李姸蓉〈我學畫畫的經驗〉

人活著就不能不與人溝通：剛出生時，想和別人溝通，就只會嚎啕大哭，搞得爸媽每天好像過元宵，「猜燈謎」；長大了一點，會說話了，不必依賴「哭」來溝通，但有時說的話，卻還是沒人聽得懂。因此，「畫畫」成了我最好的溝通工具。      

自從媽媽發現了我開始用畫畫來溝通時，她便不斷的幫我買新的畫冊：畫完了一本，再買一本，導致現在家中的畫冊一本又一本，堆起來就和玉山一樣高！直到幼稚園時，媽媽便毅然決然的決定將我送到畫班上課，接受正規的美術教育。

剛上課不久，老師大多帶著我們玩黏土、做勞作，要不就是一群人圍在老師旁邊，彷彿見到世界奇觀似的盯著老師的畫看。每週一堂的畫畫課，是令人感到輕鬆、愉快、沒有負擔的。

再進階一點，過了做勞作以及用彩色筆、蠟筆畫圖的階段，便是素描的開始。這個階段必需要拋棄以往天馬行空的想像，只能專注於眼前的靜物，除了寫實以外，還是寫實。此時每週一堂的畫畫課，是令人感到無趣、厭煩、沒有生命力的。

好不容易捱過了一片黑白的素描時期，緊接而來的竟是困難度高到會使人嚇暈的壓克力畫。畫布上充滿著繽紛的色彩，可是一筆一劃都要講究：筆觸，是整幅畫的心臟，狂野奔放或是細膩寫實，皆由它掌控。這時每週一堂的畫畫課，是令人感到緊張、期待、好壞摻雜的。

小時候，畫畫，是我的工具；現在，它是我的樂趣。若能將所學由工具變為樂趣，從不喜歡它變成愛上它，甚至從遠離它變到親近它，這何嘗不是件好事呢？

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

【老師評語】
文章雖然井然層次，但在情意及「表達生動」上不足。