簡靖洋〈上學途中〉

晨陽伴著露水，喚醒我的睡眠，朦朧也甦醒了。黃鶯唱起了旭歌，山也換下霧的睡衣。金烏也振起了巨翅，開始了一日的飛翔。

我穿上了制服，吃了頓早餐，一股溫馨的茶香流入心房輕漩著，那是母親愛的焰火燒出的美味，讓我迎接新的一天的到來。然後背起了書包、水、便當，走出家門，上那校車。

坐上了車，ㄧ路山景如畫，渺雲如綢，伴著我們的車。環顧車上，有人聊天，有人看書，更有人享著清夢。站著的人擁擠地如擠牙膏般，身子都縮小了一號，那手就像樹枝般的長在椅子上。司機則拿著無線電，與別線司機道著有的沒有的東西，說得甚開心。

在校車上，我們感受到司機開車的猛勁，一種那「老驥伏櫪，志在千里。烈士幕年，壯心不已。」的熱血，在他的血管中流動，儘管年已五十，但開車仍顯現出激昂、壯志，這是一種對我們奮鬥的電擊，使有的精神百倍，有的昏厥在椅子上，那是一種運轉手對於光陰的搏鬥。

鐘上的針輕輕走著，我們也將到達學校，翠翠的河堤、穆穆的山林，悠悠的白雲，也輕輕的迎接著排隊的校車們。校門熱烈的為他們而開，蟲兒為他們吟著迎賓曲，使校車怡然的走入廣場。接著，如螞蟻般的學生們蜂擁而出，掀起了洶湧的藍色浪濤，洗淨了校車，洗淨了路面，洗淨了彩虹階梯，流入每間教室。

我也跟著走，走上了山間小路，走過了陡峭的馬路，走在那空中的台階，心翔在雲間的恣意，輕飄飄的走到如青青白玉般的教室門前，門雖然老了，雖然變形了，雖然裂了，但還是輕啟心中的手，咿呀的打開，一股文書的味道，溢入了鼻中，溢得我的心也要化了，溢得飛翔的舒意化成了結晶。因為蕩漾的親切。

◎簡靖洋2009/09

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
【老師評語】
立意及文句佳，善用擬譬。文句活潑，意象鮮明有趣。但在文句的流暢度上，仍應交代清楚，造語上多有新意，亦屬流暢，但仍有造語欠妥明之處。