游佳澔〈童年樂事〉

我還在幼兒園時，因一時衝動和一群同學訂下了約定，大家一起報名了唱歌跳舞的比賽，於是，一群想拿第一的高手就和幾個笨男生一同參賽了。

剛開始前幾天，大家都還可以接受，但隨著歌和舞越來越長，我們的小腦袋瓜也快滿了，雖然依舊努力，狀況卻一日不如一日；有一天，老師問我們跟不跟得上進度，所有人都喊可以，唯獨我與我的朋友，躊躇了一會兒才小聲地說跟得上。自從那之後，老師似乎時常將眼神放在我們這邊，就在大家想放棄時，這段日子中的笑聲及記憶又浮現在腦海中，告訴我們別放棄，也對，如果停下了，又怎麼對得起自己的努力和隊友呢？

一段時間後，這群小男生裝大人地開了一場會，內容就是利用自身優點罷了，把所有動作用不知哪來的想像力化為一個小故事，再用肢體表現出來，之後幾天，大家練習時嘴上都在唸些什麼，老師也注意到了，她甚至還「請教」我們是如何在短時間內變好的呢！

就這樣，大家的進展十分順利，老師還有餘力加入道具，也算是沒讓隊友失望吧。很快的，表演的日子到了，原本就很緊張的我還因身高問題而站在正中間，好在上臺前老師一席話救了我，「不用害怕，底下的人只是一堆西瓜而已」老師這麼說。後來音樂一下，我眼前真的竟只剩一片西瓜田，嘴上唱著，身體跳著，彷彿從這一年的辛苦中得到解脫。

表演結束後，我腦中一片空白，但如果是現在我，一定會想東想西，想出什麼大道理也說不定，但畢竟我那時也才五歲，想到的只有無窮的快樂、無盡的喜悅。沒想到，更大的驚喜還在後頭，我們居然得到了全區第二、全國第七的佳績，這使我不禁感嘆：「哇！從前的那個約定，好像是上帝派來的任務，而我們做到了，也獲得了報酬。就這樣，在歡笑聲中，我們高舉獎牌，拍了一張最燦爛的照片，或許，這個過程才是真正的獎勵吧 !」

【導師評語】

表達雖平實，但太過口語，文末的照片宜以定格方式描述置首段，會更有畫面感。