在卸下沉重的鎧甲後，變成了一位慈父，也許他不能像一般的父親一樣朝九晚五的上、下班，晚上陪孩子們讀書、寫字、遊戲，更不能在週休二日之際帶著家人們一起出遊，此時他必須戰戰兢兢地在軍隊裡發號司令，一刻也不能鬆懈，但是他心中依然沒有忘記在家中等著他的孩子，因此，他寫了一封信給自己的兒子。

一封信寫出了麥帥對兒子極大的期望，看完之後才發現做任何事都需要勇氣、毅力和不動搖的心，才能夠完成任務，更能使自己在風雨中重新站起來迎向成功。就如同在戰場上的士兵們，靠著不敗的信心奮勇殺敵，即使被敵軍砍斷了手臂也要繼續作戰，為祖國奮鬥下去，這破釜沉舟的精神，只為了謀求勝利和活下去的機會，這樣的精神令人十分的欽佩。

有時在報紙上看見有學生跳樓自盡，只是因為被他人排擠、壓力太大或感情問題，無法解決而對自己失去了信心，也許那是你人生一大考驗，應想辦法解決問題所在，或是請求他人的協助，事情就有可能圓滿的落幕。

然而，有人卻選擇離開人間來做為答案，這樣反而害了其他愛你的家人及朋友，如果在那之前想想在這世間比你痛苦的人還有很多，可是他們卻活得比自己更快樂更樂觀，或許在人生中經歷了挫折失敗，但他們並不氣餒，最後活出了自己的一片天。

在挫折中要爬起來，也許不是那麼的容易，需要一些時間，但是我們一定會想出解決之道來使自己重新的站起來，走下去，因為對我們而言，生命是得來不易的一份禮物。

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【老師評語】
1、首段以己意重新設想原文原意極佳，既重述原文又能帶入深一步對文章背景的詮釋。
2、在取材上是要突顯「父愛」、「價值信念」這兩者中的其中一個，但文章前後段落的意向似乎不夠一致。

王愷甯〈我看……〉

我看〈背影〉

父親的愛，深厚且內斂，對兒子的愛，以無形的方式溫暖的在字裡行間展露無遺，看著父親熟悉的肥胖身軀，吃力的在月台之間穿越，僅為了給要遠行去讀書的兒子買些橘子，雖然文章中父親並沒有用誇大、華麗的言詞表達他的愛，而用「買橘子」這件樸實、平凡的事去表現，但父親心裡的親情之愛，卻是如此強烈且毫不保留的傳達給兒子和每一位讀者心中。

這篇文章讓我最感觸深刻的地方在於，作者的父親個性木訥寡言，亦不善於用言語表達，可是他心中滿滿的父愛，使我不禁感同身受。作者雖和父親有段長久的時間未見面，每當想起父親或收到父親的信件時那天送別時的父親背影，依舊歷歷如繪，而我腦海裡所浮現的是幅色彩沉重的油彩畫，四周火車站的行人皆只是模糊的背景，唯獨最輪廓清晰的是個身穿黑布馬褂的肥胖背影，作者用樸實無華的文字勾勒出的是一幅將人腦海最為畫布的動人作品。

感人的事物之所以感人，是因為會使人心中產生共鳴，我父親也鮮少用語言去展現他的父愛，但在日常生活裡的小事，我卻深深的知道和感受到他對我的愛，不用一般溝通的方式，一個眼神、一個小動作，都可以明確的接收到那濃厚的愛，人類發明了語言作為和彼此溝交流的媒介，然而心中的感受，未必能以任何具像的形式去傳達。

看完文章後，我能在字句裡輕易發現作者得自負和懊惱，他無法和父親時常見面，僅能以書信去傳遞對父親的關心，而且總在責罵自己當初年少時的愚昧，我體悟到作者想告訴讀者的訊息，也許在我長大離家後，未必有機會晨昏定省的關照父親，何不把握當下呢？與其等我大了再苦惱和父親相處的時間不多，我應該要懂得珍惜現在，回報父親那深厚且內斂的愛。



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【老師評語】

1、能精確抓住文章的精神（首段），遠勝過將課文重述一次。次段以深厚的油彩畫具體形容文章，更使原文鮮明重現。

2、三、四段不僅準確抓住作者心情，更能和自身經驗結合，並在末文翻出即時孝親一層意涵，不失為朱自清知音。

王俐媛〈我看……〉

我看〈謝天〉
   
有人因為意外，而改變；有人因為疾病，而改變；而我，卻因為一篇看似不起眼的文章而改變。
   
〈謝天〉篇名使人一目瞭然，但它絕不是又臭又長的長篇大論，也不是令人厭煩的課文，或者說，當我讀完以後便認為它不是了，文章內容分成好幾段，都是作者舉的「謝天」的例子，不管是古今或中外，都令我印象深刻，像是愛因斯坦的相對論、飯前禱告或是珍惜資源等等，就好像一面鏡子突然出現，讓我在不知不覺中，看到了自己。
   
父母犧牲了很多時間、心力，在孩子身上，也往往對待孩子比對待自己好，我的父母也不例外。記得那天，下著大雨，一家四個人，身邊卻只有一把傘，爸媽把傘遞給我和妹妹，便淋著雨走在我們前面，看著爸媽在雨中，很狼狽，雨滴一滴一滴的打在爸媽身上，卻好像打在我臉上，且說盡了我是多麼的遲鈍、多麼的不懂事。事情過後，我一直無法好好地面對爸媽，因為這麼一回想，才發現印象中的那好幾次，不都是這樣嗎？或許我沒有態度惡劣或知錯不改，但是卻都沒有察覺，覺得那是理所當然。
   
一開始，我只是想努力地把它們忘掉，〈謝天〉裡的幾句話、幾段文字，又拼命在我腦袋裡築巢，讓我不知所措。他們在腦海中反覆的出現，終於，我選擇勇敢面對，而不再逃避。現在，我只是努力地想把自己曾經不珍惜的，好好的珍惜著。
   
當我找到鏡中的汙點後，擦拭的過程中，我又發現了很多自己不曾注意過的人，也為了我付出了很多，而我想，每個人都可以是那個受付出的人，必然也可以發揮所能幫助他人。我也體認到〈謝天〉裡的一句話：「因為要感謝的人太多了，那就謝天吧！」謝天，是無形的，而如果能隨口向為這世界貢獻的人說聲謝謝，那世界就更不一樣了！


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【老師評語】

文具表達清楚。將個人經驗、感受適切與文意結合，並由淺進而遠闊地延伸、發闡。有情意，同時亦見事理。

吳芊柔〈我看……〉

我看〈背影〉

父愛的偉大是無人能抵的。自從閱讀過背影這篇文章後，讓我了解到，其實，父愛的偉大並不亞於母愛。雖然人家常說：「母愛是最偉大的。」但是我並不這麼認為。

記得小時候，我最常做的事就是尿床。當時的我幾乎天天尿床，但是爸爸從來不曾責罵過我，他認為我還小尚在學習，每一次更不厭其煩得幫我處理善後，現在回想起來讓我萬份感動。爸爸給予我的愛真的很偉大，爸爸生性木訥不善表達，從不會把對子女的愛說出來，但他總是默默的為子女付出。

回想起五歲那一年的某一天，當時的我正努力的學習腳踏車，好勝心強的我，天真的以為自己已經很會騎，看著表哥從小山坡往下騎，覺得刺激又有趣。於是自己也想試一試，殊不知自己連剎車都不會，就這樣往下衝，直接跟下方的柱子撞得正著，瞬間頭破血流，簡直嚇壞所有人。爸爸見狀馬上放下手邊的事，立刻載我火速趕往醫院，一路上，爸爸臉上擔心緊張的神情全掛在臉上。幸好經過醫生細心診斷後，縫了幾針，包紮好傷口就可回家。當時因年紀小，不知爸爸的心情，現在回想起來，真的既難過又感動！真有所謂「身體髮膚受之父母」，我們更應該好好珍惜自己，盡量不讓父母操心呀!

猶記小時候，有一段時間，媽媽因工作忙碌經常加班到很晚，這時候爸爸就擔起父兼母職的責任，接我回家、煮飯給我吃、幫我梳洗……等。這些平常媽媽的工作，現在都由爸爸一肩扛，其中讓我印象最深刻的是，有一次，爸爸把我從幼稚園接回家，沿途我嚷著肚子好餓，爸爸見狀，回家馬上進廚房，不一會兒馬上從廚房端出熱騰騰的咖哩飯，當時心中的幸福無法言語，二話不說吃得很乾淨。突然，我發現爸爸還沒吃呢!可是爸爸的表情卻是那麼甜蜜又滿足，這就是父愛吧！

愛真的很偉大。父親給予我的愛永遠都是不求回報的。這也讓我體會到家人的愛是最真誠的，他們會在你遇到困難、挫折時，適時的給予幫助、鼓勵，也是我最堅固的避風港！


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【老師評語】
文中記敘多於抒情，文筆雖平適、自然，但宜再多記個人感觸、情意。

徐葳珉〈我看……〉

我看〈賣油翁〉

雖然課本無聊，沒有小說、漫畫有趣，但是它蘊藏著豐富的智慧。不僅如此，有些課文還能引導我們思考，使我們瞭解某些道理。

所有的文章當中，我最喜歡的是〈賣油翁〉這篇文章。雖然它是我不怎麼喜歡的文言文，但是我對於它的內容感到有趣。怎麼說呢？即使文章篇幅非常短，但我覺得寓意深遠。〈賣油翁〉的主旨是在敘述熟能生巧，它也有提到不要過於驕傲但謙虛待人的道理。我之所以會挑這篇文章是因為我喜歡故事裡的老人，他狠狠地教訓了一個正在炫耀自己極會射箭的年輕人而讓我感到老人非常酷。

閱讀這篇文章後，我學到的當然就是「熟能生巧」，但也讓我因此而回想起一些之前相關的事情。從小到大，不管是老師、爸媽，或是其他長輩，都會跟我說：「不熟練，就是缺乏練習。只要勤奮練習，總有學成的一天。」根據我的經驗，的確是如此啊！不管是算數學還是練習打擊樂都一樣。同樣類型的數學題目，只要多算幾題，下次再遇到相似的題目，一定能迎刃而解。練打擊樂時也是，如果某個地方就是會卡住，就練多次一點，練到順為止。不只是寫題目、練樂器而已，只要是需要練習技巧的，通通適用。

「臺上一分鐘，臺下十年功。」別人精彩的表現，我們也不需要太羨慕。他們有努力，我們則無，又怎麼可能會跟他們表現的一樣棒呢？如果也想要有好表現，就得付出我的努力，發揮熟能生巧的精神，總有一天我們也能豐姿煥發的站在舞臺上接受大家熱烈的掌聲。

其實剛剛提到的，都並非在文章出現過。但課文總是如此，把作者想傳達的訊息隱藏在文字當中，等我們去用心摸索、探討。不只是課本，在日常生活中也有許許多多的人生道理等著我們去思索。


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【老師評語】
表達流暢，清楚說理，能適切援引個人生活經驗。

李之瑀〈臉〉

自頭頂打下的刺目聚光燈使我的臉看起來份外僵硬、灰敗。那些自我櫥窗前走過的男女老幼，總是驚嘆著我來自千年前的容貌，如此的栩栩如生。然而不變的外表，心中的百轉千迴又豈是他人能明白的呢？


我是一尊兵馬俑。在被埋入咸陽城外的地下時，我已面色如土。在雕塑師傅的手裡，我被剝奪了表達喜怒哀樂的權利。眉毛還是眉毛，眼睛還是眼睛，卻失去了曾經的飛揚靈動，被封印在陶製面皮下的靈魂，急欲表達被黃土覆蓋的怨念，無奈失去了表情的舞台。不能表的情，淤積在跨越千年的殼；流不下的淚，凝結於封貯百世的魂。如果上天能許我一個願，我只祈求能有張會動的臉，好讓我將在千年流光中，迴旋的無盡憂傷傾瀉而出，也許是一聲長嘆，也許是嚎啕大哭，至少眼角那肌肉牽動產生的折痕，是我靈魂不朽的最好證明。

還記得征戰沙場，無暇修整邊幅而堆積的滿臉鬍渣，那時馳騁戰場，心中的快意盡數顯現在臉上。不論是牽動嘴角的微笑、露齒笑或是縱情大笑，當時根本不以為意的小動作，如今卻彌足珍貴。以及當年戰功彪炳，在宮內受賞。震懾於秦王的威勢，心中那無限欽佩和慷慨激昂，全部透過臉上的肌肉，對君王表達誓死效忠的豪情萬千。當時飛揚如劍的眉；閃爍著英氣的眸，仍然依舊，卻只是雕刻師傅偽造的贗品。多麼想回到那能哭、能笑的我，將心中的情與感讓全世界都看到。

如果你在博物館看到我，先別急著讚嘆那千年不朽的身軀。請仔細看看，能否在灰敗的臉色和沒有表情的表情底下，看到千年來無處傾訴的寂寞？我是一個不朽的靈魂，不是一堆僵硬的陶土。



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【老師評語】取材新穎，不突兀，很棒，表達適切，文辭經營不俗。

張語瑄〈誰偷走了我的快樂〉

誰偷走了我的感覺？讓我時常處在無聊的狀態裡，誰偷走了我自主的權力？讓我的情緒時常因而被左右，誰偷走了我的情感？讓我和親有友間的距離越來越遠。我想，這大概是看似美好的電子產品吧。

國小開始接觸到手機，它讓我沉迷於能隨時玩樂的游戲，它讓我沉迷於能隨時聽音樂的隨身聽，也讓我沉迷於能隨時與人交談的通話功能，使我在沒有手機的時候，覺得無聊。

之後開使始使用電腦，它讓我昏眩於能和人交手的網路游戲，讓我暈眩於能夠在線上影片的線上電視，也讓我暈眩於廣大的網路世界，使我在失去電腦時感到失落。

再長大一點，開始使用臉書，它讓我深陷於能抒發個人感受的動態，它讓我深陷於能夠交友的社交游戲，也讓我深陷於和人盡情談天的聊天室，卻同時又使我感覺和人越來越疏遠。

這些神偷，在不知不覺中，偷走了我的感受，我的自主權以及我的人際關係，使我忘了該如何與人面對面互動，交談等等……使我經常躲在網路的另一端，用空洞的字體和人對話，失去了原本能聽見的笑聲，失去了本應豐富的表情．電子產品雖然很方便，很好玩，但有時我會覺得，它似乎奪走了許多真正可貴的東西。

詹欣儒〈等待〉

等待，是一段很漫長的時光，有時會使人感到憤怒而焦慮，等待的時間，可以拿來利用，像是充實自己，當機會來了，能夠駕輕就熟， 這不是一段值得等待的時光嗎？

在人生中會時常要等待，等待夢想的實現，大概是最難熬的吧！現在的我，就在等待著夢想實現，那種等待的感覺，有時會讓我很焦躁不安，這段等待的時光，似乎非常漫長，在這漫長的時光歲月裡，我得多多充實自己，一點一滴的累積，不管旁人如何看待你，只要自己相信「 我可以辦到的！」 一定有辦法成功的！建立起自己的信心。讓自己充滿鬥志，當遭受挫折時，不要放棄，只要我自己有心想要達成此夢想，不會有到不了的地方！

等待夢想，不是只單一地再等待，機會是留給準備好的人，這段過程中，若我受盡挫折，我不會輕言放棄這個夢想，我會盡力將他做到做好，最完美,要有耐心，肯努力，你想達成的夢想，自然會找上門來。

