王俐媛〈我看……〉

我看〈謝天〉
   
有人因為意外，而改變；有人因為疾病，而改變；而我，卻因為一篇看似不起眼的文章而改變。
   
〈謝天〉篇名使人一目瞭然，但它絕不是又臭又長的長篇大論，也不是令人厭煩的課文，或者說，當我讀完以後便認為它不是了，文章內容分成好幾段，都是作者舉的「謝天」的例子，不管是古今或中外，都令我印象深刻，像是愛因斯坦的相對論、飯前禱告或是珍惜資源等等，就好像一面鏡子突然出現，讓我在不知不覺中，看到了自己。
   
父母犧牲了很多時間、心力，在孩子身上，也往往對待孩子比對待自己好，我的父母也不例外。記得那天，下著大雨，一家四個人，身邊卻只有一把傘，爸媽把傘遞給我和妹妹，便淋著雨走在我們前面，看著爸媽在雨中，很狼狽，雨滴一滴一滴的打在爸媽身上，卻好像打在我臉上，且說盡了我是多麼的遲鈍、多麼的不懂事。事情過後，我一直無法好好地面對爸媽，因為這麼一回想，才發現印象中的那好幾次，不都是這樣嗎？或許我沒有態度惡劣或知錯不改，但是卻都沒有察覺，覺得那是理所當然。
   
一開始，我只是想努力地把它們忘掉，〈謝天〉裡的幾句話、幾段文字，又拼命在我腦袋裡築巢，讓我不知所措。他們在腦海中反覆的出現，終於，我選擇勇敢面對，而不再逃避。現在，我只是努力地想把自己曾經不珍惜的，好好的珍惜著。
   
當我找到鏡中的汙點後，擦拭的過程中，我又發現了很多自己不曾注意過的人，也為了我付出了很多，而我想，每個人都可以是那個受付出的人，必然也可以發揮所能幫助他人。我也體認到〈謝天〉裡的一句話：「因為要感謝的人太多了，那就謝天吧！」謝天，是無形的，而如果能隨口向為這世界貢獻的人說聲謝謝，那世界就更不一樣了！


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【老師評語】

文具表達清楚。將個人經驗、感受適切與文意結合，並由淺進而遠闊地延伸、發闡。有情意，同時亦見事理。