當夢想實現後，必定欣喜若狂，想到這漫長的等待歲月並沒有浪費，實在是很讓人開心的事，但是等待後所得到的結果，未必是成功的，有時也會有不如意的時候的，而當等待的結果不如人意時，自己沒有先被打敗是最先的原則，不要對於自己的挫敗而感到氣餒，那不是一個受挫者該有的心情，自己應該更加努力的去實現，讓這段等待的時間不會白白浪費掉，拋掉受挫的感覺，繼續建立起自己的信心，重新邁向新的一段旅程，相信自己的潛能無限，就一定會有達成夢想的機會，這樣前面所等待的時光就不會白費了。


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【老師評語】

如能以生活中具體經驗適切為例更妥，說理表達詞暢，但文句文詞修飾不足，另外應該善用標點符號，如分號，以讓文段層次更清楚。

郭冠成〈誰偷走了我的回憶〉

悄悄地走在木製的地板上，小心翼翼的不發出任何一點聲響，小偷躲在我的身後，等待下手的機會。然而我卻絲毫為感覺到任何的不對勁，完全沒有注意危機早已蟄伏多時。當我眨了眨眼，我心中的回憶已經被偷走了，而小偷只留下一張名片，他的名子叫：時間。

每段成長的時光都會留下一些美好的片段，雖然不完整但每當回憶時，心中總是百感交集，於是把回憶封藏在心底，以便將來隨時回顧這些曾有過的歡笑，但時間總是會來，將記憶偷走，留下心底空空的盒子。不管藏在哪，時間還是會找到，有時偷一點色彩，有時偷一張照片。而回憶就如枕頭上的淚水，一點一滴的被時間帶走，留下一圈圈的輪廓。模糊的背影，遺忘的一張臉，看不清楚回憶是因為我的淚水還是時間偷走了它？

我試圖用盡各種方法，努力地想保留。我將照片放進抽屜，我將事情一一寫下，但當我看著這些東西時，一切都好陌生，我不禁問自己照片裡的人是我嗎？寫下這些事情的也是我嗎？我憎恨時間，它來的太快，我還來不及回味，它就把記憶偷走，我抓住它的尾巴，但它只對我露出狡詐的笑容。我在沙灘上留下來的足印，在我回頭時也都被時間沖走了。而我在此時發現，我唯一能做的是抓住現在的這一分一秒，至少在稱時間還未偷走它以前，牢牢地抓住我所擁有的現在。

湯銍瑋〈一句話〉

我一直嘗試剝去一身防備，讓自己輕鬆，只因為繁重的喃喃自語讓原本以複雜的身心更疲憊，總在困疑處越陷越深而無法舒坦些。或許是個性的寫照，固執、小心眼如我，即便是歪理也信受奉行，所以我常是空虛落寞，心中一把無名火燃燒著。

在孤僻中小心翼翼的批鬥自己，如此封閉即便想敞開心胸還是不得其解。直到一場偶然，我似乎邂逅一絲曙光。

「愛自己，愛別人，自有自在過生活。」

那是段害怕安靜無聊，擔心失去手中所有的日子。當時的我如人所云，是隻鑽牛角尖，在死胡同裏出不來的迷途羔羊，好不容易有人願意跟我分享，替我分憂解勞。一開始屏息一陣子有些震撼，漸漸的，我感覺這意念已滲入髮膚，隨血液在孤獨寂靜時無聲湧動。

因為這看似簡單的一句話，我學會放鬆調適，懂得重新領略這世上我難得碰見的人、事、物。愛，它不只是待人處世的準則，更不失為一種宏偉的世界觀，甚至讓我燃起了怒火以外的烈焰    共生共依存的想像和渴望，那是大地上人人在熱鬧擁擠中共同溫熱著的壯大力量！

更重要的是，這光鎔化了我的冷酷孤傲，我的眼神不再瞪大嚇人一片濛灰，而有了淡淡幽遠的視野，透出蒼蒼綠光。步調開始有節奏，身體也不再帶刺僵硬，有風從獨上的樓闕拂來，帶我望盡宇宙強大的脈動。

都要謝謝那個星期天午夜，那幽鬱溫柔的嗓音從收音機那頭傳來的撫慰，讓我每天能夠無所擔慮，自我感覺良好的迎接明天到來，讓生命的陽光從窗口透出來。

郭芊秀〈一句話〉

電視節目中時常會出現一些名言佳句或者是人生大道理，不久之前，我在某齣電視劇的預告中聽到了這樣一句話：「信心是無形的戰力，也是最強大的武器。」一聽到這句話時，那一剎那就像原子彈投射到地表一般的震撼我的心，有讓我有了深刻的體悟。 

我開始省察自己以前的所做所為，發現自己沒有信心，的確讓我錯失了許多珍貴的機會，因為沒有戰鬥力，也就無法達成原有的目標、創造可愛的結果。 

有一次，我報名參加檢定考，但其實我一點把握也沒有，整個人就像消了氣的氣球，完全放棄準備考試，因此最後的結果當然是沒有通過。我後來發現這真的是很不負責任的態度，所以第二次報考後，便告訴自己要努力準備，並且要充滿信心，相信自己一定能夠做得到，因此這一次終於通過考試了。是因為有信心，才能讓我有那股超越自我的衝勁，進而完成理想的目標。

 現在每當我害怕恐懼、有想要放棄或逃避的念頭時，我就會想起這一句激勵人心的話，它會不斷鼓勵我並為我帶來面對困難的勇氣。它讓我知道「做不到」只不過是膽小的藉口，唯有充滿信心才是解決的途徑，也才能使得這項看不見的強大武器將所有困難一一剷除，把敵人一一打敗。因此這句話真的使我獲益良多，也為我帶來了更加光明的前程！

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【老師評語】 意向明確，表達平順切合題旨，在文句及畫面的經營上可再多加強。

管姿怡〈一句話〉

一句話，可能重傷別人；一句話，可能改變人生；一句話，也可以帶我們走向成功的道路。好聽的話，往往不會是中肯的話，難聽的話，卻可能是當頭棒喝，想要點醒你，才會說出來的。但最重要的還是，這些話語是否正確，一句正確的話，對我們才是最有幫助的。

以前的我，遇到困難唯一的應對方式就是逃避，只要有不想做的事，不想聽的話，我就會像鴕鳥一樣，把自己的頭埋進沙堆裡，任由他人，只要我看不到，聽不到就好了，完全不理會別人。可是，我的人生並沒有因此更快樂，原先的問題並沒有解決，越來越多的問題堆到身上，我像隻烏龜揹著日漸沉重的殼，儘管背上再重，我也只會躲到殼裡。

直到我遇見了一位老師，他非常的照顧我，我們就像朋友，又像父女，無話不談，無事不說，有一次，他在我的卡片上寫到：「沒有度不過的困境，沒有衝不破的難關，老師唯一的信念。」看到這句話時，我的眼眶早已充滿了淚水，老師知道我對自己沒有信心，逃避是我解決問題的方法，所以告訴我這句話，從此我的人生改變了，直到現在，我仍十分感謝那位老師。

現在的我，已不再是那個膽小，懦弱的我，因為老師的一句話，讓我蛻變成一隻美麗的蝴蝶，當我再次遇到困難時，一定想辦法解決，原本沉重的背上越來越輕，甚至，我可以脫掉外殼了，因為我知道，逃避是不能解決問題的。

在我們的生命裡，我們說過許多話，聽過許多話，也可能因為一句話，改變了人生，要永遠記得這句話，把它帶給更多人，用溫暖的力量，改變自己，也讓他人更幸福。

陳宥儒〈一句話〉

人生總是起起伏伏，有時不是自己所能掌握的，但可以透過改變自己的心意或念頭，進而扭轉不順遂的情況，然而，心境的轉變往往需要靠外在的力量，而足以提供如此力量便是語言。可以是一句話，或是一段文字，不管它來自哪裡，只要能打動你，就是你生命的重要轉捩點。

在我小學時，一次學校所舉辦的園遊會，那天，我興高采烈地將家中的玩具帶去一塊同樂，我最好的一位朋友，看見我有這麼多好玩的，便開口向我借一隻我最喜愛的機器人，起初我有些猶豫，卻也不好意思拒絕就借給了他。我想都沒有想到，在狂歡了一整天後，迎接我的竟是機器人的殘骸，我的朋友滿臉愧疚的看著我，我一時反應不過來，那可是我最喜歡的玩具啊!我失控對他咆嘯，他也嚇的不敢回嘴，我哭著跑開，責備自己的愚蠢，我在一天之內同時失去了我最喜歡的玩具和我最好的朋友。

隔天，老師把我找去，我本來以為他會責備我，沒想到，他冷靜的對我說道:玩具壞了可以再買，朋友失去了可是再也無法挽回的。後來我原諒了我的朋友，我們又如一往在一起玩了。

老師說的那一句話仍深深地刻印在我的心中，失去友誼的代價，遠比任何物質都來的高，至今，我都將這句話視為我對朋友的行事準則。一句話的威力，竟能如此長久深遠，不僅改變了我的想法，更堅固了我對友誼的珍惜與重視。

張亞薇〈誰偷走了我的信心〉

「謝謝大家。」剛念完自己那嘔心瀝血才想出來的故事，小男孩略帶得意地從講台上走了下來。下課時，大家都請求他把那極富創意的故事再唸一遍，小男孩在大家期待的眼神包圍之下，再次用有抑揚頓挫的聲調念了一次…… 

「嗶…嗶…」小男孩撐起身子，打了個慵懶的哈欠後按掉了床頭正在響的鬧鐘。「原來是夢啊。」他想。經過了不知幾年，小男孩已從懵懵懂懂的小學生變成了稍稍成熟的中學生。他跟小學時一樣很愛寫故事、朗讀故事，只是上了國中，這種行為被同學們視為所謂的無聊、臭屁。每當他把一篇新構思的故事迫不及待地拿給同學看時，得到的已不是當時的讚美和掌聲，而是別人的冷言冷語：「你真的很煩耶！又不是只有你會寫，你臭屁什麼？還是說你只會寫故事來討同情啊？」這幾十個字都有如炸彈轟炸著他的心靈及自信。「我只是想讓你們看看而已。」這句話已經繞在小男孩心中許久，每當他千方百計地想將這句話脫口而出，但莫名的恐懼卻往往讓他卻步。

 開始，小男孩在心中問自己：「是不是我寫的不夠精彩？」「是不是我的態度真的太臭屁、驕傲？」念頭一轉，他問了自己一個他最害怕的問題：「是不是根本就是我不夠好？」在一次次的自我質問，他的信心被一句句別人的冷嘲熱諷及自我否定給蠶食鯨吞，有如一開始就不存在般地無影無蹤。從此小男孩去找同學的次數越來越少，最後他只天天窩在角落的位置上，默默地寫著。鉛筆不停在紙上磨擦的沙沙聲和教室充滿的聊天玩耍聲對比起來更顯孤寂。 

直到這一天，小男孩夢到了他小時候的時光。忽然，他發現了一件事：好像自從上了國中後，心中那充實的自信感就一點一點不見了。掌聲和誇獎沒了是因為沒人欣賞，但信心呢？「誰偷走了我的信心？」他心想，但他實在不知道犯人時什麼時候偷走的。他開始勤勞地在圖書館找起了有關信心的書籍，只要有「信心」二字的書就搶。他覺得自己像匹餓壞的狼，但在旁人眼中他看起來比較像溺水的人，找尋著可以漂浮的東西，儘管抓到的都只是一些浮不起來的稻草。過了很久，他的身邊已堆了一大堆的書，但從他懊惱的神情可以知道他並沒有找到答案。正當他失望地走出圖書館時，他瞥見一篇日報上面有台北市文學獎的得獎名單。他看到了每個得獎者的相片，大大的笑容像花般地在他們的臉上綻放。他覺得那笑容非常眼熟，好像夢中小時候的自己臉上掛的笑容。小男孩靈光一現，想：「假如信心是因為沒有人們的肯定而逐漸失去的，那是不是再次得到肯定就行了？之前用錯方法，而眼前日報上文學獎報名網址或許就是通往正確答案的道路。小男孩愈想愈興奮，他好久沒有「興奮」這個感覺了。他雙手緊握，再度奔回圖書館。

「謝謝大家。」小男孩手拿著文學獎第三名的獎狀和剛剛唸完的作文，對著司令台下的記者靦腆的笑。之前他一直認為有個犯人偷走了他的信心，結果繞了一大圈，殊不知其實犯人就是自己。是自己否定自己的信心，信心才消失的。 

小男孩在笑，很快樂地笑。那笑容有些眼熟，很像他小時候照片上那有些天真，但極富自信的笑。

吳芊柔〈誰偷了我的布丁鼠〉

這是一個晴朗的早晨，妹妹一起床發現家裡飼養的小老鼠已奄奄一息，我心裡非常的難過，怎麼會走得這麼突然？

兩年前的現在，我們才剛剛從寵物店買回來兩隻可愛的布丁鼠，那是妹妹考試一百分得來的獎品。那兩隻布丁鼠十分的討人喜愛，棕褐色的毛摸起來非常柔軟，日子一天一天的過了，漸漸的布丁鼠也從小寶寶晉升成壯年鼠，牠們的毛也變成了灰色。

自從兩隻小老鼠住我們家後，為家中增添不少歡樂，妹妹常常幫牠們舉辦運動會、考試……等。每天早上這兩隻可愛的布丁鼠都會和我們共享早餐，不管什麼東西牠們都吃，我想大概是牠們亂吃東西的結果，造成牠們身上長了一些奇怪的肉瘤，漸漸的，有一隻身上的毛幾乎掉光而另一隻的眼睛也怪怪的。

我這幾天常在想，為什麼上帝要把牠們帶走？牠們在我們家每天都過得多采多姿、開心自在。

幸福，不是永遠的，雖然，小老鼠只有帶給我們兩年的歡樂，我想，我們應該知足。人生總會有許多時候是面對離別的，所以，必須打起精神，重新面對現實，創造自己的未來！


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【老師評語】
表達平實，能就所設定的題旨加以發揮，唯末段收尾宜再求呼應前文，以免太過空泛。

余柏霆〈一句話〉

自從我進入國二、國三，課業壓力如一顆大石頭，壓的我喘不過氣來。努力了卻確沒有成果，成績不停地退步，這些挫折使我起了放棄的念頭，但一切在一句話的影響下煙消雲散。

當時我恨透了讀書，眼看朋友們天天混水摸魚，生活挺悠哉，這使我把念書這回事拋諸九霄雲外。我甚至背著父母買了電玩，天天熬夜，沉迷在電動理與世隔絕的時空。即使生活顛倒，成績更是慘不忍睹，父母急得手忙腳亂，我卻玩得不亦樂乎。這時，我的一個好朋友和我講了一句令我難忘的建言:「或許你覺得把時間拿來念書很可惜，但到頭來為了工作為了學位終究得面對的，現在別人在讀書，你在玩；那未來肯定正好相反。」我突然如被冷水潑了一身，大夢初醒，決定奮發向上。

青春的確美好，旦大家不都在為了未來的飯碗努力進取？我突然懂了，我若現在肯花下功夫，那未來勢必能過得更愜意。那句話如暮鼓晨鐘，當頭棒喝。我立刻改變了原本好逸惡勞的態度，努力補回過去遺漏的學習進度，生活如上了正確的軌道，和過去本末倒置、好吃懶做的態度截然不同。俗話說：亡羊補牢，猶未晚已。我成功地把成績拉至自己的標準，而那種成就感是在電動裡所得不到的。

朋友的一句話竟給我帶來如此大的影響，對我來說是受益無窮。若我持續抱持著過去消極的態度，即便去再好的補習班又有什麼用？那句話打開了我的心胸與視野，如道曙光，引領了一個方向。

曾晉濂〈我的秘密基地〉

在小學司令台背後，一棵碩大的鳳凰木下，有個被一叢灌木包圍的小空地，我第一次發現那裏時，那裏陰暗、滿是雜草，讓人不敢靠近，但我並沒有因此而忘記它。隔天，我帶來了家裡的小鏟子，開始打造這個屬於我的秘密基地。

之後，每當我遇到不如意的事或心情不好時，我都會到那裏去。不知為甚麼，我離開時總是笑容滿面，跟來時完全不同。

剛開始，我不過是考試成績有點下滑，心情不好，便隨手拉了張小椅子、帶著餅乾，不為人之地鑽過灌木叢，椅子一丟坐了下來。微風徐徐地吹著，餅乾吃完了心情也好了起來，動身離開時，還不忘插了根樹枝做記號，就走了。

之後我每次要去那裏時，我都會多帶些東西放在那兒當擺飾，不久後那裏變什麼都有了，桌子、椅子、遮雨棚、燈、櫃子……就好像我的另一個家一樣。

 快畢業時，我除了捨不得同學們以外，還有那個我待了五年多的秘密基地。我站在裡面，看著樹幹上釘著小時候的畫，啊！我想到了…… 

我到了花市，買了兩大包的花種子，回到那裏，帶走了所有東西，一把把地灑下種子，澆了水，就離開了。 

畢業之後每當我回到學校時便一定會去看看那已經長滿桔梗花的地方，回想以前我在這裡做過的所有事，不知道哪一天，我又能看見看見這裡放著小傢俱，樹幹上釘滿圖畫呢？ 

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【老師評語】
取材及設想別出新裁，但文詞文句宜再求細膩，段落安排亦不宜太過零散。

曾晉濂〈誰偷走了我的時間〉

剛上國一時，總覺得回家後幾乎都沒時間讀書、寫作業，才剛到家，轉眼間已經該上床了，我開始想，到底誰偷了我的時間?而且我準備找出這個小偷「小偷」。

我開始尋他留下來的蛛絲馬跡，客廳開著的電視、房間開著的電腦和空空的書桌。是誰開的?是誰吃的?再仔細想想，是我阿!但我可沒去當小偷啊!真的是我偷了自己得時間嗎?好吧，現在小偷找到了，也抓起來了，想想該怎麼制裁他?

從那天起我回家後再也沒有開電視、開電腦而是待在房間裡好好把功課寫完、把書讀完，還看了不少課外讀物，漸漸的那小偷也沒有來偷時間了。

就這樣安然地過了一年，雖然有時還是會看看到他的身有掠過我家門前，但他再也沒來光顧。過了幾天，我去同學家玩，我赫然發現他家好像跟我家之前一樣遭小偷了，我在想，該告訴他麼?我覺得還是不要好了，其實這樣的小偷在很多地方都有，而且需要靠自己的力量才能抓到他，別人再怎麼幫你都是沒有用的，希望他能及早抓到他。

葉威廷〈一句話〉

燦爛的陽光潑灑下來，湖面波光粼粼，閃鑠著耀眼的金光，小花兒敞開笑容、小草兒用力抬起頭，接受這溫暖的洗禮，忽然間，一朵烏雲飄來，以迅雷不及掩耳的速度打下閃電，下著狂風暴雨，花瓣被雨水擊落，小草抬不起身子，湖面的水花，接二連三向四處噴濺，黑暗籠罩了大地，四處找不出一線生機。 

就只有一句話，讓我從山頂跌落深淵，眷戀以往的時光，懷念那浪漫的燭光晚餐，一張張甜蜜的照片還在腦海中一閃而過。你的笑聲還在我耳中迴盪，你的氣味還在我身邊徘迴，你那似乎高了我一點的體溫，我還緊緊握在手裡。我忘不了你那曾經在我鞋櫃裡的靴子，忘不了妳在我桌上的口紅，更忘不了在我臉上那殷紅的唇印。一切都沒了，晴朗的天空已被厚厚的烏雲遮蔽了，我的笑容也被黯淡抹去了。 

就只有一句話，讓我的心，像被一萬根針插入，無法壓抑湧出的情緒，只能以淚水宣洩，晚上睡不著的時間，每秒以年來計算的，一滴滴的淚珠，化成隔天的黑眼圈。心的裂痕，無法用針縫合，只能任由時間的流逝，將它化成疤，而那永恆的疤，又只能以更長的時間來淡化它，我，無能為力，只能任憑時間宰殺，盡量忘掉那句話「分開吧」。 

一句話，可以讓人豁然開朗，飛黃騰達，同時對於我的一句話，讓我覺得一事無成。一句話的好與壞，改變了不同的人生，而我，實在是不希望這句話的到來啊！

王俐媛〈誰偷走了我的自信心〉

每個活在世上的人，都在學習和追求他所想要的人生，而這個過程，不可或缺的就是擁有自信心。當我發現有越來越多事不合我意、越來越多絆腳石阻擋了我的求學之路，才驚覺，這一路我少了自信的陪伴。

我很在意學業成績，也很力求進步，但在剛進國中，甚至到現在，我總是認為自己還達不到標準，而我的標準在哪？我也不知道。尤其在考差之後，我會一次比一次摔的更重，直到誰來扶我一把，我才稍微穩了些。我曾試著靠自己站起來，但命運就像大石頭般壓著我，自信心也像做了虧心事似的不露臉，讓我獨自面對。

除了成績，在生活上的瑣碎事務，我也時常因為沒自信而做不好。記得有一次，媽媽要我幫忙洗碗，雖然平常我不太洗碗，但畢竟家事本來就應該共同分擔。於是我拿起菜瓜布，開始刷洗碗盤，我戰戰兢兢且小心翼翼地拿起一個比我兩隻手並在一起還大的盤子，輕輕地用菜瓜布在上面來回刷動。「匡啷！」盤子還是掉了。在地上碎成好幾片，我的腳也被割傷流血。媽媽匆匆地跑過來，她以為我是被割傷才哭的，我的確是因割傷，不過是因為心受傷才流淚……。

經過了多次的經驗，我發現了自己失敗的原因，在盤子摔到地上的那一剎那，我問自己為什麼不能勇敢地拿好盤子？這麼做不是比較不容易滑掉？我開始了解到做任何事我都是這麼的不相信自己，沒自信讓我搞砸了很多事。

「到底是誰偷走了我的自信心？」自從驚覺自己失去自信，我就不停地在心中吶喊，不知道是不是在問自己？好多年了，我已經失去自信心好多年了！而我只想讓下一刻的自己能有自信心的陪伴。沒有誰偷了我的自信心！它需要由我自己建立。沒自信使我膽怯，膽怯更使我失去了太多美好的事物。所以現在起，我將努力地，建立我的自信心，因為我知道，自己建立的信心，更值得信任。



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【老師評語】

如能在文末導引到「如何過去能而現在不能，及怎麼能找回自信」亦很好。較不致收尾匆匆。（不過既被偷走，也不必非得要交代找回）

蒙采岑〈誰偷走了我的專注力〉

我弄丟了一樣對我而言很重要的東西，它原本應該在我的腦袋裡但不曉得被甚麼人偷走了，你能幫我一起抓小偷嗎？


被偷走的東西可以幫助我在上課、讀書的時候能心無旁騖而不受影響，徹底的吸收可以使我成為獨當一面的知識，沒錯，我被偷走的就是專注力。甚麼？連這種東西也可以被偷？拜託，當然可以！我就是受害之一，而且其實每個人或多或少都會弄丟一點專注力，我只是先發現而已。我已經弄丟專注力很久了，等到我發現時，我的專注力只剩下了一點點渣渣，造成了很難挽回的困境:上課越來越不專心聽課，不是在塗鴉就是看似聽課卻早已神冒分離了；準備考試也一樣，讀沒幾分鐘就讀不下去或者已經不曉得神遊到哪裡去了。更悲慘的是，小偷專門偷走被我放在類別「課業」的專注力！也就是說，我玩、休息、打混的時候比我上課、寫作業、複習的時候還認真還專心啊！這下可好了，現在大家都認為我都在玩而沒在念書。我、我也不甘願如此啊，誰希望做一個天天因為成績爛而立志向學旦又因為貪玩而懶得讀書、複習的矛盾國中生啊！我將來可是要前途無量，不是要前途「無亮」！

所以，我得趕緊找回課業專注力。我東找找、西找找，結果很不幸的，我在類別「輕小說」的專注力存放的地方找到了「它」。啊，這下真相大白了，原來偷走課業專注力的小偷就是我!因為我在七年級時接觸了連載小說，一不小心就耽溺在其中了，不知不覺中看了一本又一本，同時又不知不覺的放了課業專注力一打又一打好「充實」我的小說專注力。好了，既然找到了問題的來源就解決了，我拉了拉課業專注力想將它放回原處……天啊！怎麼辦，我的課業專注力卡在小說專注力裡拔．不．出．來！

陳佳汶〈誰偷走了我的時間樹〉

在一天的早晨，我在上學途中遇到時間仙子。他告訴我，它會給我一棵名為「時間」的樹。只要我每天把握時間做些有意義的事，那麼這棵時間樹就會為我成長茁壯。放學回家看到了那棵時間樹，我又驚又喜。自此，我開始每天做時間規劃表，開始努力地把握每天的一分一秒。

終於，時間樹開花了，看那花兒色彩繽紛，使我更加努力把握時間，使我有繼續圖強的動力。當我看到時間樹的果實，我更加欣喜。有努力果、聰明果、進步果……。

但是，在一天陰雨綿綿的早晨，正期盼著充滿飽滿的果實的時間樹，卻不見他的蹤影。我大受打擊，每天靠著電腦及電動掩蓋我的悲傷。餓了，吃零食；渴了，喝飲料。什麼正餐都不吃，書也丟在一旁，不讀了。就這麼樣子靡爛地度過每一天，不知不覺國小生涯就悄悄地走入尾聲。

就在某一天，我進入了國中就讀。當我意識到我在虛度光陰，是在第一次的週考。考得很差，我整整哭了三天兩夜。我發現電腦桌旁的零食與飲料垃圾。「我竟然是這樣過生活的」，自己在心裡想著，真的太可怕了。我趕緊坐回書桌讀書。就在那天，時間樹竟然出現了，看著他又從盆栽中冒出了小芽，原來他根本沒被偷，只是換了個位子放而已，卻因為我玩日愒歲而差點死了。我跪在時間樹前悔過，不會再浪費時間了。

醒來了。看著擺放時間樹的位置空蕩蕩的，心想原來只是在作夢。不知道那棵時間樹過得好不好？彷彿看見了那棵樹，為了我的努力而又開花結果，就算是夢說什麼我也不會再浪費時間了。

原來偷了時間樹的人，就是我自己啊。

徐葳珉〈誰偷走了我的鬼點子〉

是誰？到底是誰偷走了我的想法、我的創意？這麼可惡的人會是誰呢？

不管是畫設計圖、海報或是美勞作品，甚至是自己的任何一個動作、行為，都跟我的想法有關。既然它如此的重要，又是誰把它偷走了？雖然創意是個無形的東西，但我可是花了好久的時間才把它從我的腦袋裡擠出來的。現在它被偷走了，已經屬於別人了，我真的感到好氣憤。看到我辛辛苦苦創造出來的好東西，一旁卻不是寫著我的姓名，而是那個小偷的，我就好想告訴所有人這其實是我的作品，不是那個小偷的。這種事情，我其實已經遇過好幾次了，雖然有比較習以為常，但我還是難免會發脾氣，詛咒那個如此過分的小人。剛開始碰到，等冷靜下來後，我就下定決心不要再跟任何人提我的想法。但後來我發現，這樣反而會讓其他人認為我是個沒有思想的人物，而且有時候要我閉嘴都不說話也不是什麼輕而易舉的事。所以我試著朝樂觀的方向思考：我只要小心一點，並且讓大家記住這是我的創作就好了。說不定，還有人可以幫我抓住這個小偷呢！

這種故事，我也曾經在電視上看過：一群女孩必須想出一句廣告台詞，並且引用自己的台詞拍一支廣告，而前面的人用過，後面的人就只能換不一樣的了。當中有一位女孩先和大家說她想到的好點子，並且和所有人約定不會和她一樣。但其中有位女孩背叛了她，抄襲了她那完美的台詞，贏得比賽，開開心心的把獎品抱回家。可憐的女孩眼睜睜的看著她的創意被奪走，小偷還拿走了原本屬於他的勝利。

我相信這種事情多的是，幾乎天天都在發生。但現在我已經知道：那些只會偷別人的、搶別人的人，有一天當他們只能靠自己時，他們也只能不知所措的呆愣在那兒。而那些有創意思想的人，不管他們被偷幾次，他們的創意依舊會源源不絕，因為那是真正屬於他們的東西。我也只能說，我們會被偷實在是因為我們太倒楣了，而那些可恨又陰險的奸詐小人啊，總有一天你們會得到你們應有的報應！



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【老師評語】

1、取材實際而表達平適清楚。
2、言而有物不落空泛。
3、要注意分段。

王愷甯〈是誰偷走了我的夢想〉

是誰？在我懷著夢想成長時，用殘酷的現實，將我看似無窮的美好想像，全化之為烏有，用苦澀的教誨代替原先的甜美讚美，我默默許下的夢想，又有多少能達成？年幼時總期盼自己能夠長大，變成一個大人，但如今卻發現我希望成為的榜樣，竟都失去擁有夢想的權利。

十四歲和四十歲最大差異在於，青少年的我們今天做不完的事，明天可以再完成，然而四十歲的成人卻是若今日不成，明日也未必有機會了。如此可怕的現實讓我不禁害怕起失去夢想後，空洞的靈魂是否還保有完整的自我？然而究竟是無情的現實奪去了我們孩童時做夢的能力，還是看見人生短暫後拋棄了對於明天的熱情？

難道只有無知的幼童在不了解事理時才有對於未來的嚮往？其實未必如此，社會上仍有許多已非孩童的人依然對將來抱持著期許，相信「明天會更好」而持續努力，但大多數的人卻早已死心，強迫自己安於現狀，他們的夢想並非被偷走了，而是自己在未到達理想前的低潮期，用一盆混雜了淚水和汗水的冷水，毫不留情的撲滅心中夢想的火苗，因為它是如此的微小、不起眼，便否定了它會有茁壯的一天，狠心熄滅夢想的不是現實，現實只是一個鍛鍊的過程，唯有秉持到最後，才能見到夢想之火燒望大的時候，如今那些人都是先畫地自限了。

誰偷走了我的夢想？不是他人，就是自己，唯獨自己能放棄夢想，旁人的想法和環境的干擾是在左右我做出錯誤的決定，夢想是屬於自己的，放棄與否，一切皆操之在己，僅有自我的不認同和害怕，不願向前努力繼續時才會使夢想的火花散發絕望的餘光，最後成為冰冷的灰色餘燼，星星之火可以燎原卻也容易被撲滅。

2012基測六級分卷〈影響生活的一項發明〉（助聽器）

2012基測六級分卷〈影響生活的一項發明〉（衛生紙）

2012基測六級分卷〈影響生活的一項發明〉（文字）

陳彥達〈一句話〉

語言的力量往往難以預料。一句話，能使一位正值人生低潮期的絕望之人，在茫茫黑暗之中顯露一絲光明，使他有足夠的力量從谷底爬起；一句話，也足以讓一人自意氣風發跌落至一蹶不振。 

俗話說：「口說好話，如口吐蓮花；口說歹話，如口吐毒蛇。」一句話對人的影響之深，甚至幼時聽過的都可能會永遠令人無法釋懷，因為那句話造成的傷害，就好似在心裡割上一刀，癒合後疤痕卻不會消失。相反的，收到一句好話，可以使人心情愉悅，甚至能鼓勵那人，使他人生路上遇到挫折，有足夠的能力繼續向前邁步，永遠保持樂觀的態度。

「每個人考試時都會犯錯，只是那些成績好的人們，能夠把錯誤減至最少。」我求學路上的一位導師曾經跟我說過。雖然我的成績不算好，我心裡一直都記著這句話。每次考試，我的目標就是，把錯誤減到最少。儘管並沒有確實做到，這句話一直激勵著我，使我在考試成績不理想時，有了持續努力的希望跟動力，深刻地影響著我。

 一句話，導向兩種結果，一則鼓勵，或者挫折。一句話，能夠終結人生岔路的一項選擇、夢想。一句話的影響十分深廣。在與他人交談時，恆記「三思」的重要，避免逞口舌之快而給了別人傷害卻不自覺。

王子瑄〈我與世界〉

       

以前，我一直認為我生活在一個世界，那是一個只有幾所學校，幾棟人們居住的空間；換句話說，一個社區對我而言，就是一個世界。

但在某一次的暑假，我第一次踏上了不熟悉的土地，才發現，除了昔往的地方以外，還有另一片天空。

對於新發現的大陸，充滿了好奇。看著當地的人們，總覺得不太一樣。那皙白的皮膚，一頭亮的刺眼金髮，以及碧藍的雙眼，怎麼看都有點不太對勁。我疑惑的轉了頭，問了媽媽這一句話：「為什麼他們跟我們長的不一樣？」媽媽笑著對我說：「他們是白種人啊！我們則是黃種人，當然長的不同囉！」聽到了這個答案，問題看似解決了，其實並非如此，因為頭上的問號越長越大。我開始想，「難道彼此之間就不會有所爭執嗎？」

經過了幾年的尋覓，終於得到了答案，而這個答案呢？沒錯，是有所爭執的。彼此間，會為了水源、國家領土，有些是因為理念的差異而引發戰爭。

現在，則發展出因為人類的知識水準提高，科技日益發達；在思想上的產物是所謂的法律，是管理人與人之間的互動。然而這個產物得來不易，經過上百年，甚至是千年所累積而成的。這時，我覺得我所存在的世界，好像又變的更大了。

世界，總是以一種奇特的方式在運作，從古至今，從那茹毛飲血的時代開始，這個奇異的模式不曾停過。人類的發展從落後到進步，可是現今的社會，究竟是如何走到這一步？大部分的人都認為那是因為擁有聰明的腦袋，確實是如此，但上天更應是萬物運行的道理！

隨著時間，我緩慢的成長，愈是成長，愈是覺得自己渺小，要在這個世界上找到自己的定位，總感到十分困難；在世界的座標上找尋自己所在的座標點，可能只是無限空間裡的那麼一點罷了，對於萬物的運行，就是其中的一分子，在時間軸上出現了，又迅速地消失。

侯伯勳〈等待〉

日復一日，細心灌溉，我不斷地等待著花開的那一天的的到來。每天，我看著它一天天茁壯，在這無限量的生命中，我等待著我與花開那一天的邂逅。

記憶中，那天的情形清晰地出現在我腦中。那天，爸爸回到家時，他神祕的表情讓我覺得，應該有什麼事要發生，果然，他交給我一包種子，並告訴我，它叫「夢想」，是開花期很短的植物，而且需要耐心的等待。我將它灑落土中，用泥土輕輕覆住它，將這盆「夢想」的培養地移到陽台上最顯眼的地方，光通常從那裏灑進來，我暗自期許，希望它能快快長大。一天天過去了，它長得十分迅速，過沒幾天，根莖葉全都長齊了我看著它青綠的莖，亮綠的葉，心中想著，很快就可以開花了。

沒料到，它的生長竟忽然就停緩了，原本超人似的生長，現在竟有如蝸牛，又過了幾個月，看著它彷彿好幾個月不斷重複的動作，我的心著急的有如熱鍋上的螞蟻，接下來每天，就是不斷的等待，但隨著日子一天天過去，原本期待它能長得跟大樹一樣高的夢想，早已變成恐懼，這等待的過程，正在扼殺我對世界的熱情，當熱情熄滅，等待就轉變成恐懼，這團心中的黑影越聚越大、越聚越快，彷彿要將我一口吞下，而成天的恐懼，也讓我忘記夢想的存在。

直到有一天「哥！你的『夢想』開花了！」我急忙衝出去看，原本記憶中矮小的它，竟不知何時長得如此的美，花開得彷彿美人出浴，它的每一個花瓣，無醫不訴說著我的等待是有價值的，頓時，陽光照進我的心中，一掃之前的陰霾。夢想開花了，等待也終於有了價值，但是否能堅持到最後，是否能看到夢想開花，這就要看到底有沒有信心了。

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【老師評語】

評語：收尾未能妥切深刻、照應文旨。

葉威廷〈等待〉

優美的音樂，隨著音符的跳動，在音樂廳迴響，空氣為之振動，座椅隨之搖擺，看著演奏者精湛的琴藝，弓在弦上一下跳著華爾滋，一下踩著踢踏舞，各種音韻的變化恰到好處。臺下的我，看著其他參賽者，等待著結果的出爐。

在那屏氣凝神的氛圍，除了臺上的音響，還聽得見每個人「碰！碰！碰！」的心跳聲，臺下每個人全神貫注，像老虎盯著獵物，注視演奏者，恨不得咬一口，耳朵也豎起，像蜘蛛網一樣，縝密地捕捉每一顆音符。我專注地聆聽，企圖抓住一個不準的音，對我們參賽者而言，臺上的人是競爭者，不會用像去國家音樂廳那種「欣賞」的態度在聆聽，雖然還是保有競爭者的風度，去「欣賞」臺上的演奏者。

這是弦樂四重奏的比賽，在臺上，四個人互相合作，有時我獨奏，大家替我伴奏，有時候，每個人一句主旋律，像在聊天，你一言，我一語；有時候齊奏，大家同心協力，用力喊出主題。在這團隊，每個人都是主角，不能輕忽。在臺下，我們四人互相檢討、反省，最重要的是聆聽其他參賽者做比較，找出別人的錯誤，然後自我感覺良好。四個人這時像生命共同體，你的表現就是我們的表現。參賽者結束演奏，緊張的時刻即將來臨，一張紙可以論定我們半年來努力的成果，沉默、等待。

成績單一貼出，所有人蜂擁而上。在我驚鴻一瞥，第一名，心想：有沒有看錯啊！這時傳來隊友的歡呼聲，我簡直不敢相信。我跟隊友抱在一起，又叫又跳，臉上露出燦爛的笑容，回想這半年來的辛勞，一切都值得了！

郭冠成〈相信自己〉

在作出決定前，心中的猶疑揮之不去，無法相信自己所判斷的選擇，只要稍稍遲疑，往往開向成功的火車就會駛出車站，留下身旁嘲笑自己的風以及手上過時的車票。失敗，因為懷疑自己該不該踏出這一步，因為不相信自己。

很多人常常搞混驕傲和自信，認為有些話是多麼狂妄自大、遠不可及，但信心與驕傲不同的地方就在於相信自己的人知道下一步該往哪裡走，去實踐自己的理想，當那些人成功時，他們說出來的話還是浮誇自大嗎？你只會發現他們說過的話其實跟自己的夢想相同，只不過一個是規劃、實踐，變成理想；另一個則是心裡空想，不相信自己的能力。要相信自己，有人說：有信心就有力量，但我認為是因為你肯定、接受自己，所以當你在做事時，可以將自己的能力完全發揮，而不是像關在草房裡的千里馬，有能力卻因為被關、懼怕而有所拘束。

做事就如同走斷崖，落石不斷從腳踩的地方落下，成功與失敗只是一步之差，如果相信自己，那踩下去時，自己的腳會穩定、牢靠，不會去看腳下的深淵，不會去想心中的害怕，只有一句話在腦裡迴響：「相信自己」。但如果不相信自己的人，當腳踩上岩石時，身體不停的顫抖，而石塊就越來越鬆，最後連人一同摔落谷底。

要相信自己，沒人知道你是否能成功，不要因為別人的評論而打擊自己的信心，如同愛迪生發明電燈，在他成功前沒人相信他，但由於他自己的堅定信念帶給後來至今的世人多大的益處，難道在他之前沒有人想過同樣的想法嗎？不，一定有，只是沒人對自己有信心，願意相信自己會成功。成功本來就不是一定的，沒有任何一步是絕對的，但相信自己走出一步就比之前一步的你還要更好了，不是嗎？

沒有人是完美的，只要相信幾自己，會做得更好！

周宇心〈等待〉

公園裡的鞦韆微微晃動，我們拿著樹枝在沙地上圖畫，繪出彼此的夢想。不約而同地，我們都希望能站上舞台，唱歌給所有的人，讓他們知道音樂快樂。後來，她跟我說，她要離開了，那是我們最後一次見面。

透過很多人，我聽說了很多關於她的事。參加流行音樂社，報名了大大小小的比賽，她一直努力地朝自己的夢想前進。她寫來的信上說：「只要你朝夢想跨出了一步，我們就能再相見。」我有點失望，現在的我，並沒有朝著當初的夢想前進，是不是，我真的無法再見到她了？

今年音樂比賽，是我國中生涯的最後一場。雖然不再唱歌，但是，我相信自己永遠也離不開音樂。那是一種堅定，也溫柔的力量。前一次初賽，我們的表現並不是很好，這次全國賽，大家都很努力，將自己的狀況保持在最好。預備區，我們聆聽了別的隊伍的演奏，說實在話，大家都很強，指揮和同學的鼓勵也無法揮去我心中的緊張。站上舞台，恐懼更是油然而生。這時，我突然望見舞台下方有一抹熟悉的身影，是她！原來，她也代表學校來比賽了！指揮的手開始舞動，我聽見自己，堅定，又溫柔的聲音。

那天，我們拿了全國優等第一，雖然很緊張，也有恐懼，但是，多虧了她。突然想起她在信中說的話，我連忙跑向那個，我們最後一次見面的地方……。

公園裡的鞦韆靜止，好像在說今天的黃昏有多麼寧靜。我們並肩坐在長椅上，天南地北地聊了開來，她說，我演奏的很棒，讓她很感動。我笑了笑，告訴她我也在電視上看過她的演唱，她的歌聲依舊好聽，只可惜沒能入選。我們分享著這幾年發生的事，也傾聽對方追尋夢想的過程。直到深夜，彼此互相道別，我帶著充滿希望的心，等待下次的見面。

蔡淳佐〈相信自己〉

未來不可知，會有什麼大風大浪摧殘，沒人知道，人生像在迷霧行船，稍不留神就迷失方向，不過相信自己就如同多了一座燈塔，即使不能顯現目的地，好歹知道方向無誤。

現在我年方少，沒什麼刻骨明心的經歷，大半閱歷都來自書本，透過閱讀，透過思考，我開始找尋我在未來能站上的山峰，我不斷瘋狂地吸收任何我想知道的資訊，好讓我成為夢中的那個人，而這夢就算再天馬行空，我也拒絕放棄，原因？因為我相信自己做得到。

西方文明的一個重大里程碑「地理大發現」，就算哥倫布是真的算錯了距離，就算他相信的亞洲是多麼的近，面對著充滿未知波濤洶湧的大西洋，卻還能勇敢的啟航，靠的還只是三艘舊船，在他身後推著他的是什麼？他敢做而且他做到了，只因為他相信自己。去年長時間佔據頭條新聞的賓拉登事件，很多人在那次事件後才了解，才知道海豹部隊的勇敢與專業，但不知有沒有人想過，他們要如何在環境條件不佳的狀態下辨識眼前的人是否有威脅，並抉擇是否扣下板機呢？就我自己的看法而言，他們超乎常人的表現是來自平時的訓練，但我認為這些訓練不只教他們應付狀況的技能，更加強他們的自信，當他們相信自己做得到，他就做得到，在瞬息萬變的戰場上若稍有一刻猶豫，那下場可是不堪設想。

但有些人就是天生即缺乏自信，那麼，就讓宗教的力量一展長才吧！宗教對於社會最大的幫助正是改變人的內心，讓他相信他做事都有一個「祂」在一旁幫助，讓他一個人的時候有個「祂」在身邊陪伴，上帝也可以讓一個人相信自己，只要那個人願意讓上帝幫這個忙。

沒有人生來就信仰絕望，相信自己每個人都做得到，燈塔一直在那裡，只怕你不去點燃它，抑或它已點燃，只怕你懷疑燈塔所指引的路，世上沒多少困難，只怕你不相信自己。


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【老師評語】
能善用事例，巧作發揮，清楚說明題旨。

李愉茹〈等待〉

回想起小時候有一陣子住在外婆家。某一天，爸爸和媽媽突然把我和姊姊從香甜的美夢中搖醒，說甚麼要帶我們去一個地方，但又不說要去哪裡。一直催促著我們趕快換衣服，連牙都還沒刷，早餐也沒吃，就急忙地出門去了。

天都還沒亮，外面一片漆黑，在路上行駛的車子也只有我們這一輛。看著窗外的景觀，原本是許多的房子和田，轉眼間變成四周都是樹木，原來是爸爸、媽媽要帶我們去看日出啊！一邊聽著媽媽、爸爸年輕時的故事，一邊監視著天空，看太陽公公有沒有提早偷跑出來，期待的心情充滿著我的身體、我的心。

到達了山的最高點，俯瞰下去，下面全都是樹，再更遠一點還有房子和田在山腳下跟我們揮手呢！天還是一樣得漆黑，夜晚還捨不得離去。在山上，風呼呼地吹，沒有一刻停止，我全身上下包著毛毯在車子外面等待著，一點都不想錯過這美妙的景色。時間一點一滴地流逝，太陽公公怎麼還沒出來啊！我的鼻子在冷風中以變成了冰塊，雙手和雙腳也不例外，心想要不要先回車上睡覺？但又害怕錯過，想要親眼目睹整個過程，所以還是決定在外面等待，也因為這樣期待的心情已經溢出整個身體。

終於，在對面的山谷中，射出了一道金黃色的光線，太陽公公從山谷中緩緩地爬上天空，把討人厭的夜晚趕跑。溫暖的光線在我臉上，我身上，整個身體都暖和起來，彷彿太陽公公抱著我，給我力量，給我勇氣，最後給我了一個慈祥的笑容，讓我忘記之前等待的辛苦。當太陽爬到最高點時，我又倒下去進入夢鄉了，臉上掛著幸福的笑容。


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【老師評語】
在詮釋「等待」上可再加強，以免只有敘述等待的過程，而不見等待的內涵及意義。

湯銍瑋〈等待〉

幾年一次，往首都去赴試，一次次的期望而去，一次次的無功而返，握著韁繩，他垂頭喪氣，又再度被京城外吹來的風奚落一番，格外刺骨的寒冷。想到家鄉農務的繁忙，家裡為了逃出貧窮的苦海，父母未曾暫歇的那雙手和這一路來為了讓他讀書付出的代價，他無顏再回去見他們，卻也無路可去。

草原邊出現了條岔路，方向截然不同，景色也迥異。一邊是：漫無目的的等待，另一邊則是：充實自我的等待。「都是等待，有什麼不同？」他竊語。於是他往漫無目的走去。

挫敗成了難以癒合的創口。回家後，每天看著家中父母為農忙辛苦蒔草、煮飯、耕作，他都坐在桌前，也只是坐在桌前，一次次的失敗讓他的新散去，他只有按照時間照樣赴京趕考，沒有讀書的心，所以他的心田隨之荒廢，學習中就沒有好成果，也在父母去世後飢貧終老。如此等法，是以青春年華換取死亡，美其名是等待，其實是放棄。

那，如果那時走向另一條路呢。平行世界的另一個他，走向充實自我。

挫敗成了發憤的杜領。回家後，他專注待在房內，細心研讀，咀嚼每個字句。有時和媽媽一起準備晚飯，和他聊聊天講講話，放寬了心也消去心中不化，漸漸的，他發現絲路愈加清晰。再次進京，結果還是名落孫山，不過他沒被擊垮，回鄉更努力持續用公，在一次，終於讓他等到了。這種等待是正向積極的，不只是等待，而是創造了成功！

曾有人說「聰明的人創造機會，平凡人只是等待機會。」如此道哩，充實自我的他增進了能力，在等待的過程中精進，便沒有空度而是利用了光陰。但另一個他荒廢了自我，只是空等時間流過，成就了平凡而沒能實現理想。此兩種等待，高下立判，讓我選擇一次，我會走向後者。


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【老師評語】
文章組織安排具巧思，詮釋得宜。

陳聖芬〈等待〉

每個人一生中總有些渴望的、想要的，但這些東西並不是像便利商店中的商品一樣──唾手可得。因此，不可避免的，我們總是需要等待。

等待，或許是人生漫漫到路上最常做的事情。等待著一個讓自己飛黃騰達的機會，亦是等待一個讓自己東山再起的轉機，甚至是等待生命中的那個正確的人。我都在等待，每分每秒都是。

我在等待，雖然我不過是個國中九年級的學生，不過我仍然是在等待生命中的某個什麼出現。

我在應當有如花開得燦爛的青春路上，卻抱著書苦讀，鎮日流連在浩瀚沒有盡頭的知識海中，躺在一張張考卷疊簇的而成的白草原上，照映著我的是省電LED版本的太陽光。相對吱下，某些自以為聰明的人們顯得愚蠢。他們整日無所事事，認為等待是浪費時間的，是沒有意義的，所以不選擇等待，卻一頭栽進看似瞬間消遙自在，事實上卻是深淵的地方，同時卻又夢想著所謂的奇蹟會發生在自己身上。但──不做任何準備的人，光是幻想而已，機會有可能降臨嗎？

雖然，我尚未成功地等待到這麼個一個機會，能使我功成名就，充滿著人們替我喝采的聲音，但我相信只不過是時候未到罷了。當我做盡一切的準備，努力地往下蹲，只要時機成熟，我將一躍而起──並且跳得比誰都高。

現在有所成就的人，並不是因為他們比較幸運，所以得到機會，而是在機會降臨前就已累積了許多經驗以及智慧，使他們在機會來時能夠好好把握。

機會其實會在降臨在每個人身上，重點卻是你先前的等待是有意義的或只是混過無數個日子。

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【老師評語】
末三段，文意疊複，未能進一步開拓文境。

吳采珊〈等待〉

「今天是五月七日，星期六，我的媽媽來了，還和我一起逛園遊會。沒想到她真的有來，今天是我這輩子、這十二年來最開心的一天。」我翻著小六時的日記本，內容雖然沒有什麼深度，不過看著那些文字，卻深深地透露出當下的那份欣喜若狂、感動莫名的一顆心。

那是多年前的事了。因為小的時候，媽媽常和爸爸去外地出差，很少有能和他們一起度過的日子。因為當時我還年幼，所以哥哥和我都住在阿姨家，給阿姨照顧。每次學校舉辦園遊會時，都會故意挑在母親節前後，並標榜著「大手牽小手，一起逛校園」的大字報，希望孩子們能和媽媽一起相處、培養感情、慶祝母親節。有一次我將邀請函拿給阿姨，阿姨告訴我他會找媽媽過來，因為媽媽最近要拿休假了。我很快樂地把這件事告訴朋友們，他們卻是一副理所當然的表情，雖然有點不悅，不過我仍然很喜悅。

當天，我站在校門旁的停車場，等著媽媽來，想著想著，想到要如何和同學們一樣和媽媽牽著手、抱著媽媽不放說好想她，要如何表達心中的那份加速度和夢想混合在一起的期盼，那是我連等五分鐘都嫌久。然而，我等了好久，看著同學們和他們的媽媽、爸爸一起走進校門，有的還向我揮揮手，一臉幸福的樣子，我真的覺得羨慕至極！但隨著時間的流逝，連媽媽的一個蹤影都沒有，那些同學們和爸媽的親子互動、撒嬌、玩鬧在眼中逐漸成了嫉妒、怨恨，心如被擰水的毛巾般，淌著淚水，胸口好悶、好痛，好想哭。我想著：至少阿姨要和哥哥陪我吧！於是未了緩衝焦急，野味了想沉浸在幻想中，我想像著阿姨和哥哥來的樣子，陪我逛園遊會，買棉花糖給我吃、丟圈圈、抽獎，一切有如夢一般的美好，但當我一睜開眼，在我面前的事腳步越來越少的冰冷地板，上頭有一些口香糖，好討厭。

我看了一下時間，九點零五分，已經開始一小時了，宜個站在旁邊服務的義工看到我便走來問：「妹妹，為什麼眼紅紅的呢？跟媽媽走散了嗎？」聽到這些話的我正要放聲大哭，想躲到廁所的我，手不停的抖著、不斷的哽咽著。突然我看到一個貌似哥哥的男生，朝著我走來，後面跟著一位……好美麗的女人，一句「抱歉，忘了帶禮物所以折返了一下，來晚了。」義工笑笑的走了。我原本的淚水也化作希望、快樂的雨滴落了下來。我心如加速度般的跳動著，是哥哥，和媽媽，還帶了我這愛的巧克力來！我拉著他們的手，「來嘛！」，笑著，心想著：還好我有等，而且媽媽還讓我好有面子，還有禮物！

是阿，還好我有等待希望，臉上掛著一抹微笑的我，心想著，好感動。

王之安〈等待〉

成功的人，在邁向成功的紅地毯時，往往不是風和雨順，路途上可能有許多礁石，但在躲開礁石的同時，他們耐心的等待、耐心的漂流，於是所有的苦難便甜美結果，「機會是留給準備好的人」，等待的過程是漫長的，但只要在此時替自己做好準備，成功之路終究在不遠處等著你的到來。

不知從何開始，亦不知為何，莫非是青春期按奈不住的荷爾蒙在作祟？我開始對異性產生了憧憬。到了新班級，總有「班花」或是天生長相貌美的人，於是我的心裡出現了一個「她」，我開始默默的等待她向我走來的那一刻，默默的等待她進入我心房。

她，像霧裡的康橋，也許不真，卻美得神祕；她，像一朵玫瑰花，也許攀折她會染紅我雙手，卻是值得的，誰不願為愛受點傷?等待的過程是天堂？是地獄？當她向我微笑，她如雨後的陽光般燦爛；當她和別人打情罵俏，我心如刀割。心情急如熱鍋上的螞蟻，她對我沒有感覺？她只想做朋友？腦海裡不斷湧現這些問題，我的心情越來越緊張，是既期待，又怕受傷害。但我還是默默的等待……等待那一刻的到來……即使知道她可能名花有主，即使知道她不一定會看上我，我還是繼續等，等待奇蹟出現。

無論我的等待有沒有結果，我覺得都不重要了，我不在乎天長地久，我只在乎曾經擁有，我擁有這段美好的等待過程，我並沒有失敗，因為我等過。

經過此事，我獲益良多，我了解到等待不一定有，也不一定要有甜美結果，最重要的是等待的這段過程，它對我而言，是最美麗的。

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【老師評語】
在文詞語句經營上可再求修飾、婉轉，宜情濃而辭淡。

王冠皓〈相信自己〉

從嬰兒時期開始，我就開始了與自己認識的旅途。拾起積木一個一個疊成一做塔，也把自信一步一步地累積起來；就算有時步小心讓它倒塌了一些，但也會一直不斷堆下去，直到積木用盡。

國小六年級時在管樂團內，我並沒有傑出的表現，所以在選拔比賽選手時，遇到了可能會被剔除的窘困情況；我知道是我自己平時不夠努力再會落到這種殘念的地步。可是心理一直傳出只要在努力些一定也可以和大家去比賽並證明自己，於是在比賽前的兩個月內我每天都把樂器帶回家練習，儘管樂器有如被剔除一樣沈重，我還是以自信的雙肩扛起它。從一開始連結拍都沒抓到，到一個月後我以相信自己的演奏不會比參賽者遜色。終於到了定奪日，我再度提起自己兩個月前一定要去比賽的決心以自信的節奏一同吹奏；太好了，我自認大有機會就回家了。不料，自己的演奏還是無法得到老師的青睞；當下，我聽到自己的心之塔垮下的聲音如雷鳴般，而淚水也隨著大雨一同落下。

失去自的我跑去找老師詢問自己的問題，是哪裡不夠好；我想老師可能是其他同學都說我很認真努力，又覺得我也不差，於是說「對不起，老師打錯了，你可以和我們一起去比賽唷！」這話另我心中的大雨瞬間轉為晴天，還伴隨著和藹的彩虹與幾片雲朵。

我想每個人都應該要相信自己，相信自己使自己做的更好；我也在短短一句畫裡了解了老師如何幫助我將塌垮的積木再度堆起來，並拾回自信，如同那冬天的暖陽，雨後的彩虹般美好親切。

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【老師評語】
取材及表達都不錯，三、四段轉折及情結變化部分可再多深刻強化。

徐葳珉〈相信自己〉

當我們看到電視上播出某某人終於成功了，大部分的人的感想可能就只是羨慕這兩個字。但其實成功的背後，是要付出努力的。不只是這樣，相信自己也是很重要的，它甚至可以比努力還重要，因為它使我們勇敢地跨出第一步，帶領我們邁向成功。

簡單的說，相信自己就是了解自己。只要充分的了解自我，每個人都可以非常有自信。認識自己或許聽起來很容易，但其實是需要長久的觀察與思考。我曾經試著了解自己，果真不是那麼輕而易舉，光是我的個性就讓我思考了半天。我覺得我認識自己，但是並沒有很了解。如果我不確定，我會問問身邊的親人、朋友或師長，請問他們對我有什麼樣的看法。我覺得有時想想自己喜歡什麼也是個不錯的了解自我的方法。當我漸漸的越來越了解自己，就會發現自己有些不好的習慣或個性，也就會想要改掉。改變自己也不是那麼得簡單，我們必須常常警惕自己，謹慎行事。不過，一旦我們成功了，我們就可以提升到另一個境界，也可以比較受到他人的歡迎與喜愛。我也曾經想要突破現在的自己，我於是給自己下了挑戰書，為的是要提升我的能力，增加我的競爭力。當然，我也有我自己的夢想，要不然我之前所做的努力到底是為了什麼呢？就是要使我能了解自己，進而產生自信而開始相信自己，跟隨著自信往我的夢想走去。雖然我不是很確定我是否能完成我的夢想，是否可以成功。但是我很確信我只要相信自己，我一定不會離我的夢想太遠。

就像許多科學家，發現了大自然中許多的奧秘。雖然不確定這些說法是否正確，但就是因為他們非常相信自己，才能夠非常有自信的提出這些學說，讓大家證實了他們是對的。當然，有成功就有失敗。也有很多人有了新的想法，但因缺乏自信，怕跟別人不一樣而被嘲笑，所以就什麼也沒說。沒想到，有人也跟他有相同的想法，但這個人非常有自信的把點子和大家分享。就這樣，所有的功勞和美譽都屬於第二個人了。這兩個例子非常清楚的說明了相信自己的重要性，從今以後，我也要相信自己，朝著我的夢想前進。

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【老師評語】
一定要注意分段問題，分段才看得出文章組織的重要部分。

蒙采岑〈相信自己〉

常常有人說：「自信是成功的開始。」我很認同這句話，相信每個人也一樣，但掌握自信的分量卻不是人人都有的，多一分則狂妄、不知天高地厚，少一分則畏畏縮縮、無法成大器。要如何抓到「自信」的分量卻不是「自大」、「自卑」就必須要多認識自己，知道自己的能耐才行。

不過說得容易做得難，很多人都不知該如何「認識自己」，我也不例外。我到現在還是不曉得自己是個什麼樣的人、有甚麼能耐，常常會對自己有所期許，想要做些甚麼不一樣的事來挑戰自己，但又會停下來思考：「這個目標我辦得到嗎？會不會到頭來只是一場空，最後甚麼也沒留下來？」但是俗話說得好：「天下無難事，只怕有心人。」如果不挑戰看看怎麼知道你以後老了會不會後悔的說：「啊，如果當時我再努力一點就好了，只要再努力一點，我的未來一定會不一樣的，可惜啊可惜……」而自怨自艾？反正人活在這世上總要嘗試各種事物嘛，為甚麼不相信自己一定辦得到？經過一而再、再而三的努力，也許未來的某一天你就真的達成目標了也不說不定。

我從小就有點自卑，也許是自己的外貌使然。不管是以前還是現在，我總是同年級中最矮、年紀最小、臉上還有嬰兒肥更顯的稚氣，連喜歡的事物在別人眼中全是幼稚的。所以，大家都把我當小妹妹看、年紀比我小的小孩也會笑我長得不像年齡的大、那些多嘴的叔叔阿姨知道我幾年級時都說：「真看不出來！」、跟長輩們吃飯都會被強硬地加了一大堆菜，如果說吃不下還會說：「岑岑你這麼長小要多吃一點。」這些總總都使我愈來愈自卑。不過真正讓我感受到自己真的「發育不良」時是看到了家中的一張照片──我和一位女孩站在一起，說也奇怪，那女孩明明只大我三天，可是我卻像是小了她三歲的妹妹！

可是後來我突破了自己設下的瓶頸，這都要多虧我的五、六年級的導師，因為他在我的畢業紀念冊上讚美我是個「人小志氣高」、「有自信」的人。雖然平常我表現出有自信的樣子但我的內心其實是自卑的，但是看到老師寫的話我突然想通了：人小又怎樣？長不高又怎樣？我又不是要去當名模或打籃球，何必在意這些？我就不信我比同齡的人還沒用、沒出息！從此以後我做事都帶著信心，因為我相信自己沒有辦不到的事，就算失敗了也無妨，就當吸取一次教訓並下回再努力就是了。從此我的思想也較樂天，不會像其他人一樣唉呦喂呀叫個不停卻還在原地踏步。

每個人都像未琢磨的裸石，如果你不相信這塊看似平凡無奇的岩石經過艱辛的拋光和琢磨之後會成為璀璨的鑽石，又如何去耐著性子去研究它的劈裂紋來決定下刀處，然後慢慢切割完成未成熟的夢想呢？

余柏霆〈等待〉

每天放學，我獨自回到家，都會感到十分沮喪。家不應該有笑臉迎人的父母和熱騰騰的飯菜嗎？這和我的生活有極大的反差。我等待著愛。

爸爸說，媽媽把我生下來時，就去逝了，和我只有一面之緣。媽媽是怎樣的人呢？是個和藹可親的人，還是開朗大方？我無從得知，我能做的就只有看著父母的婚紗照，想像如果我也有一個媽媽。現實因此十分地冷清，由於爸爸工作總是晚歸，陪伴我渡過晚上的，是微波的便當和電視裡永遠講不完話的政治人物。
多少個夜晚，淚水從眼眶湧出，濕了又乾，乾了又濕。但即使哭到欲哭無淚，我仍等待一個母親，一個能愛我的人。

有一次段考，我數學考不及格，爸爸立刻差請一位家教，一周兩次，希望我的成績能有所進步。我也沒想太多，一眨眼，上了近一年的課。某一天，我看到客廳的茶几上放著爸爸的記帳本，我忍不住強烈的好奇心把他翻開，驚見爸爸幾乎一直透支，但一個月仍付八千元的家教費用，而爸爸的一週家班時數，竟有十五小時。我趕死拼功課並說服爸爸把家教課程取消，才消了我的罪惡感。

我一直以為我缺少了母親和愛，但卻沒發現自己所擁有的。父親，和不求任何回報的愛。原來我的等待，早已在身邊。每次餐桌空無一人時，爸爸都在努力掙錢供我吃，供我讀書。我所等待的，竟早已環繞在我周圍。

我一直等待著母親，但其實爸爸早身兼了父親和母親的責任，並疼愛我。我不再等待了，我買了一個蛋糕送我所等待的媽媽，爸爸，母親節快樂。

王愷甯〈相信自己〉

每個人出生在世上，都有一份屬於自己命運的任務，或許是當維持社會這部大機器運作得一小顆螺絲釘，也或許是當改變現狀的關鍵，無論任何人的任務可以影響世界和大多數的人與否，每一個人都一定是不可或缺的但我們又能從何處知道，自己那一份神聖的任務呢？首先就需要充分的認識自己。

我是誰？這個問題最普遍的答案是姓名，但名字是否足以概括「我」的定義？自己絕對不是指由區區的幾個字就可以了解，要想了解、認識最真實的自己是心靈的沉澱和時光的沖積，最後那完整且美麗如鑽石可貴得自己才會逐漸顯現，自己的定義是有如靈魂似的，無法看見它、也無法掌握它，但是唯獨能夠感受它。

要達成自己的使命，就是要有堅定的決心和相信自己的能力，每個人生來的任務、使命就是自己想要達成的目標和夢想，如同已逝的賈伯斯，它創造了無數的「不可能」，沒有人在他的發明出現以前，可以料想會有現今這樣的改變，也沒有人會相信有這種可能，但他卻成功了，他跳脫了平常的思想，而促使他跳躍的動力是他的夢想，維持夢想的毅力，是一股來自於內心的堅定念頭──他相信自己。

要相信自己才能夠在遇到挫折時有起身的動力，如果連自己都無法信任自己的能力，又憑什麼能夠讓眾人相信自己？因為內心那股信任，才能使自己有不畏艱難的勇氣，當自己認同了自己的能力，就沒有無法達成的夢想。失敗時，那股力量給自己支持，讓自己持續努力，它不停的使人振作，重新出發，因為相信自己便無所不能，沒有到達最後的成功將不會停止。

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【老師評語】
表達明暢，說理清楚、條理。

陳佳汶〈相信自己〉

「噹！噹！噹！」鐘響了，大家都坐回位子，緊張地等待考卷發下。我總是拿了考卷後，不是皺眉，就是搔頭。雖然成績不算差，但是總覺得自己就是很沒自信。於是我請教了那些總說自己考前沒讀書，考後卻還拿滿分的人，他們都回答：「要相信自己！」

記得前些陣子，北京奧運開賽了，游泳選手菲爾普斯是游泳競賽中最耀眼的。在前兩次的奧運比賽就勇奪十四面金牌。但是，小時候的他卻是個過動兒。為什麼他能夠那麼有成就？菲爾普斯讓我學到了一課──相信自己。他認識自己的缺陷，瞭解自己會碰上什麼挫折，於是他突破了自我。他追逐著自己的夢想，相信著自己能做到，勇往直前、不達目的絕不停止，因次鑄造了現在的菲爾普斯──游泳界最耀眼的一顆星星。

我盯著考卷，手心直冒汗。又是可怕的大考日。本來正在放空的我突然想到了相信自己的重要性，我漸漸放慢了腳步，仔細將考卷題目再慢慢讀一遍，相信自己！我開始找到了步伐，一步步地向前走去。可能是課本沒讀熟，但從題目中可以聯想到答案。因此，相信著自己能找到答案、不放棄，雖然沒有滿分，但是比以前進步太多了！

相信自己能做到，使我們在各項技能中，逐漸進步。就拿讀書來說，眼前一本書，是丟在一旁、看一行就看不下去的書，但別人卻都說很好看。相信自己能讀完，結果真的讀完後，除了能感到成就感外，也能在書中領悟許多事。因此，人進步了，可見相信自己是多麼重要的課題！想要實現夢想，就要突破自己；想要突破自己，就要相信自己。這一切都是循序漸進的。一步一步來，首先，就先相信自己吧！

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【老師評語】
表達、引例適切，在次段中，重要的事理在發揮上可再深入、周延。

張語瑄〈相信自己〉

我常常會緊張，不管是大考、小考或是表演，我想，主要的原因是因為我沒甚麼自信，也不太相信自己，以至於在面對一個全新的挑戰時，過去的我經常退縮或逃避。

我想相信自己並不等於驕傲，而是知到自己的能力所及，並把握每個機會去表現。從小我就常常被拿來跟姐姐做比較，而我大部分都是較差的一方。直到國小四年級那年，開始接觸長笛，隨著一次次的表演，我漸漸不會在乎那些比較的聲音，因為我在這個領域有特別的專長，我相信自己──從那一刻開始。

因為我的自信和自我期許，我在接下挑戰後會努力練。在自信與自我其許互相作用之下，慢慢進步了，相信自己可以減少許多不安，也可以為自己帶來許多機會，讓自己轉變、成長，就算剛開使可能會有點不習慣，有點害怕，只要想到能夠將自己推向更高的境界，便可一切懦弱拋下，硬著頭皮去做、去闖。

每個人都應該相信自己，因為這就像一塊布，能夠將東西擦亮，抹去上面覆蓋的灰塵，表現出原本該有的特質。特質並不會因為被遮住而消失，只是能不能被發掘而已，如果能用一條名為「自信」的布去開創更美好的天空，為何不去尋找呢？

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【老師評語】
文字清麗流暢，簡單的文詞間流露深刻而見經營的理緒。

孫俐婷〈等待〉

人的一生中，等待的經驗是一定會有的，無論是等公車、等人，又或者再等待一個對的時機發揮自己。等待過程中的心情，或緊張、或雀躍，每次都期望，結果可以符合預期。

小時候，天真的想法，至今仍清晰的烙在某段記憶之中：「想要快點長大，這樣才可以保護爸爸媽媽，才可以照顧他們，才可以去工作賺錢帶家人出國環遊全世界，才可以……」於是每天抱著期待，期待下一次生日趕快到達；於是等待，等待可以變成大人。

但現在，才發現「長大」沒有那麼輕鬆。小學剛開始一、二年級還無憂無慮，到了五、六年級，卻擔心國中要念哪、會不會沒有時間讀書、要不要很早起床……。因此一日一日過去，這種念頭，便被每天的壓力逐漸壓縮、壓縮，薄成一張書籤，夾到心裡別的角落去了。

我們家的人都是急性子。等待對我來說，其實是很浪費時間的，所以總會在等待的時間裡，做一些其他的事來轉移那種枯燥的不耐煩。可是偶爾，會有點不同的想法。等待的過程，是可以享受的。享受在等待時，生活步調彷彿放慢的輕鬆感；享受在等人時，一個人的孤單卻自由；享受在等車時，路邊行人的腳步以及車輛駛過，迎面而來的一陣風。忙碌，也可以有空檔。

等待，可以有不同的心境。時間的長短不是問題，而在於有沒有充分的準備自己，準備迎戰下一個忙碌而繁雜的工作、迎戰下一場不知道有沒有勝算的比賽。

最後等待，成為了生活的一部分。不多，也不會少。

彭穎彤〈相信自己〉

一生中，每個人或多或少都會遇到挫折與逆境，有些人選擇放棄，有些人選擇持續努力，這時成功與否，就在於「相信自己」的抉擇。

小時候很欣羨彈奏一手好琴的表姐，所以六歲的我就開始學琴、八歲開始學長笛，學音樂的過程並不是一路的順遂，也曾因練習時間的冗長與學習之路的瓶頸一度想放棄，在媽媽的鼓勵下，我重拾信心繼續學習下去，上了國中也曾因課業的壓力一度想放棄代表學校參加音樂比賽的機會、在老師的期盼下我嘗試著持續努力，而課業與比賽的雙重壓力也曾讓自己一度很徬徨，但我選擇相信自己絕不輕言放棄，在辛苦的勤練後，我們終於贏得全國音樂比賽第一名，這也將是我學習音樂過程中一段甜美的回憶。

年幼時遇到挫折的我，大多會選擇逃避，也許是因為獨生的關係，總覺得疼愛我的父母或祖父母可以幫我解決一切的困境與難題。但隨著年紀的增長，遇到的困難與壓力也越來越多，漸漸的，我發現不是所有的問題都可以用逃避來解決抑或是倚靠父母親來幫忙排解困難，也漸漸領悟到，為何不先「相信自己」其實是可以辦到的，再來持續做進一步的規畫與突破呢？但是萬事起頭難，缺乏自信的我，最困難的部分就是試著「相信自己」可以獨立達成設定的目標，就在有一次，跟爸爸聊天的經過，他跟我提到，所有成功的起點，最重要的第一件事就是先學會「相信自己」可以突破種種困難，才能產生解決事情的原動力，爸爸這一句有感而發的話……卻瞬間點醒了我，這正是我最缺乏的啊！。

隨著歲月的增長，我慢慢學著相信自己，建立自信心，也發現到對自己必須先有充分的認知，了解自己的優缺點，試著培養堅持的耐心與毅力；遇到挫折絕不輕言退縮與放棄，很多原本看似困難的挑戰與任務都能迎刃而解。

每個人都有一個夢想，而我也正在為了自己的夢想努力向前邁進，歷經的過程，也許就像舵手掌舵航行於茫茫大海中，雖然會隨著浪潮的大小起起伏伏，但只要目標確立、持續挺進，終有到岸的一天。雖然夢想的實踐並非易事，但我深信唯有「相信自己」，持續努力、永不放棄，終有目標達成、夢想實現的一天。

王鈞民〈等待〉

一陣淒冷的風襲來，我獨自站在空空如也的公車站，只有站牌陪伴著我，街道上寂靜無聲，人煙早已散去，只剩下了孤獨與無可言喻的淒清。

手錶上的數字不停跳動著，十分鐘驟然而逝，卻仍未看見末班車的蹤影，幾台轎車從我眼前奔離，留下滿地的塵埃，四周的住家早已熄了燈，一切是如此的漆嘿，如此讓人恐懼。每一分每一秒對我而言就好像是十年一般，極為漫長。我焦急的走來走去，卻仍不見末班車的燈光，手機已失去電力，沉睡在口袋內，家人們一定非常著急吧！想到這裡，又使我更加焦慮了。

終於見到了燈光，我雀躍不已，但細看之後，卻赫然發現那不是我要搭的公車，才剛來到天堂的心即刻又被打回地獄，充斥著悶悶不樂的心已經絕望了，只有我的意志力仍堅持著。我開始試著想快樂的事以驅趕我內心的惡靈，但他們是如此地堅強以至於我無法擊潰他，我想到了半小時前在同學家嬉鬧的快樂時光，但惡靈隨即將它轉為悲觀及不耐煩，最終，我的意志也被攻陷了，放棄等待而改以跑步回家的想法油然而生，並迅速佔據了我的全身，我的腳開始飛奔著，奔向回家之路。然而，當站牌正隨著時間漸漸遠離我的同時，車子的亮光出現了，這下子，四周沒有站牌的我黔驢技窮了，我只好一直往前衝去，但是，引擎還是比我快許多步，公車從我身旁飛馳而過，我絕望地招起手，但回應我的卻只有無止境的寂寥。

等待的過程或許是無聊、漫長、五味雜陳，但是絕不可以輕易放棄，禁得起等待的考驗，方能邁向成功之路，若不能承受等待的焦慮及不耐煩，那麼最後將會一事無成、前功盡棄。


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【老師評語】
小題大作，除末段強作說解外，各段文字經營得當，末段收尾不妨稍作調整，以免落入俗套。

許耀中〈等待〉

一個人孤單的坐在位子上，桌上還留著前幾節課所翻開的課本。雜亂的桌面就如同我現在的心情，在無序下則是數不盡的空虛。四周同學下課的嬉鬧聲營造出一種熱鬧的氛圍，卻又有誰知道我內心的心灰意冷？等待著，等待著你……。

我從小便不擅與人交際，但因為功課還算不錯的緣故，我周圍總是有著許多「朋友」。我知道這些所謂的朋友，不過就是想從我身上沾些光罷了，但我卻也莫可奈何。直到我升上國中後，認識了你。你總是在我最需要幫忙時毫不猶豫的伸出援手。我們一起笑、一起哭、一起在成績單上比輸贏。雖然不見得每次都能贏，但內心卻洋溢著一股幸福感——或許，我交到了第一個好朋友。每當我這樣想時，嘴角總是不自覺地上揚。

但當你交了女朋友後一切都變了，一切。不管是上課、下課亦或是放學，你永遠跟她膩在一起，而我就像過時的玩具，被你狠狠的丟進了廢棄倉庫裡。我懂得那種渴望愛情的那種心情，於是我每天都坐在位子上等，等著你良心發現還有這麼一個朋友。每天來到學校後我總是抱著滿滿的期待，卻又帶著滿滿的失落感離開學校。每節下課我都好想去找你，但又怕會打擾到你們小倆口的甜蜜時光。直到有一天，你真的跑來找我，我欣喜若狂，期待著你跟我分享些什麼。你問道：「怎麼最近都不來找我了？」明明內心洋溢著喜悅，我卻冷冷的回了一句：「是你先不理我的耶。」你臉上帶著尷尬的表情，轉頭離開。我突然覺得很後悔，為何要說出這麼一句話。自此之後，你就不曾再來找過我了。

事隔當時，算一算也大概有五個月了，但我卻不曾放棄過等待。每一天、每一天都等著你。我相信連接我們友誼的橋樑是不會那麼容易就倒塌的！

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【老師評語】
在文思及收尾的部分可再稍作加重、經營或多幾句鋪陳。

陳囿儒〈等待〉

等待，是人生必經的過程，如同花朵等待著春天來臨而綻放，如同農夫等待作物成長而豐收。若沒有等待，便不會有豐碩的成果，人人都在等待著那個屬於他自己的機會。然而，機會是留給準備好的人，在等待時絕不是無聊空等，而是充分利用等待時間來磨練自己，等到時機成熟了，機會自然就是你的了。

我一直都在等待，等待著一個夢想。我從小就對石界十分好奇，好奇那埃及金字塔是如何建造，好奇那美國大峽谷自然的鬼斧神工，好奇那亞馬遜叢林中千奇百怪的生物，而我一直在等待的夢想是環遊世界。

因為這個夢想，我對世界地理人文的書籍十分有興趣，也很喜歡各種旅遊節目，每當我看到藉由電視映入我眼簾的世界奇景，我都幻想著自己身歷其境，站在珠穆朗瑪峰頂端眺望著一片白皚皚的高原巔峰，抑或是撒哈拉沙漠中漫天黃沙的消條景觀，透過這些電視媒體，我更學習到了世界各地的文化，為我的夢想鋪路。

儘管世界是如此地吸引著我，在等待的過程中總會遇到不愉快、不順心的事，我曾經有一次因為太過沉迷於這些事物，使我的考試成績不盡理想，而被父母限制接收這些事物的管道，在當時，這的確打擊了我的信心，對自己的等待產生了懷疑，認為我的等待是否真的能實現夢想，不過，我對奇妙世界的熱情不允許我放棄，某一天夜裡，我夢見我環遊世界的美好景象，這讓我重拾了等待的勇氣。

直到今天，我已去過了不少的國家。體驗過各種不同的文化習俗。然而，我的等待尚未結束，還有更多未曾揭露於世人眼前的地方等著我去探索，我所走過的世界教了我不少東西，但我的夢想尚未實現，我仍須等待，等待著真正了解，真正融入世界的那天，在那之前，我會一直不斷地旅行，再不斷地等待。

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【老師評語】
文詞、文具表達仍太直白，在氛圍及文情的形塑上可再加強。文末未能將「等待」和「理想」作完整的連結。

吳芊柔〈相信自己〉

未來的事，誰也無法預測，唯獨相信自己，秉持著毅力去突破這生命中種種的困難。踩著穩重的步伐，一步步朝著未來前進，我們是為了自己，不是為了別人。

每個人都有夢想，當然，我也不例外，我夢想著自己能當一名室內設計師，為客人打造美麗又舒適的房子，並且希望住進我打造房子裡的人，都可以充滿著喜悅，雖然拖著一身疲憊回家，但家能帶給他們幸福和快樂的滋味。當然，這只是夢想，我想，我應該努力去實現並相信自己的毅力。

台灣之光，旅美棒球國手王建民，從小立志要當一名棒球選手。因此，他每天辛勤練球，終於，皇天不負苦心人，他得到了大家的認同。每當他要上場比賽時，人們總是圍在電視機前齊聲叫好，為他加油打氣。王建民靠著自己的毅力，克服了許多困難，完成了自己的夢想，相信他的努力，大家都看到了！

愛迪生在世時曾說過：成功是需要九十九分的努力加上一分的靈感。愛迪生經歷了千百次的失敗才發明了電燈，讓現在的我們，即使是晚上，也可以清楚的看到所有事物。他的努力出自於「相信自己」這幾個字，所以，這不可能的任務，也被他一一克服了！就是因為被他一一克服，所以，至今許多人還是非常欽佩他，感謝他！

相信自己這四個字，不是每個人都可以做到的，而是要有毅力、勇敢的人才可以實現的。如果世界上每個人都有著相信自己的毅力，那世界一定變得多采多姿、繽紛美麗。

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【老師評語】
表達平適、善用事例，但更宜以自己為例。

凌群皓〈相信自己〉

一個人如果想要成功、突破、有所進步，最重要的就是要「相信自己」。如果你連你自己都覺得不會成功，那還會有誰相信你呢？人家說：「有夢最美」要有「自信心」，心裡想著「我一定做得到！」那麼你就會成功。

「一個人最大的敵人就是自己。」有了自信心以外還不夠，你還要充分地了解自己、認是自己，才能找出你自己的弱點、缺點，再將他們一一清除，這樣就能輕輕鬆鬆的戰勝自己。當你夠了解自己時，你就會更加相信你自己。

想要相信自己，還有一點，就是要有「堅持的毅力」，以及「絕不會輕易的放棄的精神」。

臺灣之光──王建民，就非常有這樣的精神。幾年前，他在球場上不小心受傷，之後球也投不太好，當外界都放棄他，覺得他不會好了時，他心裡的那把火卻還沒熄，他相信，只要他努力地復健，永不放棄，總有一天他一定能像以前一樣，並且再度回到球場上。果然，兩年後，他帶著健康的身體再度回到球場上，即使不在洋基隊；即使球勁不再像以前一樣那麼的好，但他相信，只要他「一球、一球地投。」一定還是可以爬上那大聯盟的頂端的！

「人因夢想而偉大。」只要相信自己，不管任何困難、挫折，都無法阻撓；相信自己，有勇往直前的毅力，你就一定會成功，因為「心想」就會事成！。

徐至儀〈等待〉

等待，會許在期待中度過，或許在忐忑中度過，或許在焦躁中度過。無論結果是甘醇芳美，抑或令人灰心懊悔，「等待」總是段看似短暫卻實在漫長，令人心癢的旅途。

我正在等待。正值初春，帶著微濕的涼意，冬天正悄悄離去。植物的幼芽還在等待著破土而出的喜悅，當朝陽光束自蒼穹一瓢瓢舀下，灌溉並滋潤地下的新生命，等待著他們的便是亮眼的、閃耀的、清新舒爽、新的開始。

我正在等待，如同在地底，潛伏著等待破土而出迎向光亮機會的幼芽般，希望在欣欣向榮的春日中，等到一個重新出發、新生的機會。少了平時等待事物，七上八下的顫抖，多了的是一步一腳印的平靜安穩。從渺小處累積，在細微處堆疊，踏著步伐，改正惡習。或許，在他人眼中，看不見任何不同、瞧不出任何發展，但每一步努力，都是我聚沙成塔的砂粒，接是我滴水穿石的晶瑩水滴。每一次的忍耐，都成了我心扉中輝煌的驕傲戰果。而我確信，這等待及隱忍的漫漫成路，終會指向光明的成果，正如在地底向上攀升，衝向陽光的初芽般，閃耀的新生。

等待著，等待著，不知不覺中，就習慣了等待。當期待獲著穩健的步履向前，步步印出的走道，希望能是和陽光般亮眼吧!等待，是趟充滿驚奇及希冀的美妙路途，需要我們去實踐……。

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【老師評語】
文句語詞適切，流利。在具體的主體上，可再多琢磨，以免流於空泛。

吳依寰〈等待〉

「等待」，對許多人來說，是一個漫長的動詞，有人擅用「等待」的時間，也有人在「等待」的同時無所事事、虛度光陰。而「等待」，在我的眼中，有種特別的意義。

我總是很期待暑假的到來，努力熬過一個學期，就可以開開心心地玩樂一個月，沒有校規、沒有制服，就連平時嘮叨的爸媽，也頓時變得「慵懶」了。等待暑假並不難，只需要極有規律的「等待」即可：每天早上坐校車來到學校、專心上課、下課時和同學玩鬧，有時還會「蹦」出許多千奇百怪又「笑死人不償命」的笑話，我並不討厭這種等待，徜徉在這規律又有趣的生活中，我很快樂。

每「等待」完一次，一年又過了，雖然看似有著很長的時間，但是卻極為短暫，而它所流逝的速率，也極為迅速。所以，我的「等待」，並不長，也沒有可以讓人敬佩的地方，我的「等待」，也不過是為了一個理所當然會到來的假期而已，但，可貴的地方就在於──我不會讓時間的細砂就這樣從我的掌中流過。在等待的時候，我可以翻閱書籍，充實自己；在等待的時候，我可以和朋友們聊聊天，增進彼此的感情；在等待的時候，我可以敎同學們不會的題目，或是問同學我自己不了解的問題，讓大家的成績，一起向前邁進。我的等待，是有意義的等待。

「等待」，對我來說，就是給了我充實自己的機會和時間，雖然我喜歡「等待時的付出」所換來的甜美果實，但是我更喜歡「等待時的滋味」，讓我覺得我並沒有虛度光陰，而是真真實實地走過了那段時間，我喜歡等待。

余育勳〈等待〉

「機會是留給準備好的人」，我相信這句話對大家來說都不陌生，最近「林來瘋」的熱潮襲捲了各大媒體的版面，讓這句話更是耳熟能詳，林書豪在等待中磨練自己、創造機會，也造就了「林來瘋」。
　　
「等待」不只造就了林書豪，也造叫出許許多多的人。
　　
郭台銘先生，郭董，台灣首富，這位家喻戶曉的大老闆，難道他所建立的鴻海帝國是一夕間突然出現的嗎？當然不是，他在其中付出的心血或許是我們無法體會的吧。
　　
郭台銘，這個名字大家都知道，各大書局都有他的傳記。起先他只是個身無分文的小伙子，憑著滿腔的熱血到各大公司介紹他的產品，不過事情當然沒有那麼的順利，期間他被拒絕了好幾次，但他並沒有為這幾次的失敗而放棄，在每次的失敗中，他記取教訓，從中改進，就這樣不斷的跌倒，不斷的爬起來，鴻海集團成功了！
　　
在國際上也有許多人的生平事蹟被廣為流傳、學習，我想其中最了解等待的意義的就是玩股票玩到世界首富的巴菲特了吧。
　　
巴菲特，又稱做股王，從字面上就看得出來，他是投資股票的，但他是怎麼投資到世界首富這個令人敬畏的名號呢？他當然有一套自己的作法，「等待」。
　　
巴菲特在投資任何一支股票前他都會等待一段時間，他在等待的時候會對他投資的對象做一番調查，從員工、公司的運作、財務狀況到老闆的經營理念等，做詳細的調查，做完功課後，他已經比任何人甚至是此公司的老闆更了解自己的公司了，然後他會跟公司老闆作會談，詳細的向老闆報告公司營運的優點、缺點、需要更正、怎麼改進，在一一的報告後又是一段漫長的等待，等待這家公司的改變。
　　
在等待的時候準備自己，機會就會來敲門，然而有時太過漫長的等待卻會令人絕望，林書豪、郭台銘、巴菲特，這三位在不同領域的成功者在等待中不忘磨練自己，一有機會就緊握在手，有人說他們是在對的時間點恰巧遇見機會，但我覺得他們是在等待中創造了機會！

王俐媛〈相信自己〉

以前，我是個沒有自信的人，但經過五年級的那個暑假，我變得勇敢，因為我向前踏了一步，我相信了自己。

太陽高掛著，熱得我不想出門。窩在電腦桌前的我，眼睛疲勞，視線和心卻離不開電腦。爸爸為了不讓我的暑假只有電腦陪伴，決定拆散我們，帶我去騎腳踏車。但重點是，我不會騎。

「不會騎就學吧！」我鼓起勇氣這麼告訴自己。我把車牽到路口，還沒開始騎，我的汗都能充當泳池了，我興奮地一把跳上車子，卻立刻摔了一跤，我發現自己根本控制不了它，它是鬧脾氣的小孩，而我是新手媽媽。抓著龍頭，不穩地扭來扭去，我連坐都坐不好，它不停地告訴我我不是它的主人……終於，我坐定，爸爸抓著車尾，要我開始往前踩，但當我踏出每個第一步時，車子又會不聽話的向左右傾。「我根本做不到。」又是重重的一摔，頓時我覺得這世界變了，我無法掌控它，還被它玩弄著，四肢像石頭般沉重，而心也被壓得喘不過氣來。這時爸爸伸出手，扶我起來，石頭，似乎被打碎了。眼裡還含著淚，我再次跨上車子，我必須告訴自能做到。雖然心中依然有無限恐懼，但我很有信心地向前踩出一步，第二步、第三步，似乎是真的穩了些，到了路的盡頭才停止。其實，爸爸早就放手了，早就讓我自己往前騎了。

我很害怕「恐懼」的感覺，但自信心可以讓自己更懂事、成長。在我自信地一踩時，我就感受到了，不管下一步是否能成功，相信現在的自己才是最重要的。我相信自己，因為我知道我可以。

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【老師評語】
表達雖然充分，語詞亦適切，但應要能緊扣題旨，以免主客易位。
敘述除了「如實」表現外，更要能善用虛筆加以經營。

郭芊秀〈等待〉

我記得大約是在八年級的時候，當時全球都被流行性感冒－H1N1的陰影籠罩。起初只是少數人不幸得到感冒，但因出國旅遊的關係，感染的人在短時間之內大量增加，就像骨牌一般，一個接著一個，不斷有人得到感冒。

學校教我們如何預防自己免於受到感染，但人數仍然越來越多。電視媒體上不斷播放此次疫情的相關報導，像是有多少人因此而住進隔離病房、甚至因此死亡，大家都深怕自己一不小心就會落入H1N1的魔掌。

有一次，我和全家到外面的餐廳吃飯，但是我不但覺得沒有胃口，而且頭暈暈的，很想睡覺，那時我心裡就想:我該不會得了流行性感冒了吧?回到家後，量體溫居然有發燒，於是急忙的到了醫院做檢測。診療間外，到處是和我一樣疑似感染的人，每個人的表情看起來都很緊張。終於輪到我做檢查，醫生把一根長長的管子塞進我的喉嚨，但讓我恐懼的，並不是這根長長的管子，而是有可能得到H1N1的不安。

做完檢測，接下來才是更痛苦的「等待」的時間，等待檢查結果，等待自己是否感染，這些「等待」的不踏實感，遠遠超過了我身體上的不適。在等待的這段時間，做什麼好像都沒有感覺，似乎是太過於緊張了，就連看搞笑的電視節目都完全笑不出來，感覺有一顆大石頭一直壓在心上喘不過氣來，吃東西沒有味道，甚至連看電視都一直冒冷汗。

終於，我熬過這段煎熬的時間，到了醫院看了我的檢驗報告，結果顯示我真的得了流行性感冒，不過我這時反而鬆了一口氣，因為至少自己的心不會再懸在半空中而感到不安，想到配合醫生感冒就能好，心裡的那塊大石頭也放下了。

黃筱媛〈等待〉

等待，可以說是一件最難熬的事了！我們一生中總是在學著等待，等待成績、等待成長、等待我們的未來、等待這未知的世界將會帶給我們人生怎樣的發展……抱著這種忐忑不安的心情，我曾經無限期盼的等待著一個人，或者該說……一些人。

大家都知道，籃球比賽不可能打一整年，而只是打一個賽季。而賽季與賽季間的空窗期，就是我最煎熬的日子了。我一生中最喜歡做的事，就是看「璞園」的比賽，然而，隨著賽季的落幕，我也只能陷入無限長遠的等待。每天，細數著日子，不知何時才能開始，努力的安慰自己：快了！卻還是在隔天撲了個空。就算知道什麼時候開始，但看著那還要好久才能翻到的日曆，卻只能嘆息。可是，再漫長，也總有來到的一天，看著那些一頁一頁撕下的紙，心中便會忽然流過一道暖流，溫暖著我的心。

終於，賽季降臨，看著他們在球場上奔馳的模樣，心中的喜悅總是大於等待的愁苦，一切都是值得的！不知不覺，到了現在，已經四年了，每一年在同樣的時間，等待著同一件事，日復一日，卻從來不曾想過要放棄，因為，等待的過程雖然覺得無止盡，雖然感覺失去重心，但那甜美的結果，卻值得我們等候、守候一輩子，這樣就夠了。可是當下該如何抽離自己，遠離傷痛？

此時此刻，我又面臨著更深的不捨與悲痛，我最喜愛的球員受傷了，這一季無法上場了，心中的傷痛絕對不亞於考試最後一名！我又面臨了心新的等待，等待著他康復、等待著他復健、等待著他回球場練習、等待著……等待著。

人生或許就是這樣吧！總有這麼多的困難等著我們去挑戰、突破，漫長的等待讓我能學習成長與堅強，那你呢？說不定宇宙媽媽也在等待──我們的茁壯。

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【老師評語】首尾不夠周延，未能精準照應全文。

徐漢翊〈等待〉

班上一片寂靜，唯獨風扇葉片不停轉動。所有人低頭苦讀，翻書聲不絕於耳。聯考將近，心中壓力被逼著升高到臨界點，明天就要基測了！已經快被消磨殆盡的動力又重新被啟動，等了二百天，終於可以得到解脫。

每天到署似乎已成了習慣。我在等待，等待一個足以證明我努力的機會；等待一個能夠讓我充分發揮的舞台，也在等待一種苦盡甘來的喜悅。零亂的書桌布代表我多麼用功，只能說明自己的煩躁。每日的作息一成不變：上學、補習、溫書，一切都被讀書占據。我抵抗、我崩潰我無法忍受得到良好結果中間必經的痛苦。

習題本上一筆一劃都是在訴說自己對未來的期望。「未經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」這股香氣就是我所引頸期盼的，自己熬夜苦讀正是追求極致的過程。我明白，所以我願意承受。國中三年不就是為了下一個三年？從上國中就在等待有一天我能風風光光的考上好高中，抬頭挺胸證明自己的努力有所回饋。所以我不願低頭，心中的壓力轉換成動力；落下的眼淚成為筆下一本本的試題──辛苦的耕耘就是在等待美好的收成，而不變的信念是支持我撐下去的動力。

有一天我告訴自己：我累了！不願多作解釋，只是個小毛頭抗壓能力太低。開電視想輕鬆一下，天知道我多久沒看電視了。看到了林書豪的專題報導。看完之後我很內疚。我為了偷懶嚷嚷著好累，他為了夢想撐了三年！恍神了一陣子，我想通了！成功是靠持續不斷努力，而不是曇花一現的爆衝。生命是長時間的累積，這就像是場馬拉松，稱的久就能嘗到勝利的果實。

坐回書桌上的我從此刻起不再哀怨，因為我知道我是為了自己等待的成就所努力！成績揭曉──成功高中，正是我期許自己應該有的成績。原來，努力過的果實是如此甜美，苦盡甘來以及長時間的壓力宣洩是多麼的痛快。原來，一切的等待及努力都是值得的。

李芝儀〈等待〉

那一夜，妳面帶倦容拖著沉重的包袱，走了。那一夜，風吹得好輕，雨下的好安靜，我緩緩闔上滿是血絲的雙眼，孩子氣的盼望你會隨著夢境回到我的身邊。親愛的母親，我愛妳，我等妳。

那一夜之後又過了幾十幾百個夜，我不記得了。只知道我的心從深切又熱烈的期盼到默默不語的等待，有些辛酸。每天早晨望向客廳那張大餐桌，那些擺放你衣褲的櫃子，那隻許久沒碰的牙刷，和那些被我拿放大鏡一一檢視的，妳的足跡，妳的指紋，都讓我的心更沉沉的跌進失落的沼澤，跌了又起，起了又跌。這些沒有妳的日子，我過得還好，只是等待卻等不到的失落感，常常向我咆哮，像是要執著的我選擇放棄，放棄等待未知數的妳。

說要放棄，談何容易？這些日子，我常常拿出相本細細回味我不曾深入的曾經。不曾深入?因為我擁有，也認為會一直擁有下去，所以總把妳當成要什麼有什麼的便利商店，卻在結帳時連聲「謝謝」都沒有說……看著一張張相片，我看到了妳的溫柔呵護和對我的愛，眼淚總不自覺的隨引力落下。沉沉的，重重的，等待，因為我愛妳。明明知道痛，明明很怕痛，但我的執著卻總能戰勝夜晚的寂寞。

一年了，我等待的心絲毫沒有改變。每個早晨、每個閑靜的下午、每段趣事、每首寫進心坎的歌、每一天的好多時刻，我還是好想念妳。難受卻心甘情願，沒有結果卻樂於等待，因為我愛妳，所以我會一直等待……

鄭晴文〈等待〉

在人生中，我們似乎經常在等待。等待人、等待事情，等待自己未知的事情，時間也許不長，但是也有可能是永遠等不到的。

還記得以前爸爸經常到中國出差，一次就是好幾個月。年紀還小的我只知道爸爸或出國很久很久，所以每次他出門前我都會問他什麼時候回來，我就會在日曆上打上一個大叉叉，然後開始等待爸爸回來的那一天。每個晚上，我都會重新算過距離他回來還剩下幾天？看到數字隨著日子減少，我也越來越興奮，我不只期待爸爸還回來的玩具，也期待著全家能夠團圓萬新的感覺。等待，似乎變得沒有那麼讓人難以承受了。

一直等到爸爸回來的那天，我們全家就像發生大事般的重視。我會一直饞著媽媽問爸爸幾點會到家？但是媽媽告訴我她不知道，我也只能乖乖地從早上等到晚上，守在客廳等電話前，等爸爸打電話說他到台北了。我想，等待最難熬的就是不知盡頭的等待，因為你不知道它何時才會結束。一整天我只注意電話想了沒，而無心去做其他事，心理不斷想著爸爸到了嗎？他在飛機上還是機場？這天的等待，是最難熬的。

終於，在下午，爸爸打電話說他在桃園機場，要回家了。我非常興奮，覺得等待終於有了回報。一個多小時後，他到家了，全家都很高興。當然，最高興的是我，因為爸爸終於回家了。

現在爸爸已經不常出國，也沒去那麼久了。但是我永遠無法忘記那種等待的滋味。世界上有許多人等待的是可能沒有的結果，又或者是等了一生也等不到的事。我想，也許等待的時間有好幾個月，但是能夠等到自己的家人平平安安的回家團圓，我想這樣的等待，是值得的。

游芊玟〈相信自己〉

人的一生當中，難免都會遇到一些挫折、困難，不論是課業，友情或是感情，都要相信自己，才能有辦法去突破困境，勇往直前的一直走下去。

在我的人生當中，第一次接觸到國中的這個階段，看到許多國中生的生活裡，隱藏了許多不能說的課業壓力，連剛從國小畢業的我，心裡感到萬分的緊張，該怎麼去面對未來的這三年所經過的每分每秒的每一件事情。

上國中的我，因為是讀私立的樂團班，所以壓力通常會比其他人大了一些，本身課業就沒有那麼的好，要比別人更認真的去補現在的科目；在第一次上國中的段考，緊張到手一直發抖，考出來的成績當然沒有很理想，在那時候很沮喪的我，家人不斷的鼓勵我不要放棄一絲的希望，努力的往前，力爭上游，相信自己一定可以做得到！

短短的三年，已經過了一大半了，升上國二要更懂事、更細心，對自己的要求要更高，才會有進步的空間。一直以來，英文對我來說是一個很大的障礙，每一次的考試都不及格，直到我遇到了一位很好的英文老師，他教我怎麼去讀、怎麼去寫，在途中雖然還是沒進步，但是我永遠記得家人曾經跟我說相信自己一定可以突破重圍，就衝著這句話，我不斷的按照老師的話去做，終於有一次的週考，考了七十分，心裡就很開心，沒想到我真的做到了，曾經以為這是一件不可能做到的事情，現在終於破除了這項難關，讓我更相信自己沒有一件做不到的事。

機會是留給準備好的人，不曾放棄任何一點的希望，堅持到最後，所有一切的努力都會是值得的，要相信自己，去達成目標，突破再突破，人有無限的可能，加油吧！

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【老師評語】
能就題意適切取才拿捏，但文句語詞上最好再求經營修飾。

高翌軒〈相信自己〉

相信自己是非常非常重要的，唯有相信自己可以完成它，做事情才有成功的機會。

自古以來，那些偉大的科學家發明了許多對人類生活有幫助的東西，使我們的生活更有品質，他們這些人哪一個不相信自己呢？愛迪生試了好幾千種的材質來做燈泡。阿瑞尼士在他的論文裡面說原子可以被分解，當時他的言論並不被重視，大家一直以為他是一個瘋子；不過，經過了他長時間的研究和實驗，終於找到了一個實驗可以證明他的說法，然後發表了電離說，成為歷史上重要科學家的其中一位，由此可見，唯有不斷的下苦功，和永不放棄，最後一定要相信自己的所作所為，才有可能達成別人一直以為無法做到的事情。

自從我懂事的時候，我就開始學習如何扯鈴。剛開始，我只是和媽媽去兒童育樂中心遊玩時，無意間，接觸到了這個東西，從此我便深深的愛上了這個好玩又十分有趣的民俗技藝，扯鈴改變了我的國小生活，別人去上補習班，而我卻是去練習扯鈴，思考如何使我的技術更上一層樓。過了幾年後，我的單鈴技術有一定的水準以後，我決定開始挑戰練雙鈴，不過教練對我說：「你還太小，兩顆鈴的重量無法負荷，等到你大一點時再練吧」，聽完這些話，好像有一盆冰水倒在興致勃勃的我頭上，不過我並沒有因此打消了練雙鈴的念頭，因為他們說我做不到，所以我偏要做給他們看。這個念頭，是我練鈴的原動力，經過了一個多月的苦練，我終於完成了他們口中的「不可能的任務」，當時我才小學三年級。這件事，我深深的體會了，相信自已才是成功的跳板這個道理。

相信自己是一件十分重要的事，常常看到有人做事情都畏首畏尾的，這樣子怎麼會成功呢?只有培養出自己堅定的自信心，才可以使自已在人生上有更好的發展，使自己的人生過得更有價值。

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【老師評語】
宜正確善用標點符號，表達雖平實完整，但不見豐富變化，應善用虛筆手法經營文詞、文句。

張亞薇〈相信自己〉

很多人看到在電視上、網路上有很多被認定為是「成功的人」─藝人、某些運動的佼佼者或是頭腦很好的博士等。看到這些人生邊散發出的光彩，都著實地讓人們覺得他們是天才、菁英，但他們被光芒所遮掩的努力大家有看到嗎。

在高爾夫球界有一個人突然因為一場比賽而爆紅，成為了黑馬，瞬間攻陷了台灣報紙運動版頭條。你知道他是誰嗎？沒錯，他是曾雅妮。他為什麼可以在如此年輕時就大勝很多前輩，勇奪球后稱號呢？或許他有天賦、有優秀的教練、有親朋好友的支持，但我認為他的付出、她的努力才是重要的關鍵。但很多人也是很努力在練習啊，為什麼沒有如此的成就？有可能他們少了一種曾雅妮擁有的心態─相信自己。他相信不管自己又無天賦，只要犧牲他的休閒時間，也能跟電視上的球王球后一樣揮出夢想。

但再怎麼有自信的人在遇到許多挫折時難免也會退縮。曾雅妮他也曾陷入低潮而跑去看心理醫生，最後由於家人朋友的努力，她恢復了以往的自信並再次相信、肯定他所做的努力，最後從難過的泥沼爬出來，重新站上球場並再次揮桿。就因為如此，我們才能看到曾雅妮─一個打著球放出光芒的他。

看到了曾雅妮在最後完成夢想，那我們呢?每個人都有夢想，也都希望開闢一條屬於自己康莊大道。為了達成目標，你可以問一下你自己：你認識自己嗎?你了解自己嗎?你有熱誠和實踐力去完成夢想嗎?我的答案是「有」。我有一個夢想:去日本生活。或許是他們的文化吸引了我，驅使我去那國家探險吧!但是夢想─只是「夢」只會「想」，是無法成為事實的。或許這對現在的我來說有如登天般困難，但我相信連一些身心障礙者都可以達成理想，我四肢健全也一定可以。我相信我有那樣的企圖心、毅力。或許好幾年後，我可以臭屁地跟別人說「我做到了。」

假如說人因夢想而偉大，那我可以說夢想因相信而實現。人人都有夢，成功者與普通人就只有差在實踐力罷了；成功者可以登上理想的山岳，有如珍珠般閃耀光芒；普通人只能待在平地上，跟人群混在一起，有如沙灘上的沙子般不起眼。大家都想當珍珠，但往往在過程中就被現實或懦弱打倒了。其實，只要相信自己、放手去做，在貝殼中的你一定可以成為一顆上好的珍珠，放出耀眼的光芒。

林芃均〈等待〉

「噹～～噹～～」鐘聲響起，我帶著應試用具以及滿腹的自信，走到座位上開始振筆疾書。彷彿繆思女神對我青睞有加，在我看到題目的那一剎那，靈感便如泉水般在我腦海中湧現。文字從我筆下傾洩而出，自發地排成一列列佳句。正當我為自己良好的狀況暗自竊喜時，突然──「咕～～」的一聲響起。「大事不妙了！」我心想。

起初是小小的風浪，不成氣候；再來逐漸擴大，漸具規模；爾後更如同蛟龍出海，狂風暴雨翻騰著我的喂海，一發不可收拾。我低頭看了看手錶──還有近一半的時間！此時痛楚稍霽，我連忙把握這個機會，將剩下的作文以我生平最快的速度趕完。就在這時，第二波的爆發降臨了。早上吃下的所有食物組成了一支聯合大軍，呼嘯著碾壓過我的消化系統。就在我覺得一世紀之久後，低頭一看──「呀！怎麼才過了五分鐘？」於是乎，我只好重新趴回桌上，面對在我腸胃中上竄下跳的食物大軍。這，難道就是我媽當初懷我的感覺嗎？我忽然對廣大的女性同胞有了至高無上的敬意。

正當情況越來越危急，敵方以來到我方最後的防線，它們卻偃旗息鼓了。我當然不會傻到以為這一時的風平浪靜代表的是和平──不，不是的。今日不是你死就是我亡！它們只不過是想以長途跋涉之兵與以逸待勞得我方決戰。我知道，在這平靜的表面下究竟隱藏著什麼樣的驚濤駭浪。但，暴風雨前的寧靜卻讓人更為緊張。我握緊早已被汗水濡濕的拳頭，靜靜等著最後一刻的來臨。「噹～～噹～～」突然間，下課鐘聲響起。那聲響，在我耳中不啻於天籟！

我方──反敗為勝！


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【老師評語】
取材有趣，文辭發揮戲而不謔！

余柏霆〈旅行的意義〉

無拘無束，是旅行人們共同的信仰。擺脫塵世的爾虞我詐，像蒲公英隨風飄揚，看似漫無目的，實則解開內心的枷鎖，這就是最好的旅行的意義。

俗話說：「百聞不如一見」，有什麼比實地旅遊來得更真實呢？若隔著書皮親吻大地，又何曾得以一聞梅花撲鼻的芳香？又何以和五彩繽紛的魚兒分享下午的時光呢？大自然的美輪美奐給了旅行上千種意義，而每一種都不能隔著厚厚的工廠廢氣一探究竟。

生物課本裡沒意義的名詞和地理講義裡被束縛於小小方框的圖片，一點也無法代表這大地的鬼斧神工，唯有透過旅行，一次又一次的撥開隨風搖擺的長草，才會發現這世界的千變萬化，而那種直搗心崁的感動是無與倫比的。徐志摩曾說，大自然是不能用任何形容詞去描述，我相信每個熱愛旅行的人都深深地同意這句話。

除了對大自然的熱愛及嚮往，各個國家的文化一點也不亞於生態。當一個旅行者看見如復活島巨石等壯闊的景象，情溢於詞的感受無疑使其一生一點也沒枉然度過。取而代之的是，慶幸於自己活在這世上，此時若席地撫觸大自然最舒適的地毯，絕對就是一生中最美好的下午時光了。而各地的風俗民情，也十分令人讚嘆不絕。為了氣候所想出的求生技巧，利用土地特性生活得更舒適，或是依照老祖先的智慧獲得更多食物……，這些千年的智慧以及教科書從未記載的文化，足以使多彩多姿的旅行再添上美麗的回憶。

多少台北人終生困在房間裡，看著沒有星星的都市天空嘆氣？但別忘了，若心中有著對世外的好奇及熱情，鐵窗外一望無際的大海及森林就在我們周遭。何不拋下課本及手機，邁向充滿變數的未知旅行上！

余柏霆〈我與世界〉

世界是我的家也是所有人的家。無論美醜、種族或貧富，大家都納身在世界中。也就是說，各個種族必須互相尊重，世界才會存在。

阿本海默曾說，每個人都不同，若我無法尊重他人，將發生紛爭，若文化間被彼此不尊重對方，戰爭即一觸即發。多元的世界是由多彩多姿的民族所組成，若各民族孤立而不願接受其它文化，這又怎麼稱的上是世界？分裂的世界將從不尊重轉成互相侵略民族的私領域，世界終將走至滅亡。

我只是世界近七十億人口中的一個，何其渺小。世界有了我很難有太大的改變。但我相信人是會互相影響的，一個人到幾十甚至幾百人，別人有別人的人脈，這種愛將渲染至大家的心中，這種共識將織成天空上的雲彩，環繞在所有人的周圍，或許我真能為世界做些什麼。

世界上每個人都不同，可是我相信，大家都共同擁有一個能讓世界更溫馨的一顆心。也許有人還沒發現世界的繽紛，但從我開始，打開別人心的開關，把愛傳下去，四海一家將不再是遙不可及的夢想。把心裡的愛大方地分享給別人，當愛透過別人簡單的祝福，小小的紙條或父母的懷抱回到自己心中時，世界又更加美好了一些。

蜜蜂何其小？但團結在一起，人類便招惹不得。我何其小？但心連結在一起，有什麼難事擋的了？這個世界所欠缺的，就是尊重與愛。世界給我了家，我將愛和尊重作為小小的感謝，一天一天回諸於世界，把愛傳下去。